1、經(jīng)濟(jì)管理類“十二五” 規(guī)劃教材-基于典型案例、問(wèn)題和 思想林海明主講.緒論第一章個(gè)重要事例，說(shuō)【引言】 我們從如下9明統(tǒng)計(jì)學(xué) 有什么用。最激烈的空 二次世界大戰(zhàn)中，：事例 1戰(zhàn)是英國(guó)抗擊德國(guó)的 空戰(zhàn)，英軍為了提高戰(zhàn) 斗力，急需找到英軍戰(zhàn) 機(jī)空戰(zhàn)中的危險(xiǎn)區(qū)域加 固鋼板，統(tǒng)計(jì)學(xué)家瓦爾 德用統(tǒng)計(jì)學(xué).方法找到了危險(xiǎn)區(qū)域， 英軍用鋼板加固了這些危險(xiǎn)區(qū)域，使英軍取得 了空戰(zhàn)的勝利。事例2:上世紀(jì)20-30 年代，為了找到中國(guó)革 命的主力軍和道路，政 治家毛澤東悟出了統(tǒng)計(jì) 學(xué)的頻數(shù)方法，用此找 到了中國(guó)革命的主力 軍是農(nóng)民，中國(guó)革命的 道路是農(nóng)村包圍城市。 由此不屈不饒的奮斗，由弱變強(qiáng)，建立了獨(dú)立 自主的中

2、華人民共和國(guó), 他還發(fā)現(xiàn)了 “沒(méi)有調(diào)查, 就沒(méi)有發(fā).言權(quán)”的科學(xué)論斷。事例3: 1998年，美國(guó) 博耶研究型大學(xué)本科生 教育委員會(huì)發(fā)表了題為重建本科生教育：美 國(guó)研究型大學(xué)發(fā)展藍(lán)圖 的報(bào)告，該報(bào)告指出：為了培養(yǎng)科學(xué)、技術(shù)、 學(xué)術(shù)、政治和富于創(chuàng)造 性的領(lǐng)袖，研究型大學(xué) 必須“植根于一種深刻 的、永久性的核心：探 索、調(diào)查和發(fā)現(xiàn)”。這說(shuō) 明了統(tǒng)計(jì)學(xué)中調(diào)查的重要性。在居民收入貧富差距的 測(cè)度方4:事例、意大 利1907）面，美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家洛侖茲（）找到了 統(tǒng)計(jì)學(xué)的洛1922經(jīng)濟(jì)學(xué)家基尼（侖茲曲線、基尼系數(shù)，由此給出了居民收入貧富差距的劃分結(jié)果， 為政府改進(jìn)居民收入 貧富不均的問(wèn)題提供了 政策依據(jù)。以二

3、戰(zhàn)后產(chǎn) 品質(zhì)量差的日本，事例5:田口玄一為代表的質(zhì) 量管理學(xué)者用統(tǒng)計(jì)學(xué) 質(zhì)量管理原則，用其大 幅提b 3方法找到了. 高了企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量， 其產(chǎn)品暢銷海內(nèi)外，日 本因此成為當(dāng)時(shí)的第二 經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。該學(xué)科現(xiàn)已 發(fā)展到了 6 b質(zhì)量管理 原則。事例6:在第二次世界大戰(zhàn)的蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中, 專家們用英國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家 費(fèi)歇爾（1 925）的最大似然法、無(wú) 偏性，幫助蘇軍破一解 了德軍坦克產(chǎn)量的軍事 秘密，由此蘇軍組織了充足的軍事力量 并聯(lián)合盟軍，打敗了德 軍的瘋狂進(jìn)攻并占領(lǐng)了 柏林。.事例7:在產(chǎn)品質(zhì)量檢 驗(yàn)方面，英國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家 戈賽特（1908）、波蘭統(tǒng) 計(jì)學(xué)家奈曼（ 1934）找 到了統(tǒng)計(jì)學(xué)的t-檢驗(yàn)方法，

