1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，質量為m的小球用細線拴住放在光滑斜面上，斜面足夠長，傾角為的斜面體置于光滑水平面上，用水平力F推斜面體使斜面體緩慢地向左移動，小球沿斜面緩慢

2、升高（細繩尚未到達平行于斜面的位置）在此過程中（）A.繩對小球的拉力減小B.斜面體對小球的支持力減少C.水平推力F減小D.地面對斜面體的支持力不變2、如圖所示，質量為m的小球一端用輕質細繩連在豎直墻上，另一端用輕質彈簧連在天花板上。輕繩處于水平位置，彈簧與豎直方向夾角為。已知重力加速度為g，則在剪斷輕繩瞬間，小球加速度的大小為（ ） A.0B.gtanC.gsinD.3、某同學打算通過刻度尺的自由落體運動來測量自己的反應時間（如圖）下落時該同學手對應刻度尺25cm處，當另一名同學將拿尺的手松開之后，該同學捏住的位置是刻度尺5cm處，則該同學的反應時間約為（ ）A.0.1sB.0.14sC.0.

3、2sD.1.2s4、關于自由落體運動，下列說法正確的是( )A.物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動叫自由落體運動B.加速度為重力加速度g的運動就是自由落體運動C.物體豎直向下的運動一定是自由落體運動D.物體下落過程中，速度和加速度同時增大5、如圖所示，水平放置的傳送帶以速度v=2m/s向右運行現(xiàn)將一可視為質點的物體輕輕地放在傳送帶A端，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)=0.2若A端與B端相距4 m，則物體由A端到B端所經歷的時間和物體到B端時的速度大小分別為（）A.2.5 s，2 m/sB.2 s，2 m/sC.2.5 s，4 m/sD.2 s，4 m/s6、如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個

4、長方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線運動。由此可知，A、B間的滑動摩擦系數(shù)1和B、C間的滑動摩擦系數(shù)2有可能是（）A.，B.，C.，D.，7、在高中物理學習中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助，故在理解概念和規(guī)律的基礎上，更要注意科學方法的積累與學習運動學中有人想引入“加速度的變化率”，關于“加速度的變化率”，下列說法正確的是A.從運動學角度的定義，“加速度的變化率”的單位應是B.加速度的變化率為0的運動是勻速運動C.若加速度與速度同方向，如圖所示的圖象，表示的是物體的速度在增加D.若加速度與速度同方向，如圖所示的圖

5、象，已知物體在時速度為，則2 s末的速度大小為8、如圖所示，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位移一時間（xt）圖象。由圖可知（）A.在時刻t1，b車追上a車B.在時刻t2，a車的加速度小于b車的加速度C.在t1到t2這段時間內，a和b兩車的路程相等D.在t1到t2這段時間內，b車的速率先減少后增加9、如圖中甲圖所示，一輕質彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體（物體與彈簧不連接），初始時物體處于靜止狀態(tài)現(xiàn)用豎直向上的拉力作用在物體上，使物體開始向上做勻加速直線運動，拉力與物體位移之間的關系如圖乙所示（取），則下列結論正確的是A.物體的質量為B.物體的加速度大小為C.彈簧的勁

6、度系數(shù)為D.物體與彈簧分離瞬間的速度大小為10、甲、乙兩輛汽車從同一位置同時出發(fā)，沿同一直線運動的v-t圖象如圖所示，則在010s時間內，下列說法正確的有（）A.甲、乙兩輛汽車速度方向相同B.甲、乙兩輛汽車加速度方向相同C.甲車的加速度小于乙車的加速度D.甲車的位移小于乙車的位移二、實驗題11、（4分）物理興趣小組的同學們做了“探究加速度和力、質量的關系”實驗，采用如圖所示的裝置，實驗中保持小車質量不變，探究加速度和力的關系，主要實驗步驟如下：（1）先安裝好實驗裝置。（2）小車左端不掛細線，把長木板右端適當墊高，輕推小車使它勻速下滑。（3）細線一端連接小車，另一端掛砝碼盤，在砝碼盤中加入適量砝

