1、為增強(qiáng)青少年兒童愛眼護(hù)眼意識(shí)，促使其養(yǎng)成保護(hù)視力、預(yù)防近視的 良好習(xí)慣，結(jié)合“愛眼日”活動(dòng)的通知提出的具體要求，我校組織開展了 內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)小結(jié)如下：一、我校結(jié)合各學(xué)段的健康課大綱要求，利用班會(huì)課，讓班主任給同 學(xué)們上了一節(jié)預(yù)防近視的健康課，從產(chǎn)生近視的原因、治療和預(yù)防等方面 對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解，重點(diǎn)對(duì)保護(hù)眼睛的基本常識(shí)（如坐姿、看書、眼 保健操、眼部的調(diào)節(jié)等）進(jìn)行示范指導(dǎo)，并通過形象生動(dòng)的舉例說明使學(xué) 生掌握科學(xué)用眼知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，降低青少年近視率。二、結(jié)合本年“愛眼日”活動(dòng)宣傳口號(hào)，并且通過晨會(huì)、學(xué)校紅領(lǐng)巾 廣播站等向全校師生進(jìn)行了愛眼護(hù)眼常識(shí)的教育，加強(qiáng)廣大師生

2、的保護(hù)眼 睛的意識(shí)。三、學(xué)校根據(jù)相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)，開展了一次自查自糾。即對(duì)照學(xué)生的身 高，對(duì)學(xué)生的課桌及時(shí)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和調(diào)整，并且教育學(xué)生采取正確 的讀寫姿勢(shì)，認(rèn)真做好一天兩次的眼保健操。要求學(xué)校的檢查人員落到實(shí) 處，嚴(yán)格檢查每天的眼保健操，并進(jìn)行評(píng)比。四、積極與家庭、社會(huì)溝通協(xié)調(diào)，通過家長(zhǎng)會(huì)、互聯(lián)網(wǎng)、家長(zhǎng)告知書 等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了眼保健知識(shí)的宣傳，傳播眼保健知識(shí)，提高家長(zhǎng)的 護(hù)眼意識(shí)，讓他們加強(qiáng)教育子女，并為保護(hù)孩子的視力對(duì)家用燈光等進(jìn)行 調(diào)整。特別是兒童青少年視力保護(hù)知識(shí)，提高青少年的防盲治盲意識(shí)。學(xué) 校教育與家庭教育的同步進(jìn)行、緊密配合是各種健康教育的重要環(huán)節(jié)?？傊倚ＵJ(rèn)真貫徹上級(jí)指

3、示精神，加強(qiáng)愛眼的教育，通過多種形式， 采取多種措施，切實(shí)做好了小學(xué)各年級(jí)學(xué)生的愛眼工作，為學(xué)生的全面發(fā) 展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6 月 6 日是第_個(gè)全國(guó)“愛眼日”。其主題是“關(guān)注貧困人口眼健康 百萬工程送光明”。為全面提高我國(guó)居民眼健康水平，為降低學(xué)生的視力 不良率、控制新發(fā)病率，根據(jù)教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)有關(guān)要求和上級(jí) 部門布置得有關(guān)內(nèi)容，我校認(rèn)真開展愛眼宣傳周活動(dòng)，具體總結(jié)如下：一、加大愛眼、護(hù)眼宣傳我校在 5 月31 日全校集體朝會(huì)啟動(dòng)了“20_年愛眼護(hù)眼宣傳周”活 動(dòng)并向?qū)W生大力宣傳愛眼活動(dòng)，讓學(xué)生真正掌握保護(hù)眼睛的方法，正確保 護(hù)好眼睛。在一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“愛眼護(hù)眼專題知識(shí)講座”，并

