1、精選文檔精選文檔PAGEPAGE5精選文檔PAGE卷首語沒有學(xué)科的隔斷，沒有年紀(jì)的代溝。我們眾志成誠(chéng)、團(tuán)結(jié)一心，共同走在研修的道路上。在研修平臺(tái)上，轉(zhuǎn)動(dòng)著的是大家如火的熱忱，流淌著的是專家深沉的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)，研修沒有終點(diǎn)。讓我們振作精神，整裝待發(fā)，去迎接明日的挑戰(zhàn)！想信我們付出就有收獲，努力就能成功！自培訓(xùn)開始以來，我校教師11118名在崗教師已所有參加網(wǎng)上培訓(xùn)，大家自覺踴躍的開始學(xué)習(xí)，獲得特別好的成績(jī)，在培訓(xùn)中我們收獲良多，截止當(dāng)前，參訓(xùn)學(xué)員8844人達(dá)到5533分，5533-440分人，40-30分8人，30分以下8人，希望有關(guān)教師必定要努18，40-308

2、，30以下8，望有關(guān)教師必定要努力呦！我們學(xué)校學(xué)員許多，并且大部分老師年紀(jì)偏大，有一部分已經(jīng)鄰近退休，他們中間大部分關(guān)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一孔之見，環(huán)境條件艱辛，但還在堅(jiān)持努力地學(xué)習(xí)著。大家放棄了假期出外游樂，而是坐到了電腦行進(jìn)行學(xué)習(xí)，有的以星光作伴，夜里十一點(diǎn)鐘還在探商討討培培訓(xùn)訓(xùn)中中的的問問題題，有有的的隨隨晨晨光曦早早起，清晨上就打打電話話將將我我喚喚醒醒，跟我商討心中的疑惑。大家在學(xué)校勤勞忘我的工作，到了家中還有沉重的家務(wù)勞動(dòng)等著達(dá)成，但可愛的學(xué)員們?nèi)耘f擠出時(shí)間來上網(wǎng)學(xué)習(xí)。在這里，我要對(duì)我們可愛又可敬的老師們真摯的道一聲：“辛苦了！”固然，有優(yōu)異的學(xué)員也有滯后的學(xué)員，自開班到現(xiàn)在，我們還有幾位教

3、師固然開始了培訓(xùn)，但成績(jī)很不理想，的確很遺憾！在在目當(dāng)前前的的培培訓(xùn)訓(xùn)中中，還還有猶如以下下問問題題存存在在：1、個(gè)別老師態(tài)度不夠踴躍，須管理員和指導(dǎo)教師提示后才1個(gè)別老師態(tài)度不夠踴躍，須理員指導(dǎo)教師提示后才去培訓(xùn)和達(dá)成作業(yè)。這樣會(huì)給管理員和指導(dǎo)教師帶來較大的工作壓力。22、作業(yè)過于任意。復(fù)制網(wǎng)絡(luò)文字資料或別人作業(yè)內(nèi)容的情況況少少許量存存在在。如好像我我們反反對(duì)學(xué)學(xué)生抄抄作作業(yè)業(yè)一同樣樣，希希望望我我們們的的作作業(yè)業(yè)也也是出自原創(chuàng)，大家誠(chéng)心溝通，展現(xiàn)真切的自我。培訓(xùn)平臺(tái)是一個(gè)大舞臺(tái)，出色節(jié)目不停紛呈，我們每一位學(xué)員都是演員，我們要飾演好自己的角色，經(jīng)過培訓(xùn)的確提高自己的教課水平。大家精心達(dá)成的

4、作業(yè)是我們一筆豐厚的收獲。下面將老師提交的教課反省作業(yè)，選用此中的部分與大家分享，希望有更多的優(yōu)異作業(yè)表此刻大家眼前。一朝掬飲，終生受用！愿大家在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)快樂！滿載而回！1、經(jīng)過本節(jié)的教課，我在思慮：在一節(jié)課中，如何表現(xiàn)他要點(diǎn)，如何在某一特定環(huán)節(jié)發(fā)展學(xué)生的思想、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，如何讓不一樣的學(xué)生有不一樣的問題等。并且我還以為還有以下問題：1.新課程的要旨主假如“以學(xué)生為主體，把講堂還給學(xué)生，教師的角色定位于示范者、指引者、合作者，而不是教師一言堂”2.機(jī)智教課，靈巧過渡是每個(gè)優(yōu)異的英語教師所應(yīng)當(dāng)具備的個(gè)人素質(zhì)。3.教課內(nèi)容“大眾化”。4.忽略了黑板教課的應(yīng)用。2、學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，教

5、育和教課都應(yīng)以學(xué)生為中心。所以作為教師不該當(dāng)唱獨(dú)角戲，而應(yīng)做服務(wù)員，為學(xué)生搭建表演平臺(tái)。在教課中充分開發(fā)、利用校內(nèi)外的講堂資源，擅長(zhǎng)為他們創(chuàng)建、選擇條件，創(chuàng)建輕松、和睦的講堂氛圍，擅長(zhǎng)抓住有關(guān)時(shí)機(jī)讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，讓他們的思想爆發(fā)出火花，同時(shí)擅長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生去“做”，讓他們踴躍主動(dòng)參加整個(gè)講堂教課過程。我們知道：有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福，學(xué)見面帶淺笑，才能享受生活。懂得播種快樂才會(huì)收獲幸福。擁有陽光的心態(tài)，我們的心每日都會(huì)開出一朵花。從此刻開始，幸福人生本來就在路上！看你可否抓住；看你如何選擇。讓職業(yè)成就幸福，讓幸福充盈職業(yè)。當(dāng)我們步入教育行業(yè)時(shí)，我們就承載了教育的使命，我們的人生也因教育而變得絢爛多彩。生命是教育的原點(diǎn)，教育因生命而產(chǎn)生，教育源于生命，促使生命的教育乃教育之本。一次論壇，若干感悟，一席對(duì)話，一片天空，他們使庸常的日子多了幾分詩(shī)意，更加我們平時(shí)的教育教課工作注入了活力與活力，甚至改變了我們思想和工作習(xí)慣。讓我們投身于緊張有序的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中吧！堅(jiān)持學(xué)習(xí)勢(shì)