4、為一企 業(yè)、質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)、消費(fèi)者的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)，大大提高了工作效率，t-檢驗(yàn) 成為二十世紀(jì)質(zhì)量改 進(jìn)的第一次大貢獻(xiàn)。 事例8:在身高方面， 矮父親兒子的身高有比 父親高的趨勢(shì)嗎？高父 親兒子的身高有比父親 矮的趨勢(shì)嗎？英國(guó)統(tǒng)計(jì) 學(xué)家高.）用德國(guó)數(shù)學(xué)家高斯的 最小二1 886爾頓（） 找到了統(tǒng)計(jì)學(xué)的回歸分析方1801乘法（法，解 決了該問(wèn)題。該方法推 廣應(yīng)用到經(jīng)一濟(jì)學(xué)中，獲得了三屆諾貝爾 經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。事例9:某些商品或大 量商品價(jià)格的驟然上漲, 會(huì)給老百姓的生活帶來(lái) 恐慌，會(huì)引起社會(huì)的普 遍關(guān)注，如何及時(shí)反映市場(chǎng)商品價(jià)格的變化呢？德 國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕歇（1874）找到了統(tǒng)計(jì)學(xué)的指 數(shù)分析方法，為政 府

5、解決問(wèn)題提供了政策 依據(jù)。上述事例，我們看到了 統(tǒng)計(jì)學(xué)在軍事、政治、 教育、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、質(zhì) 量管理、生物學(xué)領(lǐng)域的 重要應(yīng)用，看到了學(xué)者 領(lǐng)袖瓦爾德、毛澤東、 洛侖茲、基尼、田口玄 一、費(fèi)歇爾、戈賽特、 高斯、高爾頓、帕歇的 人文貢獻(xiàn)和力量，看到 了如下變量的數(shù)據(jù)：戰(zhàn) 機(jī)空戰(zhàn)中的危險(xiǎn)區(qū)域， 革命的主力軍和產(chǎn)品質(zhì) 量，居民收入，大學(xué)的 核心，道路，坦克產(chǎn)量，身高，商品 價(jià)格。這些事例的進(jìn)一 步描述是本書(shū)一些章節(jié) 開(kāi)頭部分的典型案例， 通過(guò)這些典型案例讀者 可以對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的作用有 一個(gè)較深入的了解，由 此銜接各章所要學(xué)習(xí)的 內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森認(rèn)為： 在許多與經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)的學(xué)科中，統(tǒng)計(jì)學(xué)特別重 要。事

6、實(shí)上，在諾貝爾 經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咧?，?分之二以上的成果與 統(tǒng)計(jì)和定量分析有關(guān)。 杜邦公司總經(jīng)理理查德 指出：現(xiàn)代公司在許多 方面是根據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)行事 的。2001年，我國(guó)經(jīng)濟(jì) 學(xué)家、教育學(xué)家顧海良 認(rèn)為，統(tǒng)計(jì)學(xué)是二十一世紀(jì)最有前途的一門(mén)學(xué) 科。鑒于統(tǒng)計(jì)學(xué)為世界社會(huì) 經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 和進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)， 2010年，第64屆聯(lián)合 國(guó)大會(huì)第90次會(huì)議通 過(guò)決議，。日為“世界 統(tǒng)計(jì)日” 20月10每年.2011年，我國(guó)將統(tǒng)計(jì)學(xué) 上升為一級(jí)學(xué)科 事實(shí)上，統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù) 已滲透到社會(huì)生活、科 學(xué)技術(shù)的方方面面。統(tǒng) 計(jì)學(xué)如此重要，那么究 竟什么是統(tǒng)計(jì)學(xué)？統(tǒng)計(jì) 學(xué)是如何解決實(shí)際問(wèn)題 的？統(tǒng)計(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)、經(jīng)

