1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年初為人師的感受演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家上午好。首先衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我這次難得的向各位學(xué)習(xí)、匯報(bào)的機(jī)會(huì)?！鞍倌晷薜猛伞?，“同事”是是千百年修得的緣份。感謝緣份讓我來(lái)到鋼一校這個(gè)溫馨的大家庭，能和大家相識(shí)、相知?；叵胱约旱男穆窔v程，感到非常幸運(yùn)的是：我是在簡(jiǎn)單純凈的校園中成長(zhǎng)，從小學(xué)到大學(xué)，從大學(xué)到小學(xué)，又再次回到了校園。唯一變化的是身份與角色的轉(zhuǎn)變。從_年畢業(yè)考編進(jìn)入教師隊(duì)伍至今，轉(zhuǎn)眼間，初為人師的我已經(jīng)在這個(gè)簡(jiǎn)單純凈的環(huán)境里工作了一年多。也漸漸地適應(yīng)了老師這個(gè)崇高的稱(chēng)謂，喜歡上了學(xué)生的每一句“劉老師”、“劉老師”呼喚。學(xué)生的童真、可愛(ài)，讓我

2、心動(dòng)，令我陶醉，使我精神飽滿(mǎn)，也讓我倍感為人師表的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我深知，學(xué)生的每一聲問(wèn)候都充滿(mǎn)了對(duì)老師的期待和敬意。初為人師的我要無(wú)愧于學(xué)生的問(wèn)候就要努力做一個(gè)讓學(xué)生喜愛(ài)敬佩的好老師。希望自己成為學(xué)生喜歡的老師，這是每一個(gè)新老師發(fā)自?xún)?nèi)心的最原始的愿望。這也是我愿一直為之努力的方向。對(duì)我而言，初為人師是另一種幸福的起點(diǎn)。在踏入社會(huì)，加入教師隊(duì)伍的日子里，我漸漸能體會(huì)，_說(shuō)教師是一個(gè)幸福感、成就感很強(qiáng)的職業(yè)。學(xué)生在學(xué)習(xí)上、行為上的進(jìn)步，他們工整的作業(yè)，他們?cè)谡n堂上脫口而出的英語(yǔ)句子，或者聽(tīng)到他們說(shuō)喜歡上英語(yǔ)課的時(shí)候，甚至在我感冒生病時(shí)的給我的問(wèn)候，這些都是我感受幸福、心懷成就的源泉。我漸漸喜歡上了教

3、師這一份神圣的職業(yè)。我不禁想起了培根的一句話(huà)：我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜蜂，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜜。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。一路走來(lái)的這些美好日子里，我也在慢慢感悟，作為老師，不要吝惜善意的勸告，提醒孩子改掉不良的習(xí)慣；不要吝惜激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，不失時(shí)機(jī)地鼓勵(lì)學(xué)生；不要吝惜自己的微笑，面帶笑容進(jìn)教室；更不要吝惜在學(xué)生表現(xiàn)突出或取得進(jìn)步時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和祝賀靜靜回想自己這一年多的工作經(jīng)歷，收獲良多，成長(zhǎng)許多。第一年的支教經(jīng)歷，更多的是讓我完全適應(yīng)了從學(xué)生到教師的身份的轉(zhuǎn)變。而從這個(gè)學(xué)期回到一校，則開(kāi)始了我在教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面真正的進(jìn)步。

4、還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)那個(gè)忙碌的_月，市里的教學(xué)視導(dǎo)，三年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)，一開(kāi)始面對(duì)這些公開(kāi)課確實(shí)有些手足無(wú)措。領(lǐng)導(dǎo)的信任，團(tuán)隊(duì)的幫助，不但增加了我的信心，更是讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量以及實(shí)踐出真知的真諦。整個(gè)過(guò)程中的進(jìn)步得益于我?guī)煾笍埨蠋煂?duì)我每堂課的細(xì)心指點(diǎn)，得益于我們英語(yǔ)組其他三位老師毫無(wú)保留的在我課前課后給予我的寶貴意見(jiàn)與建議。僅這一個(gè)學(xué)期，我從師父張老師及英語(yǔ)組老師們的身上、他們的課堂上學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，汲取了許多教學(xué)智慧。而他們也像大哥哥、_姐一樣在我工作的各個(gè)方面給予了我很多幫助。課堂_教學(xué)是新教師急待提高的重要環(huán)節(jié)。為盡快熟悉班級(jí)情況，三年級(jí)年

