1、復(fù)習(xí)整理立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)整理立體圖形的表面積和體積 立體圖形的體積計(jì)算公式是怎么推導(dǎo)出來的？aaabhhshsV=abh aV=a3 V=sh V= sh 13V=sh 立體圖形的體積計(jì)算公式是怎么推導(dǎo)出來的？aaabh一、計(jì)算下列圖形的表面積和體積（只列式不計(jì)算，圓錐只求體積）。5cm4cm3cm8cm10dm8dmS=12.56m23m一、計(jì)算下列圖形的表面積和體積（只列式不計(jì)算，圓錐只求體積）二、填空。3、把一個(gè)棱長1分米的正方體，可以切成（ ）個(gè)棱長2厘米的小正方體。2、正方體的底周長16dm，體積（ ）dm3.125641、 7.05升=（ ）立方厘米70504、一個(gè)直角三

2、角形，三條邊的長度分別是3厘米，4厘米，5厘米，繞一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周，得到一個(gè)（ ）體，它的體積最大是（ ）立方厘米。圓錐50.24二、填空。3、把一個(gè)棱長1分米的正方體，可以切成（ ）個(gè)三、判斷。1、用4個(gè)完全同樣的小正方體，能拼成一個(gè)大的正方體。 （ ）2、圓錐的體積是與它等底等高長方體體積的三分之一。 （ ）3、把一個(gè)長方體切成兩個(gè)相同的小長方體，表面和體積各是原來的一半。 （ ）4、容器的容積等于它的體積。 （ ）5、正方體棱長擴(kuò)大2倍，體積擴(kuò)大8倍.( )三、判斷。1、用4個(gè)完全同樣的小正方體，能拼成一個(gè)大的正方體四、解決實(shí)際問題。 李老師喜歡小制作，一天，他從市場買來一根8分米長的

3、木料。1、每立方分米木料1.2元，李老師買這根木料要花多少元錢？2dm2dm8dm四、解決實(shí)際問題。 李老師喜歡小制作，一天，他從市場買四、解決實(shí)際問題。 李老師喜歡小制作，一天，他從市場買來一根8分米長的木料。2、他先從木料上鋸下一個(gè)最大的正方體做教具，在正方體的表面積涂上油漆，涂油漆的面積是多少平方分米？2dm2dm2dm6dm四、解決實(shí)際問題。 李老師喜歡小制作，一天，他從市場買四、解決實(shí)際問題。 李老師喜歡小制作，一天，他從市場買來一根8分米長的木料。2dm2dm3、再截下3分米長的一段木料削成一個(gè)最大的圓柱，并給削成的圓柱體做一個(gè)長方體包裝盒，至少需要硬紙板多少平方分米？3dm3dm

4、四、解決實(shí)際問題。 李老師喜歡小制作，一天，他從市場買四、解決實(shí)際問題。 李老師喜歡小制作，一天，他從市場買來一根8分米長的木料。2dm2dm4、最后把剩下的木料削成一個(gè)最大的圓錐，圓錐的體積是多少立方分米？3dm四、解決實(shí)際問題。 李老師喜歡小制作，一天，他從市場買說一說 通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你對(duì)立體圖形的知識(shí)有了什么新認(rèn)識(shí)？說一說 通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你對(duì)立體圖形的知識(shí)有了什么新謝謝指導(dǎo)！謝謝指導(dǎo)！你會(huì)計(jì)算下列柱體的體積嗎？ 8米 9米15平方米20平方米你會(huì)計(jì)算下列柱體的體積嗎？ 8 915平方米20平方米長方體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)長方體的體積=長寬高長寬高長方體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)長方體的體積=長寬高長寬高正方體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)正方體是一個(gè)特殊的長方體。棱長棱長棱長正方體的體積=棱長棱長棱長正方體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)正方體是一個(gè)特殊的長方體。棱長棱長棱圓柱體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)長方體的體積圓柱體的體積底面積底面積高高圓柱體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)長方體的體積