7、濟(jì)學(xué)等實(shí)質(zhì)性學(xué)科有何 區(qū)別與聯(lián)系？這些是本 章第一節(jié)所要介紹的內(nèi) 容。第一節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)的含 義和作用一、什么是統(tǒng)計(jì)學(xué)？統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展至今已有 300多年。歷史上，英 文中的統(tǒng)計(jì)statistics與國(guó)家”同一詞根，即自從有了國(guó)家，統(tǒng)治者就用統(tǒng)計(jì) 來(lái)管理國(guó)家。1846年, 比利時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)家社會(huì)物 理學(xué)概率論書(shū)簡(jiǎn) 凱特勒在他的.中認(rèn)為：統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén) 既研究社會(huì)現(xiàn)象又研究 自然現(xiàn)象的方法論科學(xué)。 我們將從如下案例來(lái)認(rèn) 識(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的含義和作用：【典型案例1】瓦爾德幫助英軍找到了英軍戰(zhàn) 機(jī)空戰(zhàn)中的危險(xiǎn)區(qū)域 二戰(zhàn)時(shí)期，英國(guó)和德國(guó) 在英吉利海峽上空的空 戰(zhàn)非常慘烈，正義與邪 惡達(dá)到了你死我活的膠 著狀態(tài)，為了提高英國(guó)

8、空軍的戰(zhàn)斗力，英國(guó)統(tǒng) 計(jì)學(xué)家瓦爾德被英國(guó)空 軍司令咨詢：飛機(jī)上什 么區(qū)域應(yīng)該加強(qiáng)鋼 板?經(jīng)過(guò)他的探索和設(shè)計(jì)， 他和助手拿了飛機(jī)模型 到機(jī)場(chǎng)，查看從空戰(zhàn)中 返航的軍機(jī)受敵軍創(chuàng)傷 的彈孔位置，在他的飛 機(jī)模型上逐個(gè)不重不漏 地標(biāo)示返航軍機(jī)受英國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家瓦爾德.敵軍創(chuàng)傷的彈孔位置， 幾天后，他的飛機(jī)模型 上幾乎布滿了有彈孔的區(qū)域，因?yàn)闆](méi)有彈孔區(qū) 域被擊中的飛機(jī)都沒(méi)有 返航，有彈孔區(qū)域被擊 中的飛機(jī)照樣返航，故 沒(méi)有彈孔區(qū)域是軍機(jī)的 危險(xiǎn)區(qū)域，于是他提議, 把剩下少數(shù)幾個(gè)沒(méi)有彈 孔的區(qū)域加強(qiáng)鋼板（顛 覆了事前哪里有彈孔， 鋼板就加強(qiáng)哪里的傳統(tǒng) 做法）。英國(guó)人按此加固 了飛機(jī)，在最后一次空 戰(zhàn)后，英國(guó)空

9、軍司令說(shuō)： 如.果德國(guó)再發(fā)動(dòng)一次空戰(zhàn)， 我們就完了但德國(guó) 再也沒(méi)有對(duì)英國(guó)發(fā)動(dòng)一 次空戰(zhàn)了，英國(guó)勝利了！ 該案例是軍事問(wèn)題+統(tǒng) 計(jì)學(xué)+智慧的成果，生動(dòng) 而充滿人性的力量！瓦 爾德因在統(tǒng)計(jì)決策領(lǐng)域 的貢獻(xiàn)而成為該領(lǐng)域的 領(lǐng)袖。從典型案例1中分析和 提煉有大不列顛百科 全書(shū)中的定義：統(tǒng)計(jì)學(xué)是收集、處理、分析和解釋數(shù)據(jù)，以便更好決策的一 門(mén)方法論學(xué)科。數(shù)據(jù)是 反映客觀事物的特征及 其表現(xiàn)，是統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象。當(dāng)其表現(xiàn)是非 數(shù)值時(shí)，是定性數(shù)據(jù)， 如飛機(jī)員的姓名、性別 等；當(dāng)其表現(xiàn)是數(shù)值時(shí), 是數(shù)量數(shù)據(jù)，如飛機(jī)的 彈孔位置等；當(dāng)其表現(xiàn) 是圖像時(shí)，是圖像數(shù)據(jù), 如飛機(jī)模型上布滿了彈 孔的區(qū)域等；當(dāng)其表現(xiàn) 是

