1、.專業(yè).專注.（學(xué)年度第一學(xué)期）2008學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)如下：一、本學(xué)期的主要工作（一） 轉(zhuǎn)變態(tài)度，充分認(rèn)識到實驗教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的重要地位?；瘜W(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識就不會靈活的加以運用本學(xué)期我認(rèn)真研究九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗稿，掌握其中的內(nèi)容為避免課堂教學(xué)的盲目性打下扎實的基礎(chǔ)。（二）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的實驗教學(xué)方式，充分讓學(xué)生參與到實驗教學(xué)中來，讓學(xué)生由被動的接受，變?yōu)榉e極主動的參與者、操作者。本學(xué)期，我注重加強演示實驗教學(xué)，盡可能適當(dāng)?shù)卦黾诱n堂演示實驗的次數(shù)。我除了在新授課中加大演示實驗量，在復(fù)習(xí)課中也適當(dāng)讓個別學(xué)

2、生再次演示，這有利于解決教學(xué)中的難點與重點。使學(xué)生深刻理解科學(xué)要領(lǐng)和規(guī)律是怎樣在實驗的基礎(chǔ)上建立起來的，培養(yǎng)學(xué)生的一定的動手實驗?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。（三）本學(xué)期由于使用新課程，出現(xiàn)了許多新的實驗，我在認(rèn)真研究課本的基礎(chǔ)上，加大改進傳統(tǒng)實驗 、改變不合理的裝置 。使實驗現(xiàn)象更加形象、直觀更加有利于學(xué)生觀察，這極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如在講授二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)時，課本并沒有設(shè)計實驗，而這個知識點是初. word 可編輯 .專業(yè).專注.中化學(xué)的一個重點，為此我根據(jù)這個反應(yīng)的實質(zhì)，設(shè)計了噴泉實驗、氣球膨脹實驗水柱上升實驗等多個實驗加以證明。（四）利用現(xiàn)代信息技術(shù)

3、提高實驗教學(xué)的效果。在初中化學(xué)課本中有許多實驗，因為各種原因觀察效果并不是多么清晰，為此本學(xué)期，我從網(wǎng)綱上搜集了許多實驗。將部分實驗現(xiàn)象，通過投影儀等電教設(shè)備，射到屏幕上，從而使一些細(xì)微、不清晰的現(xiàn)象得到放大，例如，我在講解金屬生銹的實驗時，因為該實驗需要的時間太長，我利用大屏幕完整的展現(xiàn)了鐵釘生銹的全過程。使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到極大的提高達到事半功倍的效果。（五）本學(xué)期我還注意改革分組實驗。本學(xué)期我設(shè)計的分組實驗主要有以下幾個：酸的性質(zhì)、堿的性質(zhì)、鹽的性質(zhì)、金屬的性質(zhì)。我在設(shè)計分組實驗注意做到以下幾點：1、把部分演示實驗改為分組實驗 。為學(xué)生創(chuàng)造動手機會，提高實驗技能，調(diào)動學(xué)生積極性。例如，

4、在講解溶液的配制時，我除了安排課本上的制法以外，還增添了日常生活中常用的生理鹽水的配制 ，調(diào)動了學(xué)生的積極性。2、把一些驗證性實驗改為探索性實驗 。使學(xué)生在教師事先設(shè)計好的實驗方案中探索、發(fā)現(xiàn)。在教師的引導(dǎo)下，通過觀察、分析、歸納，讓學(xué)生自己得到實驗結(jié)論。例如：在講解氨氣溶于水，使水溶液呈堿性性質(zhì)時我設(shè)計了分組實驗，讓學(xué)生利用紅色石蕊試紙來檢驗其性質(zhì)。再如學(xué)生對銨鹽遇堿放出氨氣的性質(zhì)理解不深，我設(shè)計了分組實驗讓學(xué)生親自體驗放出氨氣的刺激性氣味，加深了學(xué)生對該性質(zhì)的理解。三、取得的成績（一）培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究能力 ，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí). word 可編輯 .專業(yè).專注.慣，為他們今后

5、的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。（二）激發(fā)了學(xué)生的興趣。在教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生積極思維 ，進行積極自覺的觀察，才能使他們獲取正確的信息，發(fā)展思維，獲得知識，掌握技能，進而認(rèn)識化學(xué)的自然變化規(guī)律。（三）明確實驗的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生進行了系統(tǒng)觀察 。在化學(xué)實驗中必須使學(xué)生明確所要觀察的內(nèi)容和觀察的范圍，明確通過觀察要獲得哪些資料，解決哪些問題；擬定好觀察計劃，制定觀察程序，引導(dǎo)學(xué)生進行系統(tǒng)的層次清晰的觀察，防止主次不分、。使學(xué)生養(yǎng)成了良好的實驗?zāi)芰?。（四）通過一學(xué)期的實驗訓(xùn)練 ，大部分學(xué)生初中化學(xué)實驗基本操作過關(guān)。四、存在的問題及不足由于使用了新課程，實驗的數(shù)量有了大幅度的增加，并且增添了許多新的實驗，對實驗藥品及儀器有了新的要求，這方面要求教師要不斷學(xué)習(xí)新的實驗理論，不斷提高自己的實驗?zāi)芰?。五、下學(xué)期的努力方向下一學(xué)期，我將在平時的教學(xué)中做到以下幾點：（一）進一步重視實驗教學(xué)的重要作用 ，充分挖掘課本中的探究性實驗，增強學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。（二）增加學(xué)生實驗的機會，讓學(xué)生參與到實驗教學(xué)中來。（三）進一步開放實驗室，讓學(xué)生走進實驗室，自己親自設(shè)計實驗，開發(fā)學(xué)生的思維。我相信，通過自己與畢業(yè)班全體學(xué)生的不懈努力，這屆畢業(yè)班一定能夠圓滿完成本年度的中考實驗測試，在