7、碼，放開小車打出紙帶。（4）改變砝碼盤中砝碼質量重復實驗再打出幾條紙帶，同時記下砝碼和砝碼盤總質量。（5）實驗完畢，整理好器材。通過紙帶研究在小車質量不變時加速度和力的關系。針對以上實驗，回答下列問題：（1）實驗前將木板右端墊高，是為了平衡小車所受到的_。（填“重力”、“拉力”或“摩擦力”）（2）為了方便，可以認為砝碼和砝碼盤的重力等于小車所受的拉力，那么就要求砝碼和砝碼盤的質量_小車的質量。（填“遠大于”、“遠小于”或者“等于”）（3）某小組同學作出了小車的加速度a與細線拉力F的aF圖像，發(fā)現(xiàn)圖線不過原點，造成這一現(xiàn)象的可能原因是：_。12、（10分）在“探究彈簧彈力與形變量關系”的實驗中，

8、某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端進行測量，根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)，利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關系圖象，根據(jù)圖象回答以下問題。（1）彈簧的原長為_cm。（2）彈簧的勁度系數(shù)為_N/m。（3）分析圖象，總結出彈力F跟彈簧長度L之間的關系式為_。（L用m為單位），彈簧的彈力與彈簧的形變量的關系為_。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）某同學用如圖甲所示的實驗裝置來“探究a與F、m之間的定量關系”：(1)實驗時，必須先平衡小車與木板之間的摩擦力。關于平衡摩擦力的操作方法

9、，下列說法正確的是_。A要保持砂桶和小車始終相連B逐漸墊高木板右側，直到小車恰好開始滑動C逐漸墊高木板右側，直到輕推小車能讓小車恰好勻速滑動D每次改變小車內砝碼的數(shù)量，都要重新平衡摩擦力 (2)如果該同學平衡好了摩擦力，保持小車的質量M不變，多次改變砂桶與砂的總重力F(砂的質量最終達到M)，分別測小車加速度a，根據(jù)得到的數(shù)據(jù)，在a一F圖象中描點得到的圖像應如圖乙中_，簡述你的判斷依據(jù)：_。 (3)該同學又設計了如圖丙所示的裝置來進行實驗。在自制的雙層架子上固定帶有刻度標記的木板，架子放在水平桌面上，兩輛相同小車質量均為M(足夠大)，兩個相同托盤質量均為m0，每個砝碼的質量均為m。實驗主要操作步

10、驟如下：平衡車子與木板間的摩擦力；讓兩輛小車緊靠右邊的擋板，記下小車前端刻度尺讀數(shù)s0，在乙托盤中放入1個砝碼，在甲托盤中放入2個砝碼；同時釋放兩小車，當小車運動一段時間后(未到滑輪處)，用手機對整個裝置進行拍照，讀出照片中甲、乙小車前端刻度尺讀數(shù)，分別為s1、s2根據(jù)本實驗方案的原理，在本次實驗中驗證表達式_(用題中所給物理量表示)成立，多次實驗后即可驗證“物體質量一定時，加速度與所受合外力成正比”。14、（14分）如圖，質量M=8.0kg的小車停放在光滑水平面上在小車右端施加一個F=8.0N的水平恒力當小車向右運動的速度達到3.0m/s時，在其右端輕輕放上一個質量m=2.0kg的小物塊（初

11、速為零），物塊與小車間的動摩擦因數(shù)=0.20，假定小車足夠長求：（1）經多長時間物塊停止在小車上相對滑動？（2）小物塊從放在車上開始，經過t=3.0s，通過的位移是多少？（取g=10m/s2）15、（13分）如圖所示，一個質量m20kg的物體放在水平地面上對物體施加一個F =100 N的拉力，使物體做初速為零的勻加速直線運動已知拉力與水平方向的夾角=37，物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)=0.50，sin37=0.60，cos37=0.80，取重力加速度g=10m/s2（1）求物體運動的加速度大小；（2）求物體在 2.0 s末的瞬時速率；（3）若在 2.0 s末時撤去拉力F，求此后物體沿水平地面可

