1、第十冊單元七復(fù)合材料與合金一、單元概述和合金，了解一些復(fù)合材料和合金的特性和用途，知道復(fù)合材料或合金的 合性能優(yōu)于原組成材料，體會(huì)材料的進(jìn)展與人類生活的親熱關(guān)系。料和合金在生活中的應(yīng)用為延長。第 1、2 課時(shí)圍繞復(fù)合材料開放：首先引導(dǎo)學(xué)廣泛應(yīng)用，體會(huì)材料的進(jìn)展與人類生活的親熱關(guān)系。第 3 課時(shí)圍繞合金開放：通驗(yàn)知道合金的綜合性能往往優(yōu)于純金屬，通過試驗(yàn)活動(dòng)使學(xué)生對(duì)型合金形憶合金的特性有所了解。二、單元教學(xué)目標(biāo)知道什么是復(fù)合材料和合金。或合金的綜合性能往往優(yōu)于原組成材料。關(guān)系。提高查閱、收集、整理資料的力量。課時(shí)名稱活動(dòng)名稱課時(shí)名稱活動(dòng)名稱教具學(xué)具1、生疏復(fù)活動(dòng)一 生疏復(fù)合材料牛奶包裝盒合材料的

2、復(fù)合材料一般紙的不同活動(dòng)一 了解復(fù)合材料在生活中的應(yīng)用活動(dòng)二 調(diào)查家里的復(fù)合材料漢堡包包裝紙、油資料卡3、合金一、學(xué)情分析活動(dòng)一 生疏合金金片的性質(zhì)金的特性具、合金保險(xiǎn)絲 合金工藝品等熱水、燒杯片、鐵釘立初步的感知，體會(huì)復(fù)合材料在綜合性能上的優(yōu)點(diǎn)。最終組織學(xué)生對(duì)復(fù)合材料和傳統(tǒng)材料制成的建筑、網(wǎng)球拍及跑道的性能進(jìn)展比 較，進(jìn)一步體會(huì)復(fù)合材料的優(yōu)越性能。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)三、教具和學(xué)具學(xué)具：漢堡包包裝紙、一般包裝紙、油。四、教學(xué)目標(biāo)知道什么是復(fù)合材料。五、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)具：漢堡包包裝紙、一般包裝紙、油。學(xué)生活動(dòng)流程指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)生活動(dòng)流程指導(dǎo)要點(diǎn)觀看牛奶包裝盒的特點(diǎn)。*通過觀看爭辯知道什么是復(fù)合材料。爭辯：牛

3、奶包裝盒有什么特點(diǎn)？爭辯：這種盒子有哪些優(yōu)點(diǎn)？材料?；顒?dòng)二：比較復(fù)合紙和一般紙的不同P51學(xué)生活動(dòng)流程學(xué)生活動(dòng)流程指導(dǎo)要點(diǎn)操作：看一看、摸一摸、撕一撕、滴 生爭辯的比較方法教師應(yīng)多鼓舞，以激一滴，比較漢堡包包裝紙和一般紙有什 發(fā)學(xué)生的探究興趣，并應(yīng)盡可能供給實(shí)么不同？P28復(fù)合紙的優(yōu)點(diǎn)。結(jié)實(shí)，并且能阻擋油污滲透。學(xué)生活動(dòng)流程指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)生活動(dòng)流程指導(dǎo)要點(diǎn) 比較：“磚建筑鋼筋混凝土建 比較：“磚建筑鋼筋混凝土建料網(wǎng)球拍”、“煤屑跑道塑膠跑道”的性能。哪些優(yōu)點(diǎn)？小結(jié)：鋼筋混凝土建筑比磚建筑更美觀、結(jié)實(shí)、抗震力量強(qiáng)，碳纖維復(fù)合材料網(wǎng)球拍比木質(zhì)網(wǎng)球拍更輕更結(jié)實(shí)，塑清潔、易于維護(hù)治理4、回家作業(yè): 調(diào)查家