10、聲音時(shí)，是聲音數(shù)據(jù), 如飛機(jī)的轟鳴聲等。.分析數(shù)據(jù)的方法有描述 統(tǒng)計(jì)、推斷統(tǒng)計(jì)。如典型案例1中，“瓦爾 德在他的飛機(jī)模型上逐 個(gè)不重不漏地標(biāo)示從空 戰(zhàn)中返航軍機(jī)受敵軍創(chuàng) 傷的彈孔位置，幾天后, 他的飛機(jī)模型上幾乎布 滿了有彈孔的區(qū)域”是 描述統(tǒng)計(jì)及其結(jié)果。描 述統(tǒng)計(jì)是將所收集的數(shù)據(jù)處理后，用數(shù)值、表 格或圖形形式表現(xiàn)的 有用信息?！八娘w機(jī)模型上沒(méi)有 彈孔區(qū)域是軍機(jī)的危險(xiǎn) 區(qū)域”是推斷統(tǒng)計(jì)及其 結(jié)果。英軍所有軍機(jī)稱 為總體，總體的部分稱 為樣本，推斷統(tǒng)計(jì)就是 根據(jù)樣本數(shù)據(jù)特征去估 計(jì)或檢驗(yàn)總體的數(shù)據(jù)特征。典型案例1的調(diào)查 有特殊性：所掌握的數(shù) 據(jù)只有樣本數(shù)據(jù)-從空 戰(zhàn)中返航軍機(jī)受敵軍創(chuàng) 傷的彈

11、孔位置，這里的 調(diào)查是破壞性的，不可 能對(duì)總體的所有個(gè)體都 進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)取得結(jié) 果，而我們所需要的是總體的 數(shù)據(jù)特征-英軍所有軍機(jī)空戰(zhàn)中的危險(xiǎn)區(qū)域。這時(shí)必須用推斷統(tǒng)計(jì)來(lái) 解決問(wèn)題，這是現(xiàn)代統(tǒng) 計(jì)學(xué)的主要內(nèi)容。從典型案例1中分析和 歸納有統(tǒng)計(jì)學(xué)的作用： 在結(jié)合實(shí)質(zhì)性學(xué)科的過(guò) 程中，統(tǒng)計(jì)學(xué)是能發(fā)現(xiàn) 客觀世界規(guī)律，更好決 策，改變世界和培養(yǎng)相 應(yīng)領(lǐng)域領(lǐng)袖的一門(mén)學(xué)科。.當(dāng)然，領(lǐng)袖是少數(shù)，執(zhí) 行者和參與者是多數(shù)， 每個(gè)人都有自己的合理 位置。面對(duì)事例3中美 國(guó)培養(yǎng)各領(lǐng)域領(lǐng)袖和當(dāng) 今各學(xué)科領(lǐng)域尖端知識(shí)、 技術(shù)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，中國(guó) 各學(xué)科領(lǐng)域應(yīng)努力踐行“探索、調(diào)查、發(fā)現(xiàn)”，培養(yǎng)和擁有自己各領(lǐng)域 的領(lǐng)袖，這些領(lǐng)

12、袖能引 領(lǐng)中國(guó)人在相應(yīng)的領(lǐng)域 獲得應(yīng)有的獨(dú)立性、自 主性、平等性和話語(yǔ)權(quán)。 各學(xué)科領(lǐng)域培養(yǎng)和擁有 自己的領(lǐng)袖應(yīng)該是 每個(gè)學(xué)科領(lǐng)域應(yīng)有的使 命和奮斗目標(biāo)。要發(fā)現(xiàn)客觀世界規(guī)律， 對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)通常有要求: 客觀性、適用性、準(zhǔn)確性和及時(shí)性?？陀^性是 指能反映客觀事實(shí)而不 受任何偏見(jiàn)的影響或任 何勢(shì)力的干擾；適用性 是指統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)能適應(yīng)解 決問(wèn)題的目的；準(zhǔn)確性 是指統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)能夠反映 真實(shí)情況，不出現(xiàn)較大 的誤差；及時(shí)性是指統(tǒng) 計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)及時(shí)收集、整 理、使用。.二、統(tǒng)計(jì)學(xué)是如何解決 實(shí)際問(wèn)題的？古人云：與其給人一堆 獵物，不如給人一桿獵 槍。因此，統(tǒng)計(jì)學(xué)解決 實(shí)際問(wèn)題的思路（步驟） 很重要。從典型案例1中分析

