1、20212022人教版七年級上冊生物期末測試卷20212022人教版七年級上冊生物期末測試卷一、選擇題(本題包括30個小題,每小題2分,每題只有一個選項符合題意)( )1.校園里正在喝水的斑鳩,看到人來了會立刻飛走。 這一現(xiàn)象說明生物的基本特征是A.生物對刺激能作出反應(yīng) B.動物能夠運動C.動物遇到危險能釋放信號D.斑鳩的反應(yīng)最靈敏 A 一、選擇題(本題包括30個小題,每小題2分,每題只有一個選項( )2.下列主要應(yīng)用調(diào)查法進行研究的是A.探究光對葉綠素的影響 B.了解小區(qū)內(nèi)的有毒植物種類和數(shù)量C.觀察蜜蜂是如何傳遞信息的D.查閱關(guān)于霧霾對植物影響的研究成果 B ( )2.下列主要應(yīng)用調(diào)查法進

2、行研究的是 ( )3.某一興趣小組進行“植物對空氣濕度的影響”的探究活動,經(jīng)過多次測量,得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中,此實驗的變量是A.空氣B.植物C.時間D.濕度時間裸地草坪灌木叢早晨(6:00)45.660.778.9中午(12: 00)29.549661.3晚上(18: 00)35.255.973.5 B ( )3.某一興趣小組進行“植物對空氣濕度的影( )4.下列有關(guān)生物與環(huán)境的說法,錯誤的是A.“雨露滋潤禾苗壯”主要體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)B.“魚兒離不開水”說明了生物生存依賴環(huán)境C.“種豆南山下,草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物之間的競爭關(guān)系D.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”主要體現(xiàn)了

3、溫度對生物的影響 A ( )4.下列有關(guān)生物與環(huán)境的說法,錯誤的是 ( )5.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。下列有關(guān)分析正確的是A.圖中共有4條食物鏈B.甲是分解者C.乙能進行光合作用和呼吸作用D.丁是最高級的消費者 C ( )5.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中甲( )6.在沒有人為干涉的天然草原生態(tài)系統(tǒng)中,如果野兔由于某種疾病而大量死亡,下列最符合較長時間內(nèi)狼數(shù)量變化的曲線是 B ( )6.在沒有人為干涉的天然草原生態(tài)系統(tǒng)中,第7題圖( )7.光學(xué)顯微鏡是初中生物學(xué)實驗常用的儀器,下列說法正確的是A.在光學(xué)顯微鏡下不能觀察到細(xì)胞內(nèi)的染色體B.在低倍鏡

4、下要看清物像需先調(diào)節(jié)再調(diào)節(jié)C.使用和進行觀察時,物像被放大了160倍D.若在低倍鏡下觀察到的視野較暗,可以調(diào)節(jié)和 C 第7題圖( )7.光學(xué)顯微鏡是初中生物學(xué)實驗常第8題圖( )8.如圖所示,顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時,在視野右上角看到一個污物,為了將它移出視野,玻片標(biāo)本移動的方向是A.左下角B.右上角C.右下角D.左下角 D 第8題圖( )8.如圖所示,顯微鏡下觀察洋蔥鱗第9題圖( )9.警察采集人體口腔上皮細(xì)胞進行檢驗,來比對犯罪現(xiàn)場留下的證據(jù)。所需要的物質(zhì)提取自圖中口腔上皮細(xì)胞的A.1B.2C.3D.整個細(xì)胞 B 第9題圖( )9.警察采集人體口腔上皮細(xì)胞進行第10題圖( )10

5、.如圖所示為兩種不同的細(xì)胞,下列有關(guān)敘述正確的是A.圖一的眼點是感覺器官,能感知光線B.圖二屬于肌肉組織,具有保護和分泌功能C.這兩個細(xì)胞利用結(jié)構(gòu)獲得氧氣D.結(jié)構(gòu)決定了圖一細(xì)胞能制造有機物 D 第10題圖( )10.如圖所示為兩種不同的細(xì)胞( )11.馬的體細(xì)胞中含有32對染色體,假如馬的一個體細(xì)胞連續(xù)分裂3次,獲得的新細(xì)胞數(shù)量和細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)分別是A.2 個,比原細(xì)胞減少一半B.4 個,與原細(xì)胞一樣C.8 個,與原細(xì)胞一樣D.16 個,比原細(xì)胞增加一倍 C ( )11.馬的體細(xì)胞中含有32對染色體,假如第12題圖( )12.如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程,表示細(xì)胞不同的生理活動,下列敘