4、里有哪些復(fù)合材料。六、教后感第十冊七 2 生活中的復(fù)合材料一、學(xué)前分析集、整理資料的力量。的力量。二、教具和學(xué)具學(xué)具：資料卡假設(shè)干張。 三、教學(xué)目標(biāo)了解復(fù)合材料在生活中的廣泛應(yīng)用，體會(huì)材料的進(jìn)展與人類生活的親熱關(guān)系。四、教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)一：了解復(fù)合材料在生活中的應(yīng)用P53學(xué)生活動(dòng)流程指導(dǎo)要點(diǎn)用照片，爭辯：哪些地方用到了復(fù)合材料？你能說說這些復(fù)合材料的優(yōu)點(diǎn)嗎？合材料？良的復(fù)合材料被廣泛地應(yīng)用到國防、航建筑等各個(gè)領(lǐng)域。了解復(fù)合材料在生活中的廣泛應(yīng)用。廣泛應(yīng)用。小資料：本領(lǐng)高強(qiáng)的復(fù)合材料。學(xué)生活動(dòng)流程指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)生活動(dòng)流程指導(dǎo)要點(diǎn)* 體會(huì)材料的進(jìn)展與人類生活的親熱合材料有什么優(yōu)點(diǎn)？關(guān)系。 種家 里常見的復(fù)

5、合材料的資料卡。力。溝通活動(dòng)作業(yè)。五、教后感一、學(xué)情分析3合金本課圍繞合金開放教學(xué)，讓學(xué)生通過觀看爭辯和比較試驗(yàn)對(duì)合金建立初步生疏料的進(jìn)展與人類生活的親熱關(guān)系。本課的設(shè)計(jì)思路是：通過觀看生活中常見的合金讓學(xué)生對(duì)合金建立初步生疏解。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：合金的概念。三、教具和學(xué)具合金飾品、合金餐具、合金保險(xiǎn)絲、合金工藝品等、外形記憶合金絲、熱水、燒杯學(xué)具：鋁片、鋁合金片、鐵釘四、教學(xué)目標(biāo)知道什么是合金。生疏鋁片與鋁合金片的不同性質(zhì)，體會(huì)鋁合金片的綜合性能優(yōu)于鋁片。五、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)流程指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)生活動(dòng)流程指導(dǎo)要點(diǎn)觀看：合金制品。如：合金飾品、合* 知道什么是合金。金餐具、合金保險(xiǎn)絲、合金工藝品等

6、。爭辯：你生疏這些東西嗎？它們是用 *什么材料制成的？ 它們有些什么特 生從生活中去查找、去覺察更多的合金點(diǎn)？小結(jié)：以一種金屬為主，加上一種或 應(yīng)用。多種材料熔合而成的材料就是合金。制成的？活動(dòng)二：比較鋁片和鋁合金片的性質(zhì)P55學(xué)生活動(dòng)流程學(xué)生活動(dòng)流程指導(dǎo)要點(diǎn)爭辯：怎么比較鋁片和鋁合金片的不 *生疏鋁片與鋁合金片的不同性質(zhì)，體同？會(huì)合金的綜合性能優(yōu)于原組成材料。操作：使用彎折、刻畫等方法生疏鋁片和鋁合金片在硬度和韌性上的不同*這個(gè)比較活動(dòng)是本課的重點(diǎn)。對(duì)于學(xué)特點(diǎn)。小結(jié)：鋁合金片比鋁片硬度更高、韌踐的時(shí)機(jī)。性更強(qiáng)。性更強(qiáng)?；顒?dòng)三：了解外形記憶合金的特性P56學(xué)生活動(dòng)流程點(diǎn)。演示試驗(yàn)：出示筆直的聶