12、滑行的最大距離參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】AB對小球受力分析如圖所示重力的大小方向不變，平移另兩個力構成一首尾相連的閉合的三角形，滑塊左移會引起FT的方向及大小的變化而FN的方向不變，且合力為0，則三力依然為閉合三角形，如圖所示：則FT與FN相垂直時FT最小，此時細線和斜面平行，則閉合三角形發(fā)生如圖所示變化，則細繩尚未到達平行于斜面的位置時，F(xiàn)T逐漸變小，F(xiàn)N逐漸變大，故選項A正確，B錯誤；CD對斜面體分析，受推力、支持

13、力、重力和壓力，根據(jù)平衡條件，有、由于FN增加，故支持力N和推力F均增加，故CD錯誤；故選A。2、B【解析】以球為研究對象，如圖所示，建立直角坐標系，將FOA分解，由平衡條件聯(lián)立解得剪斷輕繩瞬間彈簧的彈力沒有變化，小球所受的合外力是重力與彈力的合力，與原來細繩的拉力大小相等，方向相反，由牛頓第二定律得方向水平向右。故選B。3、C【解析】直尺下降的時間就是人的反應時間，根據(jù)自由落體運動的位移求出反應時間【詳解】由題可知，刻度尺下落的距離為(25-5)cm=20cm=0.2m由公式得：故應選：C【點睛】解決本題的關鍵理解自由落體運動，以及會利用自由落體運動求運動時間4、A【解析】自由落體就是初速度

14、為零，加速度為g的勻加速直線運動，運動過程中只受重力作用A正確； B中初速度不一定為零，B錯誤；C中加速度不一定為g，C錯誤；物體下落過程中，速度增大，加速度不變，D錯誤；故選A考點：自由落體運動5、A【解析】物體在摩擦力的作用下加速運動，先根據(jù)牛頓第二定律求解出加速度，然后假設一直加速，根據(jù)運動學公式求出加速的位移，再判斷物體有沒有到達B端，發(fā)現(xiàn)沒有到達B端，接下來物體做勻速運動直到B端，分勻加速和勻速兩個過程，分別求出這兩個過程的時間即可【詳解】設運動過程中物體的加速度為a，根據(jù)牛頓第二定律得mg=ma，求得a=2m/s2；設達到皮帶速度v時發(fā)生的位移為s1，所用時間為t1，則v2=2as

15、1，解得s1=1m；根據(jù)速度公式有v=at1，解得時間t1=1s；此時距離B端s2=4m-s1=4-1=3m；接下來做勻速運動的時間t2=1.5s；所以t=t1+t2=2.5s；物體最后階段是勻速，故末速度為2m/s；故選A【點睛】本題關鍵要對滑塊受力分析后，搞清楚滑塊運動的物理過程，根據(jù)牛頓第二定律求解出加速度，再結合運動學公式列式求解6、CD【解析】先以A為研究對象，A做勻速運動，合力為零，由平衡條件分析可知，A不受摩擦力，否則水平方向上A合力不為零，不可能做勻速直線運動，則知A、B間的動摩擦因數(shù)1可能為零，也可能不為零；再以整體為研究對象，由平衡條件分析可知，地面對B一定有摩擦力，則B與

16、地面之間的動摩擦因數(shù)2一定不為零。故選CD。7、ACD【解析】加速度的變化率是指加速度的變化與所用時間的比值，加速度變化率為0的運動是指加速度保持不變的運動，加速與速度同向物體做加速運動，加速度與速度反向做減速運動【詳解】加速度的變化率是指加速度的變化與所用時間的比值，即，根據(jù)單位制知，其單位為m/s3，故A正確；加速度變化率為0是指加速度保持不變，如果加速度為0則物體做勻速直線運動，如果加速度不為0，則物體做勻變速運動，故B錯誤；若加速度與速度同向，則物體作加速運動，如圖示加速度減小，則物體速度增加得變慢了，但仍是加速運動，故C正確；根據(jù)v-t圖象可知，圖象與時間軸所圍圖形面積表示物體的位移

