1、年中學(xué)見習(xí)教師培學(xué)校年檢組于2013日62125化培訓(xùn)中學(xué)（2校學(xué)校的履職中、等相關(guān)資料25年中學(xué)見習(xí)教師培學(xué)校年檢組于2013日62125化培訓(xùn)中學(xué)（2校學(xué)校的履職中、等相關(guān)資料25“優(yōu)秀”，30%被學(xué)校 19（一）（2）”培訓(xùn)化和現(xiàn)代教融入浸潤式培訓(xùn)過程。培訓(xùn)工作以備課組（或教研組）為主（3） 力抓基本功培養(yǎng)，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效的展示 ，體會(huì)進(jìn)才博采眾長、追求卓越的內(nèi)在精神。文本保有序、嚴(yán)格執(zhí)（2）”培訓(xùn)化和現(xiàn)代教融入浸潤式培訓(xùn)過程。培訓(xùn)工作以備課組（或教研組）為主（3） 力抓基本功培養(yǎng)，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效的展示 ，體會(huì)進(jìn)才博采眾長、追求卓越的內(nèi)在精神。文本保有序、嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)、市相關(guān)部培訓(xùn)工作。文化熏

2、以“三導(dǎo)師制”的培訓(xùn)模式、利用建平教高地等，以學(xué)校文化熏陶學(xué)員。導(dǎo)師引學(xué)員參與的德育活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)，都3、6地。比賽促學(xué)校相繼開展過“讀書心得評(píng)比”活動(dòng)、“教育師的發(fā)展。讀書潤學(xué)校倡導(dǎo)教師多讀書、讀好書，長期開展寒暑假讀書征文專業(yè)閱讀書籍，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能。課題推學(xué)校4. 進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)隊(duì)帶教措施扎實(shí)而有創(chuàng)新，提出“一師少徒、一徒多師的導(dǎo)師資源共享機(jī)制。具體通過實(shí)現(xiàn)：括臺(tái)，以課程的內(nèi)涵力體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)帶教價(jià)值；，現(xiàn)團(tuán)隊(duì)帶教精神；，5采取集體培訓(xùn)，實(shí)踐問題分科指導(dǎo) 南匯二中長優(yōu)勢實(shí)施“多對多”的帶教模式，并能涵蓋到學(xué)科和育德兩個(gè)領(lǐng)域7. 羅山中學(xué)地理學(xué)科導(dǎo)師， 見習(xí)團(tuán)。今學(xué)校4. 進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中

3、學(xué)團(tuán)隊(duì)帶教措施扎實(shí)而有創(chuàng)新，提出“一師少徒、一徒多師的導(dǎo)師資源共享機(jī)制。具體通過實(shí)現(xiàn)：括臺(tái)，以課程的內(nèi)涵力體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)帶教價(jià)值；，現(xiàn)團(tuán)隊(duì)帶教精神；，5采取集體培訓(xùn)，實(shí)踐問題分科指導(dǎo) 南匯二中長優(yōu)勢實(shí)施“多對多”的帶教模式，并能涵蓋到學(xué)科和育德兩個(gè)領(lǐng)域7. 羅山中學(xué)地理學(xué)科導(dǎo)師， 見習(xí)團(tuán)。今學(xué)校重視，學(xué)員全3 月份以來，都以“規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn)，把較多的精力投初2013 3 29 當(dāng)場決出參賽選手。由于組織到位，準(zhǔn)備到位，指導(dǎo)到位，11 有 22.南匯一中3東昌中學(xué)以開展“三個(gè)一”學(xué)員基本功比賽為抓手，設(shè)置2013 3 29 當(dāng)場決出參賽選手。由于組織到位，準(zhǔn)備到位，指導(dǎo)到位，11 有 22.南匯一中3東昌中學(xué)以開展“三個(gè)一”學(xué)員基本功比賽為抓手，設(shè)置（3.、（）南匯二中學(xué)規(guī)范化培訓(xùn)中“取法乎上”，是許去開闊眼界”，是他們的共同做法。的共識(shí)；“內(nèi)打?qū)嵒A(chǔ)南匯二中學(xué)規(guī)范化培訓(xùn)中“取法乎上”，是許去開闊眼界”，是他們的共同做法。的共識(shí)；“內(nèi)打?qū)嵒A(chǔ)，走出等（如建平西校、洋涇-菊園2.、等（如建平西校、洋涇-菊園2.、3.。4.、洋涇-菊 近 20 人，顯屬偏多，導(dǎo)師滿負(fù)荷，學(xué)校管理上也有難度。澧溪中學(xué)、康城學(xué)校 個(gè)3.。4.、洋涇-菊 近 20 人，顯屬偏多，導(dǎo)師滿負(fù)荷，學(xué)