1、初中道德與法治書面作業(yè)樣例設(shè)計(jì)（上學(xué)期第11周）單元名稱文明與家園課題文明與家園單元復(fù)習(xí)節(jié)次第三單元復(fù)習(xí)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來源基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1、中央廣播電視總臺(tái)“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)評(píng)選出了10名（組）2020年“最美孝心少年”，他們的孝心孝行故事具有時(shí)代感。其中，廣東少年小黃在父親參加援鄂醫(yī)療隊(duì)時(shí)，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照顧家庭的重?fù)?dān)；四川涼山彝族邱氏兄妹用稚嫩的雙手為家庭奔小康貢獻(xiàn)力量。他們的事跡體現(xiàn)了（ ）A儉約自守、中和泰和的生活理念B律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則C文以載道、以文化人的教化思想D孝老愛親、自立自強(qiáng)的傳統(tǒng)美德意圖：本題采用時(shí)政情境，考察學(xué)生獲取和解讀信息的能

2、力。來源：2021廣東中考2、有一種深情表白，叫做“清澈的愛，只為中國”-這是“00后”戍邊烈士陳祥榕曾寫下的一句話，令無數(shù)人為之淚目。歲月靜好，只因有人負(fù)重前行；山河無恙，只因英雄鐵肩擔(dān)當(dāng)。這給我們青年一代的啟示是（ ）要厚植愛國情懷，弘揚(yáng)民族精神 應(yīng)接受文化熏陶，促進(jìn)學(xué)業(yè)發(fā)展要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，豐富文化內(nèi)涵 應(yīng)增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)創(chuàng)造ABCD意圖：本題采用時(shí)政情境?？疾鞂W(xué)生獲取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。來源：新編三道算術(shù)題資源大國14.1億=_；三道算術(shù)題資源大國14.1億=_；浪費(fèi)1粒米14.1億=_；丟1個(gè)廢電池14.1億=_。A人口問題給就業(yè)帶來沉重壓力B人口問題是一個(gè)全

3、球性的問題C人口問題加重了資源環(huán)境壓力D我國的獨(dú)生子女問題日益凸顯意圖：本題采用生活素材，考察獲取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。來源：新編4、某校學(xué)生根據(jù)政府工作報(bào)告整理出如下表格，以下最能完整概括出表格中的政府舉措的主題是（ ）項(xiàng)目投放單車新建太陽能發(fā)電裝置啟動(dòng)垃圾分類居民小區(qū)關(guān)?；て髽I(yè)新建綠化帶數(shù)據(jù)500輛590套698個(gè)100家2800畝A正視發(fā)展挑戰(zhàn)，調(diào)整人口政策B建設(shè)共享經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)依法行政C堅(jiān)持綠色發(fā)展，建設(shè)美麗家園D實(shí)行垃圾分類，你我攜手同行意圖：本題以時(shí)政情境作為題干，考察獲取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。來源：新編5、閱讀材料，回答問題。（10分）材料一：

4、中華民族創(chuàng)造出燦爛的文化，形成了代代相傳的美德。取之有度，用之有節(jié)，則常足童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜（1）請(qǐng)寫出材料一中的古詩詞體現(xiàn)的兩個(gè)傳統(tǒng)美德（4分）材料二：糧食問題是關(guān)系到國計(jì)民生的大事，糧食安全是維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定、健康發(fā)展的首要戰(zhàn)略問題，為全面建成小康社會(huì)、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。我國是一個(gè)人口大國，糧食消費(fèi)量大、人均耕地少，中共中央總書記習(xí)近平對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示。他強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)立法，強(qiáng)化監(jiān)管，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。材料三：2021年4月29日，第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十八次

5、會(huì)議通過中華人民共和國反食品浪費(fèi)法，自公布之日起施行。（2）結(jié)合圖及材料二、三，說明我國為什么要立法制止餐飲浪費(fèi)。（6分）意圖：本題采用時(shí)政素材，采用節(jié)約糧食情境，貼近學(xué)生生活。考察獲取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。來源：新編拓展性作業(yè)（選做）6、拓展作業(yè)民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。2020年10月29日，中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議指出，走中國特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。某村委會(huì)準(zhǔn)備召開村莊規(guī)劃聽證會(huì)，對(duì)村莊規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案（2021-2025）的可行性進(jìn)行論證。方案指出“為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，要推倒原有破舊歷史古村落，統(tǒng)

6、一修建美麗的俄羅斯風(fēng)格建筑”，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)國情國策知識(shí)，對(duì)該方案可行性進(jìn)行分析。意圖：通過鄉(xiāng)村振興之文化建設(shè)的素材，考察學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。來源：新編初中道德與法治書面作業(yè)樣例設(shè)計(jì)參考答案第三單元：文明與家園一、基礎(chǔ)性作業(yè)1.D 2.B 3.C 4.C5.（1）勤儉節(jié)約 熱愛勞動(dòng)（評(píng)分細(xì)則：每個(gè)傳統(tǒng)美德得2分）圖中信息反映出我國餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。（2分）立法為制止餐飲浪費(fèi)提供法律依據(jù)，是解決糧食安全問題，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和健康發(fā)展的要求。（2分）為全面建成小康社會(huì)，打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。（2分）有利于傳承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)國民節(jié)約素養(yǎng)，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。（2分）（任意答出一點(diǎn)得2分，最高6分，其中第一點(diǎn)必須答出來，否則不可得6分）二、拓展性作業(yè)6. 該項(xiàng)目不可行，“推倒原有破舊歷史古村落，建俄羅斯風(fēng)格建筑”，沒有弘揚(yáng)傳承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，沒有做到文化自信。中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為