1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊位置復(fù)習(xí)課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊位置復(fù)習(xí)課件進(jìn)一步認(rèn)識上、下、前、后、左、右的含義，會辨認(rèn)各個方向，并能用“上、下、前、后、左、右”來描述物體的相對位置。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解“上、下、前、后、左、右”位置關(guān)系的相對性。學(xué)習(xí)重點進(jìn)一步認(rèn)識上、下、前、后、左、右的含義，會辨認(rèn)各個方向，并能1.說一說下面的物品放在什么位置合適。一、知識回顧知識點1：生活中物體的位置關(guān)系。1.說一說下面的物品放在什么位置合適。一、知識回顧知識點1：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊位置復(fù)習(xí)課件2.學(xué)過的上下、前后、左右說一說。知識點2：平面圖上的位置關(guān)系問題。2.學(xué)過的上下、前后、左右說一說。知識點2：平面

2、圖上的位置關(guān)（1） 怎樣走才能到 處？（1） 怎樣走才能到 處？（2） 要吃到 應(yīng)該怎么走？（2） 要吃到 應(yīng)該怎么走？你能提出一個問題，讓同學(xué)來回答嗎？你能提出一個問題，讓同學(xué)來回答嗎？二、達(dá)標(biāo)檢測1.儲物柜。（1） 在 的（ ）面。（2） 在 的（ ）面。上左二、達(dá)標(biāo)檢測1.儲物柜。（1） 在 （3） 在 的（ ）面。（4） 在 的（ ）面。（5） 在 的（ ）面。下下右（3） 在 的（ 2.按要求畫一畫。（1）在中間。（2）的左邊是，右邊是。（3）在的左邊。（4）在的右邊。2.按要求畫一畫。（2）看圖講一個故事。做一做，說一說。（1）請你把 、 貼在圖中。龜兔賽跑的故事。3. （2）看圖講一個故事。做一做，（1）請你把 、 三、課堂小結(jié) 1.請同學(xué)們仔細(xì)觀察，看看教室里的東西，用“上、下、前、后、左、右”來說出它們的位置。 2.說一說本節(jié)課的收獲。三、課堂小結(jié) 1.請同學(xué)們仔細(xì)觀察，看看教室里1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。四、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；四、課后作業(yè)五、教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)合具體情境鞏固了對“上、下、前、后、左、右”等位置關(guān)系的認(rèn)識。對本單元學(xué)習(xí)收獲進(jìn)行總結(jié)和反思時，引導(dǎo)學(xué)生從所學(xué)會的知識、學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的體驗等多角度交流學(xué)習(xí)收獲。