7、鈦合金 鈦合金絲放入 40合金絲從水中取出。鈦合金絲有什么特點(diǎn)？經(jīng)過適當(dāng)處理能夠恢復(fù)原來外形的合應(yīng)用到人們對(duì)宇宙的探究活動(dòng)中。小資料：奇異的天線。六、教后感指導(dǎo)要點(diǎn)*了解外形記憶合金的特性，激發(fā)學(xué)生生活的親熱關(guān)系。第十冊單元八科技制造與生活的變化一、單元概述五千年人類進(jìn)展的歷史告知我們，科學(xué)技術(shù)的制造和進(jìn)展是推動(dòng)人類進(jìn)步水平。本單元的設(shè)計(jì)思路是通過不同的視角：信息傳遞方式、交通工具、電器等，們的生活水平”。二、單元教學(xué)目標(biāo)的過程；2、初步知道什么是自動(dòng)化把握及自動(dòng)化把握的一些類型；3、知道科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展推動(dòng)了科技制造；4、知道科技制造對(duì)人類社會(huì)生活的變化所起的重要作用；5、初步激發(fā)學(xué)生為提高人

8、類的生活水平而開展科技制造活動(dòng)的樂觀性。學(xué)具活動(dòng)二學(xué)具活動(dòng)二自制電報(bào)編碼表、有 四個(gè)玻璃杯、筷子、探究：電報(bào)傳遞信息 關(guān)電報(bào)發(fā)報(bào)的錄像片水段課 時(shí) 名 稱教 學(xué) 活 動(dòng)教具活動(dòng)一局部傳遞信息方式的1、信息傳遞信方式的進(jìn)展過的一些信息傳遞方式鴿、狼煙、消息樹、孔明燈等活動(dòng)三信方式有線傳遞和無線傳遞示意圖活動(dòng)四與科技進(jìn)展的關(guān)系局部傳遞信息方式的飛馬傳活動(dòng)一 、電子通信等局部交通工具的圖自行收集到的有關(guān)2、交通工具片、有關(guān)火車和飛行火車和飛行器的資的進(jìn)展行器的進(jìn)展過程的資料器的資料料活動(dòng)二力方面的不同輪船等交通工具的圖片活動(dòng)三通工具3、電器世界活動(dòng)一活動(dòng)二化實(shí)物箱保存食物等活動(dòng)三有關(guān)電器使用對(duì)環(huán)境造

9、成污染的資料用會(huì)帶來哪些不利的影響4、自動(dòng)化控制活動(dòng)一的時(shí)間鬧鈴活動(dòng)二洗衣機(jī)和電飯煲工作么好處活動(dòng)三等圖片方法有哪些消防噴水裝置、數(shù)控片一、學(xué)情分析第十冊八 1 信息傳遞方式的進(jìn)展鬧鐘鬧鐘本課教材通過對(duì)人類歷史上曾經(jīng)使用或現(xiàn)正在使用的一些信息傳遞方式的。本課的設(shè)計(jì)思路是：通過觀看和模擬操作活動(dòng)，了解人類過去曾頻繁使用推動(dòng)作用。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)難點(diǎn)：電報(bào)的工作原理。 三、教具和學(xué)具教具：局部傳遞信息方式的圖片、錄像或?qū)嵨镄砒?、狼煙、消息樹、孔明燈、；有線傳遞和無線傳遞信息方式的傳遞線路示意圖；自制電報(bào)編碼表。四、教學(xué)目標(biāo)1、了解人類曾經(jīng)使用過的一些信息傳遞方式。2、初步知道電報(bào)傳遞信息的根本原理。

10、3、初步了解一些現(xiàn)代的信息傳遞方式。、知道科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展是促進(jìn)信息傳遞方式變化進(jìn)展的最重要緣由。五、教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)一 觀看：人類曾經(jīng)使用過的一些信息傳遞方式P58學(xué)生活動(dòng)流程1、觀看錄像影片。傳遞信息的？指導(dǎo)要點(diǎn)*選取含有諸如利用狼煙、信鴿、消息錄像的局部鏡頭讓學(xué)生觀看。*應(yīng)向?qū)W生指出，人們利用這些方式進(jìn)利用的最好的信息傳遞的方式?；顒?dòng)二 探究：電報(bào)傳遞信息P58學(xué)生活動(dòng)流程1、觀看錄像影片。2、爭辯：怎樣解析電報(bào)信息。發(fā)送和接收信息的活動(dòng)。指導(dǎo)要點(diǎn)播放有關(guān)電報(bào)發(fā)送和接收的錄像片段。指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)“莫爾斯電報(bào)”的資料。對(duì)學(xué)生利用水杯開展模擬活動(dòng)進(jìn)展操作指導(dǎo)。出示編碼表，并介紹其使用方法?；顒?dòng)三