6、述錯誤的是A.過程分別表示細(xì)胞分裂B.表示細(xì)胞的分化C.過程的結(jié)果是形成了不同的組織D.圖中生理過程發(fā)生在根尖 A 第12題圖( )12.如圖表示某植物體兩種細(xì)胞( )13.心臟能不停地收縮和舒張為血液循環(huán)提供動力,構(gòu)成它的主要組織是A.肌肉組織B.神經(jīng)組織C.結(jié)締組織D.上皮組織 A ( )13.心臟能不停地收縮和舒張為血液循環(huán)提第14題圖( )14.將一滴紅色的莧菜汁滴入放有草履蟲的玻片上,隨后在顯微鏡下觀察草履蟲,可觀察到變成紅色的結(jié)構(gòu)是A.2B.4C.5D.6 B 第14題圖( )14.將一滴紅色的莧菜汁滴入放( )15.銀杉是古老的樹種之一,被譽為植物界的“大熊貓”,對研究植物及生物

7、進化有重要的價值。下列有關(guān)銀杉的敘述,合理的是A.是綠色開花植物 B.種子有果皮包被C.種子裸露D.更適應(yīng)水環(huán)境 C ( )15.銀杉是古老的樹種之一,被譽為植物界第16題圖( )16.如圖陰影部分表示圖中四種植物的共同特征,下列描述正確的是 A.都有種子 B.都有果實C.都有葉綠體D.都有輸導(dǎo)組織 C 第16題圖( )16.如圖陰影部分表示圖中四種第17題圖( )17.如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是A.共同組成種子的胚B.是胚芽,能發(fā)育成莖和葉C.玉米種子具有1片子葉D.玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在子葉中 D 第17題圖( )17.如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意( )18.如圖是

8、根據(jù)“研究溫度對種子萌發(fā)的影響”實驗結(jié)果繪制的曲線。該實驗所要驗證的假設(shè)是A.在寒冷條件下種子的萌發(fā)B.種子的發(fā)芽率受溫度影響C.不同種子的發(fā)芽情況不同D.在較高溫度下種子更容易萌發(fā) D ( )18.如圖是根據(jù)“研究溫度對種子萌發(fā)的影( )19.根尖能不斷伸長,芽能發(fā)育成枝條,樹干能不斷增粗,從結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點上分析,這是因為三者都具有A.營養(yǎng)組織B.活細(xì)胞C.分生組織D.線粒體( )20.“紅杏飄香,柳含煙翠拖輕縷”。柳樹植株上能發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是A.芽 B.根C.莖 D.葉 A C ( )19.根尖能不斷伸長,芽能發(fā)育成枝條,樹( )21.一個西瓜中有多粒西瓜子,這是因為西瓜花的結(jié)構(gòu)

9、中有多個A.雄蕊B.雌蕊C.子房D.胚珠 D ( )21.一個西瓜中有多粒西瓜子,這是因為西( )22.下列對綠色開花植物的種子、植株、雌蕊和果實示意圖的描述,錯誤的是A.豆?jié){中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自圖1中的B.圖2中的是由圖1中的發(fā)育形成的C.經(jīng)過傳粉、受精后,圖3中的會發(fā)育成圖4中的aD.圖4中的b萌發(fā)需要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣 C ( )22.下列對綠色開花植物的種子、植株、雌( )23.開花不一定能結(jié)果,能結(jié)果的花一定長有雌蕊和雄蕊長有雌蕊要經(jīng)歷傳粉和受精的過程只經(jīng)歷了傳粉的過程要進行光合作用要進行呼吸作用A.B.C.D. D ( )23.開花不一定能結(jié)果,能結(jié)果的花一定 (

10、 )24.取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似,質(zhì)量相同的同種植物新鮮葉片,做如下處理,甲組不處理,乙組上表皮涂凡士林,丙組下表皮涂凡士林,丁組上下表皮均涂凡士林,再將四組葉片同時置于通風(fēng)處,則蒸騰作用由弱到強的順序是A.甲乙丙丁B.丁丙乙甲C.甲丁丙乙D.丁甲乙丙 B ( )24.取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度( )25.下列關(guān)于植物對水分吸收和利用的敘述,錯誤的是A.蒸騰作用的主要部位是葉片B.無機鹽只有溶解在水中才能運輸至植物體各部位C.水和無機鹽的吸收速度隨蒸騰作用增強而加快D.植物吸收的水只有1%5%保留體內(nèi)參與各項生命活動 C ( )25.下列關(guān)于植物對水分吸收和利用的敘述(