17、，同理在a-t圖象中可知圖象與時間軸所圍圖形的面積表示物體速度的變化量即v，則得：v=23=3m/s由于加速度與速度同向，故物體做變加速直線運動，已知初速度為5m/s，則小球在2s末的速度為8m/s，故D正確故選ACD【點睛】本題主要考查物體運動時加速度的定義，知道在a-t圖象中圖象與時間軸所圍圖形的面積表示物體速度的變化量，能理解加速運動與減速運動由加速度與速度方向決定而不是由加速度的大小變化決定8、ABD【解析】A由圖知，0t1時間內汽車a和b均沿x軸負方向運動，在時刻t1，兩車位置相同，b車追上a車，故A正確；B由圖知，a車沿x軸負方向做勻速直線運動，a車的加速度為0；時刻t2前后一小段

18、時間內，b車沿x軸正方向做加速直線運動，時刻t2，b車的加速度不為0；所以在時刻t2，a車的加速度小于b車的加速度，故B正確；C時刻t1和時刻t2，兩車的位置均相同；t1t2時間內，a車沿x軸負方向做勻速直線運動，b車先沿x軸負方向運動后沿x軸正方向運動；所以在t1到t2這段時間內，a和b兩車的路程不相等，故C錯誤；D位移一時間圖象斜率的絕對值表速率，則在t1到t2這段時間內，b車的速率先減少后增加，故D正確。故選ABD。9、AB【解析】A、剛開始物體處于靜止狀態(tài)，重力和彈力二力平衡，有 ；當x=0時，有 即 ，當x=4時，有 即 ，解得 故A正確；B、根據(jù)解得 ，故B正確；C、結合圖像可知物

19、體上升4cm時脫離彈簧，即一開始彈簧被壓縮了4cm，根據(jù)解得 ，故C錯誤；D、根據(jù) 解得 故D錯誤；故選AB10、AC【解析】A由v-t圖可知甲、乙兩輛汽車的速度均為正，故速度方向相同，故A正確.BC根據(jù)圖像，由加速度定義可知：負號表示加速度方向與初速度方向相反，因兩車初速度方向相同，故加速度方向相反，甲車的加速度小于乙車的加速度；故B錯誤，C正確.D根據(jù)v-t圖像中圖像與時間軸圍成的面積表示位移可知：故可知甲車的位移大于乙車的位移，故D錯誤.故選AC.二、實驗題11、 .摩擦力 .遠小于 .沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足【解析】（1）1為了保證細繩的拉力就是小車所受的合外力，需要將木板右端

20、墊高平衡木板的摩擦力，即利用小車所受的重力的分力等于滑動摩擦力，從而使兩個力抵消；（2）2設小車的質量為M，砝碼盤和砝碼的質量為m，設繩子上拉力為F，以整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有：解得：以M為研究對象有繩子的拉力，根據(jù)牛頓第二定律有：代加速度a，則細繩的拉力為：故要砝碼和砝碼盤的重力近似等于小車所受的拉力，需要滿足，有，即砝碼和砝碼盤的質量遠小于小車的質量；（3）3圖像有橫截距，表示外力為時，小車的加速度為零，即小車沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足。12、 .10 .1000 . .彈簧的彈力與形變量成正比【解析】(1)1鉤碼的重力即等于其對彈簧的拉力，又根據(jù)胡克定律所以圖線在橫軸上的截距表示彈簧的原長，斜率表示勁度系數(shù)，故(2)2由胡克定律可得：勁度系數(shù)(3)34根據(jù)圖像，由數(shù)學知識總結出彈力F跟彈簧長度L之間的關系式為所以，彈簧的彈力與形變量成正比。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、 .C .C .平衡好了摩擦力，則a與F成正比，圖象過原點；砂的質量太大，不再滿足遠小于小車的質量 .【解析】（1）1ABC平衡摩擦力的方法就是，不掛砂桶，讓小車與紙帶相連，墊高木板右側直到小車在斜面上做勻速直線運動