5、級(jí)組老師、班主任及時(shí)提供我許多相關(guān)信息和幫助，介紹班級(jí)_管理經(jīng)驗(yàn)，周校長(zhǎng)、顧校長(zhǎng)多次提出具體指導(dǎo)。支教一年，教的是五六年級(jí)學(xué)生，三年級(jí)學(xué)生是第一次教。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是不同于五六年級(jí)學(xué)生，課堂上教師要更注重課堂的趣味性以及形式的多樣性，同時(shí)他們的注意力的持久性也不如高年級(jí)的學(xué)生，在教學(xué)中則更要注意一堂課重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容的分布與安排。以前認(rèn)為上一整個(gè)年級(jí)的課很方便，備一次課就行，在實(shí)踐中則會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，沒(méi)有哪一個(gè)活動(dòng)是現(xiàn)成的，即使它的過(guò)程再好再完善，但也不一定適合每一個(gè)班級(jí)。實(shí)施的對(duì)象不同，實(shí)施的環(huán)境不同，那么自己課的設(shè)計(jì)也要做出相應(yīng)的改變。所以只有在教學(xué)過(guò)程中多觀(guān)察多反思，

6、了解每個(gè)班的特點(diǎn)與實(shí)際，才能找到最適合每個(gè)班的方法。在鋼一校我還深深感染到教師們的敬業(yè)與愛(ài)心。師愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè)于接受教育。我堅(jiān)信“天生我材必有用”，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，金鳳凰要愛(ài)，丑小鴨同樣也要愛(ài)，他們都會(huì)有屬于自己的人生。課內(nèi)課外我利用一切機(jī)會(huì)與學(xué)生溝通、交流，盡力去幫助他們解決的問(wèn)題，融洽了師生關(guān)系。一個(gè)學(xué)期的工作生活轉(zhuǎn)瞬即逝，新學(xué)期代表新教師發(fā)言的情景好像還就在昨天。因?yàn)槌鋵?shí)，因?yàn)榭鞓?lè)，所以覺(jué)得一個(gè)學(xué)期的時(shí)光飛逝。我感受到了這個(gè)_的溫暖與友愛(ài)；感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們新教師的重視與關(guān)懷；也感受到了各位老師對(duì)我

7、們的幫助與鼓勵(lì)。師以校名，校以師名”，我深深知道，要站穩(wěn)負(fù)有盛名的鋼一校講臺(tái)，必須做學(xué)習(xí)型教師，不斷更新教育理念，不斷完善自我，不斷超越自我。最后我想引用徐志摩的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束。2022年初為人師的感受演講稿范文（二）當(dāng)一名教師是我從小的夢(mèng)想。高中畢業(yè)后我應(yīng)聘在村小當(dāng)了一名幼兒園教師，至今在教育戰(zhàn)線(xiàn)上已經(jīng)堅(jiān)持了整整十五年。今年夏天我參加了市教育局向社會(huì)公開(kāi)招聘教師的考試并有幸被錄用，成為了一名正式的在編教師，應(yīng)該說(shuō)我是幼教戰(zhàn)線(xiàn)上老的“新教師”了?；叵雱倕⒓庸ぷ鲿r(shí)，我覺(jué)得我們幼兒園教師，尤其象我這樣的編外幼兒園教師實(shí)在是太可憐了，又窮又被人瞧不起。每個(gè)月可憐巴巴的幾塊錢(qián)，還要忍受人格上的侮辱。至今