4、利用健康 教育課向?qū)W生播放了“愛眼護(hù)眼VCD知識(shí)片”。同時(shí)在學(xué)校衛(wèi)生宣傳欄刊 出了“心靈的窗戶，我的眼睛”宣傳?？Ｎ倚＠枚嗲佬麄鲪垩圩o(hù)眼 的重要性，使每一個(gè)學(xué)生都知道6 月6日是“國(guó)際愛眼日”，明確保護(hù)眼 睛的重要性。二、落實(shí)愛眼、護(hù)眼實(shí)效性為了讓愛眼、護(hù)眼更有實(shí)效性，我校德育處組織開展了豐富多彩的活 動(dòng)，讓學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)眼睛的重要性，引起師生對(duì)眼睛保護(hù)的重視。愛眼周期間對(duì)學(xué)生讀寫姿勢(shì)、眼操動(dòng)作進(jìn)行檢查，對(duì)學(xué)生不良的讀寫 姿勢(shì)和做操動(dòng)作及時(shí)糾正不規(guī)范的姿勢(shì)，還對(duì)班主任進(jìn)行了眼保健和眼操 的再次指導(dǎo)，以更好的規(guī)范學(xué)生的動(dòng)作。三、構(gòu)建平臺(tái)、全員協(xié)助積極與家庭、社會(huì)溝通協(xié)調(diào)，通過家長(zhǎng)會(huì)、互聯(lián)網(wǎng)、

5、家長(zhǎng)告知書等形 式，傳播眼保健知識(shí)，特別是兒童青少年視力保護(hù)知識(shí)，提高青少年的防 盲治盲意識(shí)。學(xué)校教育與家庭教育的同步進(jìn)行、緊密配合是各種健康教育 的重要環(huán)節(jié)。發(fā)揮學(xué)校健康教育陣地的作用。建立了一支學(xué)生健康教育宣傳隊(duì)伍， 在學(xué)生及家長(zhǎng)中展開更為廣泛的宣傳活動(dòng)。組織開展新的眼保健操學(xué)生高 低年級(jí)學(xué)習(xí)互助活動(dòng)等?？傊?，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)指示精神，加強(qiáng)愛眼周教育，通過多種形式 采取多種措施，切實(shí)做好了小學(xué)各年級(jí)學(xué)生的愛眼工作，為學(xué)生的.全面 發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愛護(hù)眼睛是一年級(jí)道德與法制下冊(cè)第十課呵護(hù)身體第二 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容。本課教學(xué)的目的是讓學(xué)生了解眼睛的功能，掌握眼睛保健 的基本常識(shí)，懂得如何防止眼

6、外傷。教學(xué)設(shè)計(jì)中，我首先以猜謎語導(dǎo)入新 課，引出主題，然后通過欣賞圖片、做蒙上眼睛走路的游戲，從正反兩方 面讓學(xué)生感受到眼睛的重要作用，所以一定要保護(hù)好自己的眼睛。第三個(gè)環(huán)節(jié)，通過教材中的圖片和文字說明，提出保護(hù)視力的三點(diǎn)建 議：寫字姿勢(shì)要端正； 定時(shí)做眼保健操； 望遠(yuǎn)看綠色。三條建議易于 操作，效果明顯，非常實(shí)用。第四個(gè)環(huán)節(jié)，通過看圖片，從防止眼病與眼外傷的角度，提出四條建 議：不與別人共用毛巾和洗臉盆； 不用臟手揉眼睛； 游泳和風(fēng)沙大時(shí) 要戴防護(hù)眼鏡； 玩彈弓、舞棍棒時(shí)容易引起眼外傷。并補(bǔ)充平時(shí)生活中 吃哪些食物對(duì)眼睛有保健作用的知識(shí)。最后，總結(jié)保護(hù)眼睛的重要性，并學(xué)習(xí)兒歌護(hù)眼歌，讓學(xué)生重

7、溫 保護(hù)眼睛的知識(shí)。整個(gè)教學(xué)過程，環(huán)環(huán)相扣，形象直觀，淺顯易懂，適合一年級(jí)小學(xué)生 的認(rèn)知水平。學(xué)生通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解了眼睛的功能，知道了哪些行 為屬于用眼不當(dāng)，容易近視，怎樣保護(hù)眼睛，正確用眼，怎樣防止眼外傷 最后復(fù)習(xí)護(hù)眼知識(shí)。使學(xué)生在快樂輕松的課堂氛圍中學(xué)到了知識(shí)，達(dá)到了 教學(xué)目的。不足之處是：一、整節(jié)課感覺課堂容量較大，二、對(duì)幻燈片視頻的演 示操作不太熟練，有時(shí)手忙腳亂，以后，要學(xué)習(xí)，多練習(xí)。由于現(xiàn)在的小學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)不強(qiáng)，隨著年級(jí)的升高，近視眼的 現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。所以本學(xué)期我們開展了以“保護(hù)眼睛”為主題的綜合實(shí) 踐活動(dòng)，目的是想讓孩子們通過本次實(shí)踐活動(dòng)能真正意識(shí)到眼睛的重要性 從

