1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、他是第一個把實驗引進(jìn)力

2、學(xué)的科學(xué)家，并且利用實驗和數(shù)學(xué)邏輯推理相結(jié)合的方法研究物理學(xué)基本問題，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展，這位科學(xué)家是A.愛因斯坦B.亞里士多德C.伽利略D.牛頓2、質(zhì)量為m的滑塊沿傾角的斜面勻減速下滑，斜面質(zhì)量為M且整個運動過程中保持靜止不動，對此運動過程，斜面和滑塊之間的動摩擦因數(shù)為，下列有關(guān)說法正確的是（）A. tanB.地面對斜面的摩擦力方向向右C.地面對斜面的支持力等于(M + m)gD.地面對斜面的摩擦力方向向左3、假設(shè)紅軍長征途中一支100 m長的隊伍勻速前進(jìn),通信兵從隊尾趕到隊前傳達(dá)命令,然后立即返回,當(dāng)通信兵回到隊尾時.隊伍前進(jìn)了200 m.在這個過程中,通信兵位移大小是A.

3、400mB.100 mC.200 mD.300 m4、如圖所示，水平桌面上放置的木塊，在水平方向共受到F1、F2和摩擦力三個力的作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=10N，F(xiàn)2=2N。若撤去力F1，則（）A.木塊在水平方向受到的合力為6N，向右B.木塊在水平方向受到的合力為10N，向左C.木塊在水平方向受到的合力為零D.木塊將會在水平方向向左移動5、伽利略在研究力和運動關(guān)系的時候，用兩個對接的斜面，一個斜面固定，讓小球從斜面上滾下，又滾上另一個傾角可以改變的斜面，斜面傾角逐漸改變至零，如圖所示。伽利略設(shè)計這個實驗的目的是為了說明（）A.如果沒有摩擦，小球?qū)⑦\動到釋放時相同的高度B.力是產(chǎn)生加速度

4、的原因C.維持物體做勻速直線運動并不需要力D.如果物體不受到力，就不會運動6、下列實例屬于超重現(xiàn)象的是（）A.汽車駛過豎直面內(nèi)凸拱形橋頂端B.蕩秋千的小孩通過最低點C.跳水運動員被跳板彈起，離開跳板向上運動的過程中D.火箭點火后加速升空7、如圖所示，在粗糙水平地面上放有一個截面為半圓的柱狀物體A,現(xiàn)用一水平推力為F使物體B（可視為質(zhì)點）靜止于物體A上，已知A,B兩物體的質(zhì)量分別為mA和mB，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是（）A.物體A對物體B的摩擦力方向沿該處切線向下B.物體A對物體B的作用力為C.物體A對地面的壓力為D.地面對物體A的摩擦力等于8、如圖所示，繩OA、OB懸掛重物于O

5、點，開始時OA水平現(xiàn)緩慢提起A端而O點的位置保持不變，則( ) A.繩OB的張力逐漸減小B.繩OB的張力逐漸增大C.繩OA的張力先變小，后變大D.繩OA的張力先變大，后變小9、從勻速上升的氣球上釋放一物體，在放出的瞬間，物體相對地面將具有()A.向上的速度B.向下的速度C.向上加速度D.向下加速度10、下列說法中正確的是()A.拿一根細(xì)竹竿波動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，這是由于竹竿發(fā)生形變而產(chǎn)生的B.摩擦力的大小一定與物體所受的重力大小成正比C.有彈力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有彈力D.摩擦力的方向總是與運動方向相反，起阻礙物體運動的作用二、實驗題11、（4分）物體受幾個共點力作用而保

6、持靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將其中的一個力F1=3N轉(zhuǎn)過180，其他力保持不變，則物體所受的合外力為_N，方向與原F1方向之間的夾角為_12、（10分）如圖是描述一個物體運動的位移圖像，請在下邊速度圖像中作出相應(yīng)的圖線三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，一質(zhì)量m2kg的小物塊靜止于水平面上的A點，小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)0.5，足夠長的光滑斜面BC的傾角53，水平面與斜面之間在B點有一小段弧形連接，小物塊經(jīng)過B點時速度的大小不發(fā)生變化?，F(xiàn)在用與水平方向成53角的恒力F拉小物塊，F(xiàn)11N。小