11、 )26.圖甲a、b、c分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動,圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。下列說法正確的是A.植物白天進行b和c活動,夜晚才進行aB.圖乙中的曲線表示圖甲中的c生理活動C.由圖乙可知,白天植物的a生理活動的強度大于cD.由曲線可知,b生理活動強度與溫度無關(guān) B ( )26.圖甲a、b、c分別表示某植物葉片所( )27.以下實驗中使用的各試劑或材料及其目的,對應(yīng)不正確的是A.實驗“觀察草履蟲”中的食鹽顆粒維持細(xì)胞正常形態(tài)B.實驗“驗證綠葉在光下合成淀粉”中的酒精溶解葉綠素C.實驗“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”中的碘液將細(xì)胞核染色D.實驗“檢

12、測種子萌發(fā)放出氣體”中的澄清石灰水檢驗二氧化碳 A ( )27.以下實驗中使用的各試劑或材料及其目( )28.如圖是某生物細(xì)胞內(nèi)兩種生理活動示意圖。下列說法正確的是A.該細(xì)胞是動物細(xì)胞B.過程分解有機物C.過程釋放能量D.和過程不能同時進行 C ( )28.如圖是某生物細(xì)胞內(nèi)兩種生理活動示意( )29.早晨、中午、晚上,葉片的質(zhì)量是各不相同的。一株植物葉的有機物總量最大的時間是 A.早晨B.中午C.傍晚D.上午( )30.“綠水青山就是金山銀山”,下列哪項不是植樹造林在保護環(huán)境方面的作用A.調(diào)節(jié)氣候,增加濕度B.提供足夠的木材C.維持碳氧平衡D.防風(fēng)固沙,減少土地沙漠化和沙塵暴的發(fā)生 B C

13、( )29.早晨、中午、晚上,葉片的質(zhì)量是各不圖甲二、非選擇題(本大題含讀圖理解、資料分析、實驗探究、綜合應(yīng)用共4小題,共40分)31.讀圖理解(10分)溫室大棚的建立,讓我們每年都能早早地吃上新鮮的草莓。圖甲中A、B、C表示草莓體內(nèi)的某些生理過程,圖乙表示晴朗的冬季一晝夜內(nèi)大棚中二氧化碳濃度的變化曲線,圖丙表示一天內(nèi)光合作用和呼吸作用強度隨時間變化曲線圖。請據(jù)圖分析作答:圖甲二、非選擇題(本大題含讀圖理解、資料分析、實驗探究、綜合(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是 ,該植物白天和晚上都能進行的生理活動是 (填字母)。AB 圖乙 圖丙氧氣(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是

14、(2)栽種草莓時的疏密有致是為了提高圖甲中過程 (填字母)的效率。移栽草莓時,常在陰天和傍晚進行,并剪去部分枝葉,其目的是為了抑制圖甲中 生理活動(填字母)。(3)某同學(xué)在圖乙中曲線上標(biāo)注了a、b、c、d、e五點,其中大棚內(nèi)氧氣濃度最小時對應(yīng)的點是 (填圖乙中字母),氧氣濃度最大時對應(yīng)的點是 (填圖乙中字母)。在曲線bd段,大棚內(nèi)二氧化碳濃度降低的原因是 . _。二氧化碳大于呼吸作用釋放的二氧化碳白天光合作用吸收的dbB C (2)栽種草莓時的疏密有致是為了提高圖甲中過程 (4)圖丙中,曲線代表的生理活動是 ,通過分析可以知道圖中草莓處于不斷積累有機物的區(qū)段是 (填圖丙中的字母)。(5)請你利

15、用所學(xué)的生物學(xué)知識,為大棚蔬菜種植戶提出一條增產(chǎn)的建議: 。增加二氧化碳濃度(或延長光照時間)bf光合作用(4)圖丙中,曲線代表的生理活動是 32.資料分析(10分)近幾年來,我市一批保留著原生態(tài)田園風(fēng)貌和具有濃厚歷史文化底蘊的鄉(xiāng)村,成為人們假日休閑旅游的好去處。逐漸興起的生態(tài)旅游市場,促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型。32.資料分析(10分)例如,某山村與周邊村將農(nóng)田租賃給某農(nóng)業(yè)種植公司作為種植基地,以銷促產(chǎn),先后引進美國優(yōu)良玉米品種和以色列番茄品種進行種植,種植玉米達(dá)1萬多畝,產(chǎn)品被評定為綠色食品,還被肯德基等企業(yè)收購。該基地也成為國家級萬畝甜玉米種植示范片核心區(qū)、廣東省菜籃子基地。在此基礎(chǔ)