11、 爭辯：先進(jìn)的現(xiàn)代通信方式P59學(xué)生活動(dòng)流程1、些場合可以看到現(xiàn)場直播的電視節(jié)目？2、爭辯在電視信號(hào)的傳遞過指導(dǎo)要點(diǎn)*結(jié)合學(xué)生的爭辯，可以出示有關(guān)有線程中，利用了哪些先進(jìn)的信息傳遞 程中，利用了哪些先進(jìn)的信息傳遞 光纜傳送和無線衛(wèi)星傳送信息方式？的示意圖進(jìn)展講解?；顒?dòng)四 爭辯：信息傳遞方式與科技進(jìn)展的關(guān)系P59學(xué)生活動(dòng)流程1、有關(guān)圖片并依據(jù)其消滅的年月先后排序。2、溝通排序結(jié)果。3、學(xué)技術(shù)的進(jìn)展在信息傳遞方式上的進(jìn)展變化方面起了什么作用？六、教后感指導(dǎo)要點(diǎn)*結(jié)合爭辯活動(dòng)，向?qū)W生介紹一些相關(guān)的科學(xué)技術(shù)方面的學(xué)問。一、學(xué)情分析2交通工具的進(jìn)展本課教材主要通過對(duì)一些常見的交通工具的動(dòng)力裝置的生疏和了

12、解，使學(xué)生知道正是科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展才使我們?nèi)祟惖慕煌üぞ卟粩嗟靡赃M(jìn)展和豐富。提高解放思想，展望將來的交通工具。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)難點(diǎn)：交通工具中動(dòng)力的進(jìn)展過程。三、教具和學(xué)具關(guān)火車和飛行器的資料。四、教學(xué)目標(biāo)1、初步知道交通工具都有一個(gè)制造和進(jìn)展的歷程。2、知道科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展在交通工具的進(jìn)展過程中起到了關(guān)鍵性的作用。、初步培育學(xué)生想象和集中思維的力量。五、教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)一 操作：收集火車和飛行器的進(jìn)展過程的資料P60學(xué)生活動(dòng)流程指導(dǎo)要點(diǎn)*教師在上一節(jié)課完畢的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)給學(xué)生布置收集資料的任務(wù)；在小組溝通時(shí)，了解學(xué)生對(duì)有關(guān)資料節(jié)。2、各組派代表介紹本組所收集的資料。 *在溝通時(shí)，對(duì)火車和飛行器的進(jìn)展過師

13、作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充介紹。3、補(bǔ)充完整有關(guān)火車和飛行器的進(jìn)展過程的資料記錄?；顒?dòng)二 觀看：交通工具在動(dòng)力方面的不同P61學(xué)生活動(dòng)流程具的圖片。2、爭辯：這些交通工具各是用的什么動(dòng)力？3、爭辯：在交通工具的進(jìn)展歷史中，指導(dǎo)要點(diǎn)可以利用書本上的圖片讓學(xué)生進(jìn)展觀看和爭辯。*首先要告知學(xué)生，這些交通工具也有起關(guān)鍵作用的因素是什么？起關(guān)鍵作用的因素是什么？在其中起格外關(guān)鍵的作用?；顒?dòng)三 爭辯：展望將來的交通工具P61學(xué)生活動(dòng)流程1、小組爭辯：設(shè)想一種將來的交通工具。2、溝通：我所設(shè)想的將來的型交通工具。六、教后感指導(dǎo)要點(diǎn)*要求學(xué)生從環(huán)保、便利、迅捷等方面進(jìn)展考慮，并開放想象的翅膀。*對(duì)學(xué)生的想法要予以鼓舞，同時(shí)

