1、 1、對于開朗、活潑、愛說話的孩子，教師如何處理？這樣的學生活潑好動、精力充沛、注意力易轉(zhuǎn)移。對這類學生，采用和風細雨、輕描淡寫式的批評已經(jīng) 1、對于開朗、活潑、愛說話的孩子，教師如何處理？這樣的學生活潑好動、精力充沛、注意力易轉(zhuǎn)移。對這類學生，采用和風細雨、輕描淡寫式的批評已經(jīng)不能讓其警惕，對其嚴重的錯誤必須要嚴厲指出。這類措詞要，語調(diào)要激烈一些，但絕不能諷刺和挖苦。同時，對這類學生應該采取高標準、嚴要求的方法，教他們認真地做每一件事，并善始善終，培養(yǎng)們堅韌、耐力等個性品質(zhì)。2、對于性格調(diào)皮、專橫、大大咧咧的孩子，教師如何處理？對這種氣質(zhì)的學生的教育要用情去感化他們， 要從學出發(fā)，漸進的交談

2、。否則他們會即刻把鋒芒指向們的人。因為他們的防衛(wèi)心理特強，當他們情緒激動時，應該避其鋒芒，想辦法穩(wěn)定他們的情緒，引導他們認識自己的錯誤和缺點，把批評信息漸進傳遞給他，最后達到教育的目的。3、如何處理的學生？首先，要了解孩子吃到的原因，是不是有特殊的情況。在處理上是不兩種情況來看。對于偶爾的學生，不要小題大做，讓他們明的，有事要提前讓家長或同學幫忙請假；對于連續(xù)的學生，教師要引起意他的原因，和家長及時溝通，安排好同小區(qū)的同學做好監(jiān)督，不讓。4、如何處理的兩個學生或應該讓當事人雙方冷靜下來，并且回避其他同學，以免激化。在學生冷靜后，讓學生先反省，先談自己的過失。因為孩子大多開口就會說“他怎樣怎樣”

3、把責任推在別人身上。讓學生說說自己，可以是他自在中自己應的。5、學生為什么會偏科？學生偏科有很多原因，我著重從以下三點來分析：第。是最好的老師。學生因為不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。第二老師。部分老師因為某科老師而出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。第三環(huán)境。學生之間經(jīng)常在一起學習、探討的科目，會影響學生對那些科目的偏好。6、為什么選擇教師這個專業(yè)？：愿子們，為教育事業(yè)貢獻一份力量。7、你是如何教師這個行業(yè)的？第。是最好的老師。學生因為不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。第二老師。部分老師因為某科老師而出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。第三環(huán)境。學生之間經(jīng)常在一起學習、探討的科目，會影響學生對那些科目的偏好。6、為什么選擇教師這個專業(yè)？：愿子們，為教育

4、事業(yè)貢獻一份力量。7、你是如何教師這個行業(yè)的？：愿子們，為教育事業(yè)貢獻一份力量。同時，我認為教師這個行業(yè)也是比較辛苦的。雖然教師每年有寒暑假，給人的感覺就是教師這個行業(yè)不錯。，很多人還不了解教師這個行業(yè)。教師每天的 工作量至少在10個小時，而在這10個小時里，教師要備課、上課、批改業(yè)、了解班級情況、了解學生動態(tài)等，然后就是對學生進行輔導、交流、談心、做工作，再就是聯(lián)系家長，與家長一起共同分析學生的情況，以期找到一個更加合適學生的管理、教育、促進、提高的方法。所以師是比較辛苦的。但教師也是世界上的人。因為教師可以通過自己的言傳身教帶動更過的人。8、你最尊敬的教育教事誰？為什么我的教育家很多，在這

5、里想說說先生。我之所以，就在于他擔任校長期間與教師通勞動、同生活、共同探索中國教育的心新路。他曾經(jīng)倡導“六大解放”這一的教學方法。即“解康成長營造良好的教學環(huán)境。9、如何適應教師這個行業(yè)？第一：加強學習，提高自身師德修養(yǎng)。一名好的康成長營造良好的教學環(huán)境。9、如何適應教師這個行業(yè)？第一：加強學習，提高自身師德修養(yǎng)。一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀的教師為楷模，以身邊的師德標兵為榜樣，加強學習，努力己的師德水平。自1）虛心向老教師、有經(jīng)驗的教師請教和學習。2）節(jié)課，要精心備課，上好每一節(jié)課，還要寫好教力。3）提高駕馭課堂的能（一）的，提出自己的觀點、看法，千萬不能在背后亂發(fā)牢騷，隨便議論。（二）學會處理好同事之間的關系。要做到：謙虛謹慎，為人厚道；尊重同事，相互信任；以誠待人，公平競爭；要寬容大度，切忌嫉妒他人；不要搬弄是非，私下議論同事；榮譽面前要多謙讓，物質(zhì)利益不計較。（三）處理好與學生之間的關系?；?qū)捜莺屠斫?，多表揚、鼓勵學生。10、教師如何提高駕馭課堂的能力？一：樹立威信是駕馭課堂的基礎。教師的威信能喚起學生的積極情緒體驗，產(chǎn)生向教師模范的意向。這種威信是教師在采取有效措施排除課堂干擾方面具有極大的優(yōu)勢。二：教師準備充分是駕馭課堂的保證。三：掌握好課堂教學環(huán)節(jié)是駕馭課堂的關鍵。教師要組織好一堂課的開端，要抓好課堂秩序的管理，學會用“眼神”調(diào)