7、物塊到達(dá)B點時迅速撤去拉力F，A、B兩點相距x14m（已知sin530.8，cos530.6，g取10m/s2）。求：(1)到達(dá)B點的速度v多大；(2)小物塊在斜面上的運動時間。14、（14分）如圖所示為“探究物體加速度與所受合外力關(guān)系”的實驗裝置某同學(xué)的實驗步驟如下：用天平測量并記錄物塊和拉力傳感器的總質(zhì)量M；調(diào)整長木板和滑輪，使長木板水平且細(xì)線平行于長木板；在托盤中放入適當(dāng)?shù)捻来a，接通電源，釋放物塊，記錄拉力傳感器的讀數(shù)F1，根據(jù)相對應(yīng)的紙帶，求出加速度a1；多次改變托盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟，記錄傳感器的讀數(shù)Fn，求出加速度an請回答下列問題：（1）圖乙是某次實驗得到的紙帶，測出連續(xù)相鄰

8、計時點O、A、B、C、D之間的間距為x1、x2、x3、x4，若打點周期為T，則物塊的加速度大小為a=_（用x1、x2、x3、x4、T表示）（2）根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)，以拉力傳感器的讀數(shù)F為橫坐標(biāo)、物塊的加速度a為縱坐標(biāo)，畫出a-F圖線如圖丙所示，圖線不通過原點的原因是_，圖線斜率的倒數(shù)代表的物理量是_（3）根據(jù)該同學(xué)的實驗，還可得到物塊與長木板之間動摩擦因數(shù)，其值可用M、a-F圖線的橫截距F0和重力加速度g表示為=_，與真實值相比，測得的動摩擦因數(shù)_（填“偏大”或“偏小”）15、（13分）如圖，已知斜面傾角30，物體A質(zhì)量mA=0.4kg，物體B質(zhì)量mB=0.7kg，H=0.5mB從靜止開始和A

9、一起運動，B落地時速度v=2ms若g取10ms2，繩的質(zhì)量及繩的摩擦不計，求：(1)物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)(2)物體A沿足夠長的斜面滑動的最大距離參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.【詳解】伽利略是第一個把實驗引進(jìn)力學(xué)的科學(xué)家，他利用實驗和數(shù)學(xué)邏輯推理相結(jié)合的方法確定了一些重要的力學(xué)定律，從而有力的推進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展；故C正確，A、B、D錯誤.故選C.【點睛】本題

10、考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一.2、B【解析】A因為滑塊是勻減速下滑，所以在沿斜面方向上合力沿斜面向上，故即A錯誤；BD由于滑塊有一個沿斜面向上的加速度，則在水平向右方向上有分加速度，所以斜面對滑塊水平方向上有分力，即滑塊對斜面有水平向左的作用力，故斜面有相對地面向左的運動趨勢，故地面對斜面的摩擦力方向向右，B正確、D錯誤；C由于滑塊有一個沿斜面向上的加速度，即在豎直向上方向上有分加速度，故滑塊處于超重狀態(tài)，所以地面對斜面的支持力大于，C錯誤。故選B。3、C【解析】通訊員從隊尾出發(fā)最后又回到隊尾，所以通訊員的位移大小等于隊伍前進(jìn)的

11、距離，即為200m，故C正確。故選C。4、C【解析】木塊開始在水平方向受三個力而平衡，則有物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明物體受到的最大靜摩擦力大于等于8N；撤去F1后，外力為2N，小于8N，故物體仍能處于平衡，合力一定是零。選項C正確，ABD錯誤。故選C。5、C【解析】伽利略的理想斜面實驗證明了：運動不需力來維持，物體不受外力作用時，總保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，故ABD錯誤，C正確。故選C。6、BD【解析】A汽車駛過豎直面內(nèi)凸拱形橋頂端時，加速度向下，支持小于重力，所以汽車處于失重狀態(tài)，A不符合題意；B蕩秋千的小孩通過最低點時，加速度向上，支持力大于重力，小孩處于超重狀態(tài)，B符合題意；C跳

