1、一、主題確立背景。 我校地處自然風(fēng)光優(yōu)美塞罕壩國家自然風(fēng)景區(qū)腳下，秉承著以生態(tài)校園為主題辦學(xué)理念。學(xué)習(xí)、徜徉在這么一個(gè)自然式漂亮校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一個(gè)樂事？誰不想仰視藍(lán)天，俯看綠地？誰不想呼吸新鮮空氣，身處幽靜環(huán)境？誰不想自己家潔凈、清幽而充滿溫馨？而我們校園就是我們家，是我們同學(xué)共同家園。現(xiàn)在，全國許多學(xué)校在開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建生態(tài)校園”活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。我們組織了清潔小組，劃分了衛(wèi)生公區(qū)。不過，我們?nèi)圆粫r(shí)發(fā)覺有同學(xué)亂丟紙屑，脫口成臟抑或大肆喧嘩等種種與生態(tài)校園之美不相當(dāng)舉動(dòng)。所以，我們確定了保護(hù)生態(tài)環(huán)境這一綜合實(shí)踐活動(dòng)主題。環(huán)保第1頁二、活動(dòng)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：在

2、實(shí)踐活動(dòng)中掌握搜集、調(diào)查、采訪、查找和整理資料方法，了解相關(guān)生態(tài)環(huán)境相關(guān)知識(shí)。 2、過程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生親身經(jīng)歷搜集、整理、創(chuàng)編資料等過程，嘗試?yán)米灾魈骄俊⒂H自體驗(yàn)等方法，全方面提升學(xué)生合作、創(chuàng)新等綜合能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：經(jīng)過綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施，有效提升學(xué)生自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境意識(shí)，能夠自覺進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳教育，共建美好家園。環(huán)保第2頁三、綜合實(shí)踐活動(dòng)過程1、主題開課，確立子課題2、成立小組，搜集資料2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，小組活動(dòng)1、小組交流整理，制訂活動(dòng)計(jì)劃準(zhǔn)備過程實(shí)踐過程第3頁主題開課，激趣導(dǎo)入，引發(fā)思索。第4頁成立小組，小組主動(dòng)討論，師生共同確立子課題第5頁社會(huì)環(huán)境校園環(huán)境室內(nèi)環(huán)境室外

3、環(huán)境大氣環(huán)境水體環(huán)境地表環(huán)境保護(hù)生態(tài)環(huán)境1、子課題確立物種環(huán)境第6頁小組交流討論制訂研究計(jì)劃。第7頁以下列圖片為學(xué)生搜集身邊污染圖片亂丟垃圾第8頁肆意放牧第9頁破壞水源第10頁地表植被破壞嚴(yán)重第11頁亂砍濫伐嚴(yán)重第12頁環(huán)境保護(hù)使者活動(dòng)為此我向?qū)W校申請開展了三次題為“環(huán)境保護(hù)使者”實(shí)地調(diào)查活動(dòng)。第13頁教學(xué)樓下集合站隊(duì)，整裝待發(fā)第14頁在路上。第15頁孩子們對河水污染情況展開主動(dòng)調(diào)查。第16頁孩子們對地表植被覆蓋進(jìn)行主動(dòng)調(diào)查。第17頁調(diào)查中孩子們。第18頁狂風(fēng)依舊阻止不了孩子們求知欲。第19頁針對社會(huì)各種污染環(huán)境現(xiàn)象，經(jīng)過師生商議我們開展了小小志愿者活動(dòng)。第20頁馬路上滿是垃圾。第21頁同學(xué)們

4、進(jìn)行了清掃。第22頁同學(xué)們在清掃牛糞。第23頁同學(xué)們在清掃路邊垃圾。第24頁最終我們馬路煥然一新了。第25頁孩子們時(shí)間結(jié)束開心歸來。環(huán)保第26頁四、結(jié)果展示。1、書面材料2、環(huán)境保護(hù)作品3、實(shí)際行動(dòng)結(jié)果展示學(xué)生將活動(dòng)過程中獲取資料進(jìn)行歸納、總結(jié)，在老師指導(dǎo)下完成了以下結(jié)果。環(huán)保第27頁1、環(huán)境調(diào)查匯報(bào)第28頁2、倡議書第29頁3、手抄報(bào)第30頁4、環(huán)境保護(hù)口號(hào)請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。小草對您微微笑，請您把路讓一讓。手上留情花自香，腳下留心草如茵。創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。少一個(gè)腳印，多一份芳香。愛護(hù)小草吧，它是春天信使！ 第31頁1、現(xiàn)在操場第32頁2、現(xiàn)在學(xué)校角落第33頁3、現(xiàn)在樓前。第34頁4、現(xiàn)在樓道第35頁5、現(xiàn)在教室第36頁五、活動(dòng)反思。在保護(hù)生態(tài)環(huán)境這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，每個(gè)孩子都有了自己感悟。經(jīng)過社會(huì)活動(dòng)，一些孩子與人溝通能力有了顯著提升，而且經(jīng)過此次活動(dòng)我也深深感受到了孩子們巨大潛力，與綜合實(shí)踐課巨大魅力。我們在綜合