1、學前兒童語言教學游戲第七章第1頁概覽12第一節(jié) 語言教學游戲概述第二節(jié) 語言教學游戲結構與組織指導第2頁猜謎語第3頁第4頁第5頁第6頁第7頁第8頁第9頁開火車幼：嘿嘿，我火車就要開齊：哪里開？幼：開。（地名）齊：誰來開？幼： 開。（人名）第10頁游戲規(guī)則：1.全體幼兒邊拍手邊進行問答游戲2.開火車人邊拍邊說：“嘿嘿，我火車就要開?！?.全班幼兒邊拍手邊問：“開哪里？”和“誰來開？”4.開火車人必須隨兒歌節(jié)奏快速答出“開哪里？”和“誰來開？”。假如答不上來則接收處罰。5. “開哪里？”地名限于茂名市各縣市名稱。第11頁學前兒童語言教學游戲第12頁第一節(jié) 語言教學游戲概述概述一、語言教學游戲概念教

2、學游戲智力游戲、音樂游戲、體育游戲語言教學游戲：是智力游戲一個，是在教師組織指導下以發(fā)展兒童語言為主要目標一個規(guī)則性游戲。語言教學游戲不是幼兒自發(fā)組織游戲，而是由教師設計組織、兒童有興趣自愿參加教學游戲。幼兒傾聽與表示能力，即“聽”和“說”能力。所以語言教學游戲又稱為“聽說游戲”。第13頁語言教學游戲特點1.有明確語言教育任務猜謎語開火車2.有一定規(guī)則3.有一定結果 猜謎語 開火車發(fā)展幼兒語言了解能力和想象力豐富幼兒對城市和地名認識，并勇于大膽表示能猜出謎底能按要求說出城市名稱第14頁二、語言教學游戲分類按照語言教學游戲對兒童語言發(fā)展作用側重點不同，可將其分為以下幾個類型：1.語音游戲以練習正

3、確發(fā)音和提升辨音能力為目標游戲。練習正確發(fā)音游戲： 聽音、辨音游戲：區(qū)分相同、相近語 音，發(fā)展兒童言語聽覺。丟音 換音錯音：叔叔susu：奶奶lailai：綠色、自己第15頁2.詞匯游戲以豐富詞匯和正確利用詞匯為目標游戲。小班：詞匯游戲應側重于豐富其名詞和動詞。中大班：在豐富各種詞匯（形容詞和副詞）同時，應重視詞匯利用能力。詞匯和句子利用大班第16頁豐富兒童動詞詞匯小班詞匯利用中班第17頁 花朵 鮮花 花香 嬌花 春花 秋花 百花 殘花 落花繁花 山花 盆花花瓶 插花 花瓣 花須 花苞 花蕊花絮 花萼 花草 花卉 花枝 花香 花色 花名 花展花木 花苗 花秧 花葉 花蔓 花瓶 花盆 花圃 花架

4、花壇 花園 花市 花房 花王 花籃 花束 花開 花謝 第18頁3.句子游戲以訓練按語法規(guī)則正確組詞成句，并利用各種句式、句型為目標游戲。雙詞句（兩歲左右）簡單句（兩歲開始）復雜句（三歲左右）簡單句中班第19頁“水能夠用來.還能夠用”來.復雜句大班簡單句中班第20頁4.描述性游戲以訓練用簡單、生動語言描述事物特征，發(fā)展連貫性語言為目標游戲。描述性游戲普通在中大班進行。第21頁5.故事演出游戲以幫助兒童了解、使用文學語言、發(fā)展兒童在人面前自然、大方說話為主要目標游戲。與創(chuàng)造性演出游戲有區(qū)分：故事演出游戲是教師組織創(chuàng)編游戲，有著明確教育意圖創(chuàng)造性演出游戲是幼兒自發(fā)、自愿、自娛自樂游戲形式。第22頁第二節(jié) 幼稚園聽說游戲活動語言教育目標3方面1、幫助幼兒按一定規(guī)則進行口語表示練習3個子目標2、在聽說游戲中提升喲兒主動傾聽水平3、培養(yǎng)幼兒在語言交往中機智性和靈活性第23頁第三節(jié) 聽說游戲活動設計與組織一、聽說游戲