16、上,當(dāng)?shù)貏?chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式,將部分玉米地向過往游客開放,供游客游玩采摘,增添人們“生態(tài)游”“鄉(xiāng)村游”的樂趣,從而盤活萬畝農(nóng)田,形成了農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)雙向發(fā)展的局面。例如,某山村與周邊村將農(nóng)田租賃給某農(nóng)業(yè)種植公司作為種植基地,結(jié)合上述資料回答下列問題:(1)在農(nóng)田基地,農(nóng)民在蔬菜園種植過程中對土壤進行翻土、施肥、澆水等操作。松土使土壤中空氣增多,有利于根細(xì)胞的 ,為生命活動提供動力,從而有利于促進植物根尖的 區(qū)從土壤中吸收水和 。(2)在生態(tài)農(nóng)業(yè)基地,游客最大的感受是空氣清新。這是因為基地內(nèi)的各種綠色植物是很好的“空氣凈化器”,能很好地維持生物圈中的 平衡。碳氧無機鹽成熟呼吸作用結(jié)合上述資料回答下列問

17、題:碳氧無機鹽成熟呼吸(3)該基地的特色產(chǎn)品以色列番茄,富含維生素C,深受大眾喜愛。番茄酸甜可口的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的 .(填結(jié)構(gòu))中。構(gòu)成番茄植株的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞_ 植物體,而動物個體與之對比多了 這一結(jié)構(gòu)層次。(4)該基地種植的玉米,它的種皮和果皮雖然緊密相連不易區(qū)分,但仍屬于種子植物中的 植物。玉米的種子具有一片子葉,營養(yǎng)主要儲存于 (填結(jié)構(gòu)名稱)。胚乳被子系統(tǒng)器官組織液泡(3)該基地的特色產(chǎn)品以色列番茄,富含維生素C,深受大眾喜愛33.實驗探究(10分)被子植物花粉管的萌發(fā)與環(huán)境條件有很大的關(guān)系,如:土壤中不同的礦質(zhì)元素對花粉的萌發(fā)可能會產(chǎn)生不同的影響。下面為探究微量元素硼(實驗

18、室由硼酸溶液提供)對桃花花粉的萌發(fā)有無影響的實驗報告,請你完善探究實驗報告中的相關(guān)問題。(一)提出問題: ?(二)作出假設(shè):(略)土壤中不同礦質(zhì)元素對花粉的萌發(fā)會產(chǎn)生不同的影響嗎33.實驗探究(10分)土壤中不同礦質(zhì)元素對花粉的萌發(fā)會產(chǎn)生(三)設(shè)計實驗方案:(1)材料和用品:新鮮桃花、新配制的兩組供花粉萌發(fā)的培養(yǎng)基、蒸餾水、一定濃度的硼酸溶液、稀鹽酸、pH試紙、滴管、鑷子、載玻片、蓋玻片、顯微鏡等。(2)方法步驟在甲組培養(yǎng)基中加入適量硼酸溶液(保持適宜的pH),乙組培養(yǎng)基中加入 (用稀鹽酸調(diào)節(jié)pH使之與實驗組保持相同),乙組起到 作用。對照等量蒸餾水(三)設(shè)計實驗方案:對照等量蒸餾水將剛采集的

19、等量的新鮮花粉灑落在兩組培養(yǎng)基上,把兩組培養(yǎng)基放在環(huán)境適宜且 的條件下培養(yǎng),數(shù)小時后用觀察比較兩組培養(yǎng)基上花粉管的 情況。(四)按上述方案完成實驗探究,認(rèn)真觀察,如實記錄實驗結(jié)果。(五)得出結(jié)論:根據(jù)實驗結(jié)果得出實驗結(jié)論。萌發(fā)相同將剛采集的等量的新鮮花粉灑落在兩組培養(yǎng)基上,把兩組培養(yǎng)基放(六)表達(dá)和交流(1)預(yù)測實驗結(jié)果:在未經(jīng)驗證前,本實驗可能有 (填“1”“2”或“3”)種實驗結(jié)果。(2)如果實驗結(jié)果是 . . ,這一結(jié)果說明:微量元素硼對桃花花粉的萌發(fā)有促進作用。或很少萌發(fā)況良好并產(chǎn)生花粉管,而對照組的培養(yǎng)基中的花粉不萌發(fā)加硼酸溶液的培養(yǎng)基中花粉萌發(fā)狀3(六)表達(dá)和交流或很少萌發(fā)況良好并產(chǎn)生花粉管,而對照組的培(3)在探究實驗中,在研究某種條件對實驗的影響時,往往需要設(shè)置對照實驗,對照實驗中除了研究的條件不同外,其余條件都相同,這表明了對照實驗設(shè)置的原則是 。保證變量唯一(3)在探究實驗中,在研究某種條件對實驗的影響時,往往需要設(shè)34.綜合應(yīng)用(10分)大地回春,新綠初綻,2021年3月12日是我國第43個植樹節(jié)。當(dāng)前,新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好,如何在堅持疫情