13、和 提煉有統(tǒng)計(jì)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路（步驟） 是：提出與統(tǒng)計(jì)有關(guān)的 實(shí)際問(wèn)題；建立有效的指標(biāo)體系;收集數(shù)據(jù)；選用或創(chuàng)造有效的統(tǒng) 計(jì)方法整理、顯示所收 集數(shù)據(jù)的特征；根據(jù)所收集數(shù)據(jù)的特 征、結(jié)合定性、定量的知識(shí)作出合理推斷；根據(jù)推斷給出更好決 策的建議。不解決問(wèn)題時(shí)，重復(fù)第 -步。學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們識(shí)別了 這六步，就有.了一個(gè)結(jié)構(gòu)較完整的知 識(shí)理解。上述第一步尤 其重要，數(shù)學(xué)家哈爾莫 斯指出“問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟”，同樣我們認(rèn)為, 問(wèn)題是科學(xué)的心臟，因 為有問(wèn)題才知道目的， 有問(wèn)題才知道做什么， 有問(wèn)題才有進(jìn)步、提高 和希望。三、統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展和應(yīng) 用領(lǐng)域上述引言的重要事例中, 從統(tǒng)計(jì)學(xué)的統(tǒng)計(jì)分布、 產(chǎn)

14、生了統(tǒng)計(jì)調(diào)查、深入 發(fā)展看，參數(shù)估計(jì)、假 設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)與回歸分 析、時(shí)間序列分析、多 元統(tǒng)計(jì)分析等豐富的統(tǒng) 計(jì)學(xué)理論。從統(tǒng)計(jì)學(xué)在 各領(lǐng)域的應(yīng)用上看，產(chǎn) 生了應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域及 其家族，見(jiàn)表1-1。事實(shí)上，只要有數(shù)據(jù)的地方，就會(huì)有統(tǒng)計(jì)學(xué) 的應(yīng)用，而各個(gè)領(lǐng)域都 有數(shù)據(jù)，因此，統(tǒng)計(jì)學(xué) 在各個(gè)領(lǐng)域都在發(fā)揮發(fā) 現(xiàn)客觀世界規(guī)律，更好決策的作用。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)一覽表1-1 表.統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和應(yīng)用統(tǒng)計(jì) 學(xué)總是互相促軍經(jīng)政營(yíng)金社教貿(mào)物生醫(yī)質(zhì)心化事 濟(jì) 治銷融會(huì) 育 易理 物學(xué)量理學(xué)J、/,J、/,J、/,J、/,J、/,J、/;1、/,1、/、/,學(xué)學(xué)學(xué) 學(xué)學(xué)學(xué) 學(xué)學(xué)學(xué) 學(xué)管學(xué)理軍經(jīng)政營(yíng)金社教貿(mào)物生醫(yī) 質(zhì)心化事濟(jì) 治銷