12、水運動員離開跳板向上運動時，與跳板分離，沒有支持力，跳水運動員處于完全失重，C不符合題意；D火箭點火加速升空的過程中，加速度向上，火箭處于超重狀態(tài)，D符合題意。故選BD。7、BCD【解析】靜摩擦力的方向與相對運動趨勢方向相反；分析物體B的受力情況，由平衡條件求解物體A對物體B的作用力；根據(jù)整體法求解地面的支持力和摩擦力.【詳解】兩物體之間的摩擦力為靜摩擦力，因物體B相對于A的運動趨勢方向不能確定，則物體A對物體B的摩擦力方向不能確定，選項A錯誤；物體B受重力mBg，A對B的支持力和摩擦力以及力F作用，物體A對物體B的作用力等于A對B的支持力和摩擦力的合力，大小與F和B所受的重力mBg的合力等大

13、反向，即大小等于，選項B正確；對AB的整體，豎直方向地面的支持力等于兩物體的重力之和，即N=(mA+mB)g；水平方向：F=f ，選項CD正確；故選BCD.【點睛】本題要正確的選擇研究對象并能正確受力分析，根據(jù)平衡條件求解各個力的大??；注意A對B的作用力是支持力和摩擦力的合力.8、AC【解析】對O點受力分析，受到三個拉力，根據(jù)共點力平衡條件并運用合成法進(jìn)行作圖分析即可；【詳解】對點O受力分析，如圖所示：通過作圖，可以看出繩OA張力先變小后變大，繩OB的張力逐漸減小，故AC正確，BD錯誤【點睛】本題關(guān)鍵對點O受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件并運用合成法進(jìn)行作圖分析9、AD【解析】從勻速上升的氣球

14、上釋放一物體,在放出的瞬間,由于慣性，物體有向上的速度，只受重力作用，所以具有向下的加速度，故AD正確故選AD10、AC【解析】彈力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有彈力；滑動摩擦力的方向與相對運動方向相反；滑動摩擦力的大小與壓力成正比，與重力無關(guān)，從而即可求解【詳解】拿一根細(xì)竹竿波動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，這是由于竹竿發(fā)生形變而產(chǎn)生的，選項A正確；根據(jù)滑動摩擦力的計算公式f=N可知：滑動摩擦力的大小與正壓力成正比，可以與物體重力無關(guān)，故B錯誤；有彈力不一定有摩擦力，還要看接觸面是否粗糙以及有沒有性對運動或相對運動趨勢；但是有摩擦力必定有彈力，選項C正確；摩擦力的方向總是與相對運動方向相反

15、，起阻礙物體相對運動的作用，選項D錯誤；故選AC.二、實驗題11、 .6 .180【解析】因物體受多力而平衡，可知任一力與其他各力的合力大小相等方向相反；將3N的力旋轉(zhuǎn)后，其他力不變，即其他力的合力不變；故本題可變成兩個大小相等，方向相同的兩力的合成【詳解】由題意知，其他各力的合力大小為3N，與力F1大小相等，方向相反；將F1=3N的力旋轉(zhuǎn)180后，變成了兩個方向相同，大小相等的3N，進(jìn)行力的合成，則有合力大小為：6N；方向與原F1方向之間的夾角為180.故答案為6，180【點睛】力的合成與分解的依據(jù)為等效性，故在解題中應(yīng)明確等效替代的作用；將除3N之外的其他的力用3N的力代替即可起簡化作用，

16、再由力的平行四邊形定則求解即可12、速度時間圖象如圖【解析】在02s內(nèi)，物體向正方向做勻速直線運動，速度：在24s內(nèi)，物體的位移不隨時間變化，速度為零在45s內(nèi)，物體向負(fù)方向做勻速直線運動，速度：，作出速度時間圖象如圖三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、 (1)；(2)【解析】(1)在水平面內(nèi)，物體受力如圖所示，建立如圖所示的坐標(biāo)系(2)在斜面上運動時，由于斜面是光滑的，上滑過程和下滑過程加速度相同，所用時間相同在斜面上的加速度為上滑時間總時間t=2t1解得14、 . ； .沒有平衡摩擦力； .M； .； .偏大；【解析】（1）根據(jù)逐差法求出加速度：（2）根據(jù)圖像可知，當(dāng)拉力大于F0時，才產(chǎn)生加速度，所以原因為該同學(xué)在操作中沒有平衡摩擦力（3）根據(jù)圖像可知，當(dāng)拉力等于F0時，物塊剛好產(chǎn)生加速度，所以，解得：15、（1）（2）【解析】分別對A和B進(jìn)行受力分析，如圖（1）對A、B列運動方程，對A有：T mAgsin-f=m