8、小做起，從現(xiàn)在做起保護(hù)好自己的眼睛，同時(shí)培養(yǎng)他們與人合作的精神 學(xué)會(huì)禮貌采訪、學(xué)會(huì)在老師、同學(xué)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)查活動(dòng)，從而培養(yǎng)他們 的綜合素質(zhì)。通過活動(dòng)研究,學(xué)生在了解了近視眼的形成和保護(hù)措施知識(shí)的同時(shí),解 決問題的思路也得到了發(fā)展,使他們認(rèn)識(shí)到做事情不要太呆板,要善于去交 流、溝通。更重要的是在這次活動(dòng)過程中,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到較好的鍛 煉、學(xué)生解決問題的能力得到提高。這次綜合實(shí)踐活動(dòng)課也解決了學(xué)生感 興趣的問題,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉,培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新意 識(shí)。正是我們師生這兩個(gè)多月的共同努力，孩子們喜悅的收獲著。由此我 深深體會(huì)到：綜合實(shí)踐活動(dòng)不再是人類經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)成堆積，它成為師生

9、雙方 共同建構(gòu)課程的過程，而課程的展開則成為師生共同探索新知識(shí)的發(fā)展過 程、課程作為一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程以及課程與教學(xué)的內(nèi)在統(tǒng)一為學(xué)生與教 師主體性的發(fā)揮創(chuàng)造出廣闊的空間。是綜合實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生發(fā)展個(gè)性的 廣闊天地,也點(diǎn)燃了學(xué)生求知的欲望和創(chuàng)新的火花,使學(xué)生的實(shí)踐能力、 交際能力和創(chuàng)新精神得到了培養(yǎng)。然而，這次綜合實(shí)踐課也暴露了不少學(xué)生中存在的問題。課堂上各小 組有明確的分工，但是也帶來了負(fù)面的影響，好學(xué)生表現(xiàn)的頻率比較高， 一些稍差的學(xué)生展示的機(jī)會(huì)少，關(guān)于組內(nèi)如何合作還要在今后教學(xué)實(shí)踐中 進(jìn)行深入細(xì)致的研究，不斷加以完善。同時(shí)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課也向指導(dǎo)老 師提出了挑戰(zhàn),要讓它成為同往成功殿堂的又

10、一途徑,讓它真正成為服務(wù)于 學(xué)生，讓學(xué)生喜歡的學(xué)科 ,指導(dǎo)老師的意識(shí)及實(shí)際操作方法是必須講究的 在“動(dòng)”中體驗(yàn),在“動(dòng)中獲得真知?？墒?，我作為指導(dǎo)老師有時(shí)感到知 識(shí)儲(chǔ)備不足,自我研究時(shí)間不夠。綜合實(shí)踐活動(dòng)課是面向生活的,如何把學(xué) 生帶出學(xué)校,走向社區(qū),走向社會(huì),在生活中獲取知識(shí)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生全員參 與面,特別是一些有困難的學(xué)生這都是我們?cè)趯?shí)踐中產(chǎn)生的困惑，也是今 后研究中要解決的問題?，F(xiàn)在的孩子都不知道保護(hù)自己的眼睛，有的躺著看書，有的長(zhǎng)時(shí)間看 電視、電腦，有的眼睛進(jìn)了異物也不知道簡(jiǎn)單的排除方法，這個(gè)活動(dòng)通過 故事讓孩子們認(rèn)識(shí)到眼睛的重要性及知道簡(jiǎn)單的保護(hù)眼睛的方法，幼兒在 看書畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，眼睛離書本約一尺的距離