15、融會(huì) 育易理 物 學(xué)量理 學(xué)統(tǒng)統(tǒng) 統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng) 統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)管統(tǒng) 統(tǒng)計(jì)計(jì) 計(jì)計(jì)計(jì)計(jì)計(jì)計(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)計(jì) 計(jì)計(jì)理計(jì)計(jì)統(tǒng)計(jì)進(jìn)）共同提局的。統(tǒng)計(jì) 理論的研究為應(yīng)用統(tǒng)計(jì) 提供方法論基礎(chǔ)，應(yīng)用 統(tǒng)計(jì)學(xué)在對(duì)統(tǒng)計(jì)方法的 實(shí)際應(yīng)用中，常會(huì)對(duì)統(tǒng) 計(jì)學(xué)理論提出新的問(wèn)題, 開(kāi)拓統(tǒng)計(jì)學(xué)理論的研究 領(lǐng)域。當(dāng)然，統(tǒng)計(jì)學(xué)也 可從自身不完善的理 論中提出新問(wèn)題。作為 經(jīng)濟(jì)和管理類的學(xué)生， 所要學(xué)習(xí)其是一的統(tǒng)計(jì) 學(xué)主要是社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì) 學(xué)。門(mén)以社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象 的數(shù)據(jù)為特定研究對(duì)象. 的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)。由于社 會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象所具有的復(fù) 雜性和特殊性，社會(huì)經(jīng) 濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)不僅要應(yīng)用一 般的統(tǒng)計(jì)方法，而且還 需要研究. 自己獨(dú) 特的方法，如核算的方 法、指數(shù)方.

16、,法、綜 合評(píng)價(jià)方法等。通過(guò)社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)，國(guó) 家可以準(zhǔn)確、及時(shí)、全 面、系統(tǒng)地掌握國(guó)民經(jīng) 濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況，對(duì) 國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)運(yùn)行監(jiān) 督和預(yù)警，為宏觀調(diào)控 和決策提供依據(jù)。企業(yè) 可以及時(shí)了解商品市場(chǎng) 和要素市場(chǎng)運(yùn)行的狀況 和企業(yè)自身的經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài),為企業(yè)營(yíng)銷決策、投資 理財(cái)決策提供參考。四、統(tǒng)計(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)、經(jīng) 濟(jì)等實(shí)質(zhì)性學(xué)科的聯(lián)系 與區(qū)別（一）統(tǒng)計(jì)學(xué)與數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)只用到了空間解中, 1在典型案例析幾何的飛機(jī)模型。即 在統(tǒng)計(jì)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題 的步驟中，在數(shù)據(jù)的特 征描述環(huán)節(jié)中會(huì)用到數(shù) 學(xué)的一些公式和結(jié)論， 但用得不多，會(huì)用就行, 基本上不需要數(shù)學(xué)推導(dǎo) 和證明。數(shù)學(xué)中的概率 論等，為統(tǒng)計(jì)學(xué)提供了 數(shù)量分析的

17、理論基礎(chǔ)。統(tǒng)計(jì)學(xué)理論以抽象的數(shù) 量為研究對(duì)象，其大部分內(nèi)容也可以看作是數(shù) 學(xué)的分支。統(tǒng)計(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)的區(qū)別： 從成果評(píng)價(jià)標(biāo).準(zhǔn)看，數(shù)學(xué)注重從假設(shè) 到結(jié)論邏輯推導(dǎo)的正確 性，而統(tǒng)計(jì)注重從客觀 世界發(fā)現(xiàn)規(guī)律及其更好 決策。因此，會(huì)出現(xiàn)某 些人數(shù)學(xué)學(xué)得差，但 統(tǒng)計(jì)會(huì)學(xué)得好的情況。從研究對(duì)象看，數(shù)學(xué)以 最一般的形式研究數(shù)量 的聯(lián)系和空間形式。統(tǒng) 計(jì)學(xué)特別是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) 則是研究數(shù)據(jù)。從研究 方法看，數(shù)學(xué)主要是邏 輯推理和演繹論證的方 法。而統(tǒng)計(jì)本質(zhì)上是歸 納的方法。統(tǒng)計(jì)學(xué)家特 別是應(yīng).用統(tǒng)計(jì)學(xué)家需要深入實(shí)際，進(jìn)行調(diào)查或?qū)嶒?yàn)去 取得數(shù)據(jù)，研究時(shí)不僅 要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)的定量方法, 而且還要結(jié)合某一專門(mén) 領(lǐng)域的定性知識(shí)。（二）統(tǒng)計(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué) 在統(tǒng)計(jì)學(xué)解決實(shí)