8、我還深深的記得一件事：那時(shí)，我們幼兒園教師可以每月從鄉(xiāng)里領(lǐng)取_元錢(qián)的補(bǔ)貼，看到公辦教師又加工資了，我們幾個(gè)教師就去找鄉(xiāng)里管文教的主任，要求為我們加點(diǎn)補(bǔ)貼。我們軟磨硬纏，好話(huà)說(shuō)了一大車(chē)，最后被他的一句話(huà)給噎得半死，“誰(shuí)讓你們級(jí)別低，不是公辦教師”。當(dāng)時(shí)我就暗暗地下定決心，我要努力?？傆幸惶煳視?huì)讓你看看我的成功。今天我可以自豪地說(shuō)：我成功了，我用十五年的時(shí)間提升了自我。雖然對(duì)別人來(lái)說(shuō)這成功來(lái)的也許有點(diǎn)晚，但這是憑我自己的真平實(shí)力而獲得的成功，我無(wú)冤無(wú)悔當(dāng)一名教師特別是好教師很不容易.每天要親自帶一大幫小孩子，還要備課、做教玩具、寫(xiě)教養(yǎng)筆記觀(guān)察記錄等等真的好累，也好煩。在幼兒的心中，教師是皇帝，一點(diǎn)

9、點(diǎn)雞毛蒜皮的小事都會(huì)來(lái)報(bào)告你，“老師，我要解小便了?！薄袄蠋?，我的紐扣扣不上了?！碑?dāng)幼兒園教師責(zé)任重大，不像小學(xué)老師只要傳授給他知識(shí)就行了，幼兒園主要是培養(yǎng)幼兒有關(guān)生活和學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。幼兒各方面的能力都還沒(méi)有充分發(fā)展，方方面面都需要教師無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，所以幼兒園教師既是媽媽更是保姆。當(dāng)幼兒園教師會(huì)讓你的神經(jīng)每天都繃的緊緊的，就怕萬(wàn)一由于你的疏忽而導(dǎo)致幼兒發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)意外.但是當(dāng)幼兒教師卻很快樂(lè)，每天和天真活潑的孩子在一起，你會(huì)覺(jué)得自己也很年輕，“累并著快樂(lè)”。難怪我的_都會(huì)說(shuō)我“都三十好幾的人了，怎么還像個(gè)孩子啊。”雖說(shuō)參加工作已經(jīng)有_年之久，可在我的眼里我身邊的每一個(gè)孩子永遠(yuǎn)都是那么的

10、耐人尋味，惹人喜歡，他們的一言一行、舉手投足、喜怒哀樂(lè)時(shí)時(shí)牽掛著我那顆年輕的心，讓我喜歡更讓我心動(dòng)，和孩子們的朝夕相處、情趣相投，讓我真正讀懂了孩子這本書(shū)，我更想驕傲地對(duì)孩子們說(shuō)“你的世界只有我最懂?！蔽仪宄赜浀米约簞倕⒓庸ぷ鲿r(shí)，在村完小附屬的學(xué)前班任教。那時(shí)侯，我所在的學(xué)校因?yàn)樵O(shè)施方面的原因，幼兒中午都是回家用餐的，我們老師也不例外。當(dāng)時(shí)班上有一個(gè)叫邱婷雅的小朋友，父母都在單位上班，中午孩子的用餐問(wèn)題實(shí)在是令他們頭疼。當(dāng)我了解到這一情況后，主動(dòng)承擔(dān)了照顧她吃中飯的任務(wù)，讓她在我家吃。于是我就象一個(gè)_姐，每天中午把她領(lǐng)到我家，然后趕著做好中飯給她吃。邱婷雅是個(gè)懂事又內(nèi)向的孩子，她總是笑瞇瞇地跟在我身邊，和我日漸親密并會(huì)開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“老師，你做的菜真好吃，比我媽媽做的還好吃?！耙?，這小鬼的嘴可刁了。以后的日子，我一發(fā)不可收拾的先后答應(yīng)了好幾個(gè)小朋友搭餐。時(shí)間很快過(guò)去了一年，邱婷雅也隨父母工作的調(diào)動(dòng)去了鎮(zhèn)上。后來(lái)她還纏著媽媽好幾次特意來(lái)看我呢。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的身心感到無(wú)比的愉悅和滿(mǎn)足。于是在以后的工作中面對(duì)家長(zhǎng)和孩子，我總是能盡自己最大的努