14、可以組織其他學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)充和完善。一、學(xué)情分析3電器世界本課教材通過對(duì)現(xiàn)代人類大量使用的電器的制造和進(jìn)展過程的生疏，以及少的問題。本課的設(shè)計(jì)思路是：通過觀看、收集、記錄等方法，了解電視機(jī)等電器的資料，知道電器的大量使用也會(huì)產(chǎn)生一些不利影響。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)難點(diǎn)：了解科學(xué)技術(shù)的兩面性。三、教具和學(xué)具料。四、教學(xué)目標(biāo)、初步了解電視機(jī)等一些電器的進(jìn)展過程，知道各種電器都有一個(gè)制造和進(jìn)展的過程。、知道電器的大量使用轉(zhuǎn)變了人們很多生活的方式，提高了人們的生活和生產(chǎn)水平。、知道電器的大量使用也會(huì)產(chǎn)生一些不利影響。五、教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)一 觀看：電視機(jī)的進(jìn)展P62學(xué)生活動(dòng)流程1、觀看：各種各樣的電視機(jī)。如黑白電視制造

15、的年月。3、爭辯：指導(dǎo)要點(diǎn)*供給各種電視機(jī)的圖片或?qū)嵨镔Y料，并簡潔說明其工作原理。*可利用學(xué)生自己收集的資料，如學(xué)生供給應(yīng)學(xué)生有關(guān)資料。*課前布置學(xué)生自行收集、記錄一種電器的制造與進(jìn)展過程的資料。爭辯時(shí)，請(qǐng)學(xué)生利用自己收集的資料是什么緣由使型的電視機(jī)不斷消滅？其他電器的制造與進(jìn)展是否同樣是科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)展的結(jié)果？加以說明。學(xué)生活動(dòng)流程指導(dǎo)要點(diǎn)1、說說自己使用和見到過的電器。學(xué)生活動(dòng)流程指導(dǎo)要點(diǎn)1、說說自己使用和見到過的電器。怎樣的變化？*讓學(xué)生觀看書上的圖片或出示一些人如在油燈和電、用冰塊和冰箱保存食物等供學(xué)生觀看和爭辯。們的生活?；顒?dòng)三 爭辯：電器的大量使用會(huì)帶來哪些不利的影響學(xué)生活動(dòng)流程學(xué)

16、生活動(dòng)流程指導(dǎo)要點(diǎn)1、思考：電器的大量使用在給我們方利的影響？2、爭辯：電器的大量使用可能產(chǎn)生的*依據(jù)學(xué)生爭辯的狀況，教師可以出示不利影響有哪些？一些相關(guān)資料，讓學(xué)生觀看和閱讀。1、爭辯：怎樣防止和削減這些不利影讓學(xué)生學(xué)習(xí)。響？六、教后感一、學(xué)情分析4自動(dòng)化把握本課教材通過對(duì)人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用但往往無視的一種比較先進(jìn)的科生產(chǎn)水平的提高所起的重要作用。本課的設(shè)計(jì)思路是：通過設(shè)置鬧鐘，使其在預(yù)定的時(shí)間報(bào)時(shí)的操作活動(dòng)，觀看和爭辯，了解進(jìn)展自動(dòng)化把握的一些方法。二、教學(xué)目標(biāo)1、初步知道什么是自動(dòng)化把握。2、初步了解自動(dòng)化把握的一些方法。、知道自動(dòng)化把握對(duì)人們生活質(zhì)量的提高和生產(chǎn)水平的提高所起的重要作用。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：自動(dòng)化把握的意義四、教具和學(xué)具燈、彈簧門、消防噴水裝置、數(shù)控機(jī)床、海關(guān)大鐘等圖片學(xué)具：鬧鐘五、教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)一 操作：使鬧鐘在肯定的時(shí)間鬧鈴P64學(xué)生活動(dòng)流程叫，你有什么好方法？2、試一試：讓小鬧鐘定點(diǎn)報(bào)時(shí)。指導(dǎo)要點(diǎn)*在學(xué)生設(shè)置好時(shí)間后，可以請(qǐng)學(xué)生旋3間。*要讓學(xué)生知道，鬧鐘內(nèi)部有一個(gè)能讓它定點(diǎn)自動(dòng)報(bào)時(shí)的裝置，這種裝置叫“自動(dòng)化把握裝置”。學(xué)生活動(dòng)流