1、中秋節(jié)的活動(dòng)方案中秋節(jié)的活動(dòng)方案 1 一、活動(dòng)目的：通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。二、活動(dòng)主題月到中秋分外明三、活動(dòng)時(shí)間9 月 24 日少先隊(duì)活動(dòng)課四、活動(dòng)內(nèi)容1、賞月品月話月餅（中秋節(jié)在家完成）中秋月圓夜， 與親人一起賞月亮品月餅， 幾代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。2、佳節(jié)憶月知中秋（一年級(jí)）收集有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片，通過少先隊(duì)活動(dòng)課，在交流、討論、展示中走近中

2、秋文化。3、佳節(jié)感恩送祝福（二年級(jí)）暢談?dòng)洃浿械闹星锕?jié)，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。4、追根溯源話中秋故事會(huì)（三年級(jí)）收集中秋由來的傳說，組織開展追根溯源話中秋故事會(huì)。5、情滿中秋詩(shī)詞吟誦比賽（四年級(jí)）通過詩(shī)詞吟誦，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。6、同享中秋明月，共建綠色家園（五年級(jí)）月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料， 為了減少環(huán)境污染， 善用資源， 倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。7、月圓人圓長(zhǎng)

3、抒懷（六年級(jí)）回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來更加繁榮、 富強(qiáng)。 將最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。五、成果展示經(jīng)過少先隊(duì)活動(dòng)課上師生的討論交流、學(xué)生搜集成果的展示，輔導(dǎo)員老師需指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，形成一份班級(jí)的中秋小報(bào)（圖片、照片、文字等豐富的內(nèi)容） ，于 9 月 28日放學(xué)前交至德育處進(jìn)行評(píng)比，最后全校舉行“我的中秋節(jié)最快樂”小報(bào)展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值。中秋節(jié)的活動(dòng)方案 2 活動(dòng)目的 . ：根據(jù)中年級(jí)小學(xué)生的特點(diǎn)選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過多種形式的表演來歌頌、贊

4、美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍中收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、中秋節(jié)等方面的知識(shí)2、中國(guó)地圖、國(guó)徽、國(guó)歌3、黑板上面寫著“祖國(guó)媽媽我愛您”幾個(gè)大字，四周點(diǎn)綴富有兒童情趣的圖案?；顒?dòng)過程：生：國(guó)慶節(jié)！輔導(dǎo)員：大家想不想知道為什么把這一天定為國(guó)慶節(jié)呢？學(xué)生自由回答輔導(dǎo)員：大家知道10 月 1 日是什么節(jié)日嗎？講述國(guó)慶節(jié)的來歷（資料） 。輔導(dǎo)員：其實(shí)，世界各國(guó)都有自己的國(guó)慶節(jié)。講述世界各國(guó)國(guó)慶節(jié)的來歷（資料） 。輔導(dǎo)員： （出示中國(guó)地圖）同學(xué)們，這是什么中國(guó)版圖的形狀像什么？生：這是中國(guó)的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。輔導(dǎo)員：同學(xué)們，你們愛我們的祖

5、國(guó)嗎？生： （齊答）輔導(dǎo)員：今天，我們主題隊(duì)會(huì)的題目就是“祖國(guó)媽媽我愛您” ，輔導(dǎo)員：我們的祖國(guó)多么美??！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦彩色的中國(guó) 我第一眼看到了彩色的中國(guó)， 輕輕打開地圖， 碧綠的是草原， 金色的是沙漠， 藍(lán)藍(lán)的是大海， 彎彎的是江河。在我們祖國(guó)的版圖上，一片五顏六色，就像盛開的鮮艷花朵， 面對(duì)這美麗的圖畫， 我們放聲歌唱： 我愛您中國(guó)！輔導(dǎo)員：我們的祖國(guó)真美麗，我們都熱愛她。你知道我 國(guó)的國(guó)旗是什么嗎？生：五星紅旗。輔導(dǎo)員：它代表的意義是什么？生：中間一顆大星星，代表中國(guó)；四顆小星星圍繞著大 星星，表示全國(guó)各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。輔導(dǎo)員：國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義生：紅色象征革命，

6、代表中華人民共和國(guó)是無數(shù)革命先 烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚 的中華民族。輔導(dǎo)員：我也有個(gè)問題要問大家，我國(guó)的國(guó)徽是什么樣子？生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團(tuán)結(jié)；四周是麥穗和齒輪，表示工農(nóng)聯(lián)盟。輔導(dǎo)員：我還有個(gè)問題要考考大家，我國(guó)的國(guó)歌是什么？生： 義勇軍進(jìn)行曲 。輔導(dǎo)員：升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做請(qǐng)全體同學(xué)起立。輔導(dǎo)員：每年的農(nóng)歷八月十五日，是什么節(jié)日？生：中秋節(jié)。輔導(dǎo)員：中秋節(jié)有什么習(xí)俗？生：吃月餅、賞月亮等輔導(dǎo)員：有了偉大的祖國(guó)，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國(guó)的幼苗，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，成為祖國(guó)的棟梁！中秋節(jié)的活動(dòng)

7、方案 3 一年一度的中秋節(jié)如期而至，望著天上皎潔的圓月，你會(huì)想起誰(shuí)？也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒有意味深長(zhǎng)的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國(guó)古老的文字游戲，是中國(guó)最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。一、活動(dòng)主題：濃情中秋，情系財(cái)經(jīng)二、活動(dòng)意義：豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動(dòng)的形式，讓每個(gè)人體會(huì)中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國(guó)文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。三、活動(dòng)目的：在祖國(guó)生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國(guó)文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流，可以通過此次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性，增進(jìn)友誼，給以感染。四、活動(dòng)對(duì)象：財(cái)經(jīng)系全體師生五、活動(dòng)時(shí)間：9月 13日六：活動(dòng)流程：（ 1）前期準(zhǔn)備， 9 月 5 日，了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。月 6 日，收集燈謎及安排工作人員。2）前期宣傳，9 月 7 日，張貼海報(bào)宣傳、大型背景噴繪。3）活動(dòng)布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個(gè)燈籠隔 1、5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動(dòng)參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號(hào)及答案，若答案正確，則可當(dāng)場(chǎng)