1、 QQ教學(xué)目標(biāo)：、認(rèn)識即時通訊軟件2、申請 號的方法、通過某種方式查找、添加“好友”4、使用 即時通訊軟件收發(fā)信息、講授網(wǎng)絡(luò)安全防范知識教學(xué)重點：、申請 2、“添加”、“刪除”好友、網(wǎng)絡(luò)安全防范學(xué)生背景：八年級學(xué)生中 及率達(dá)到大部分學(xué)生能運用 行信息交流。有部分學(xué)生在聊天時胡亂發(fā)信息，出現(xiàn)一些不文明行為。課時安排：第一節(jié)課：了解即時通訊軟件，申請 號碼的方法， 收發(fā)消息。教學(xué)準(zhǔn)備：QQR新軟件；群的加入和修改圖解；網(wǎng)絡(luò)教室；教學(xué)過程：一、 了解即時通訊的發(fā)展及廣闊前景。在當(dāng)今的信息社會，信息的及時交流和溝通顯得非常需要。我們在網(wǎng)絡(luò)上，信息的交流手段有哪些呢？（ 電子郵件、論壇、博客等），其中，

2、以 句 代表的即時通訊軟件在及時溝通上最為著名。討論： 哪些常用功能？（聊天、語音、視頻、文件傳輸?shù)龋┘磿r通訊軟件特點可以概括為：即時傳輸議一議：除了 之外，你還知道有哪些軟件可以實現(xiàn)即時通訊？飛信阿里旺旺等）二、即時通訊軟件的歷史發(fā)展在年的時候，幾個年輕的以色列人根據(jù)人們的這種交流需求，開發(fā)了世界上第一款即時通訊軟件， 命名為 。 這款軟件在很短的時間內(nèi)就風(fēng)靡世界。在年的時候，馬化騰仿照 也開發(fā)了一款即時通訊軟件，命名為QICQ定義 2000年的時候，為中國人使用的 。被收購 的公司美國在線起訴（起訴名為什么？），這樣QICQ被迫改名，更換為更為親切的稱呼三、如何申請演示申請 的過程。啟動主

3、程序，單位“申請?zhí)柎a“按鈕選擇“免費申請?zhí)柎a“認(rèn)真閱讀（騰訊 戶服務(wù)條款選擇“我同意”。填寫有關(guān)基本資料1 / 3為保護(hù)個人資料的安全，可選“安全保密”。QQt碼，請記住這個號碼，申請成功后，系統(tǒng)會自動分配給你一個它將是今后在 上識別你的“身份證”號碼。只要將這個號碼告訴你的朋友，他們就能夠通過到你。四、講解如何設(shè)置密碼數(shù)字總結(jié)： 碼很重要，不一定要長，但是要復(fù)雜，最好是大小寫字母+符號混合。五、實踐過程：打開并登錄 在其下方的“查找”打開“查找添加好友” 對話框。師問：那么怎么樣獲得對方的 賬號或呢稱呢？生答：師問：要添加新朋友呢？可用“看誰在線上”，或“高級查找”等方式。師：在網(wǎng)上要增強(qiáng)自

4、我保護(hù)意識，問怎么樣更好的保護(hù)自己呢？生答：總結(jié)回答，如不要輕易把姓名、家庭住址、電話號碼等有關(guān)個人身份的信息及個人照片留給他人。以免身心受到傷害。1試一試： 、設(shè)置個人“身份驗證”的方法、如保把不友善的“好友”拖到“黑名單”六、收發(fā)信息：通過發(fā)送文字實現(xiàn)與對方的實時交流以，是即時通訊的基本功能師問：文字交流有好何益處？實踐過程：讓學(xué)生自已動手操作，然后演示交流第一步：登錄 從在線“好友”中選擇聯(lián)系人。第二步：雙擊“好友”頭象，進(jìn)入對話窗口第三步：以對話輸入窗口中輸入要發(fā)送給對方的文字，單擊“發(fā)送”按鈕，文字在即時傳送給對方的同時，也出現(xiàn)在上方的對話顯示窗口中，同樣，對方發(fā)送過來的文字也會出現(xiàn)

5、在對話顯示窗口中。師問：如果對方不在線，會怎么樣?。可穑喊l(fā)送的信息會暫時由服務(wù)器保存，待“好友”上線時再轉(zhuǎn)發(fā)給他。七、鞏固練習(xí)：Q記下你五位同學(xué)的 皿碼，并將他們加為你的“ 子友”。八、課堂小結(jié)：本課評價標(biāo)準(zhǔn)參考:評價項目（分值）具體指標(biāo)優(yōu)良合格 不合格 得分認(rèn)識常用的即時通訊軟件圖標(biāo)。543322了解即時 通訊軟件 的歷史及 特點了解即時通訊軟件的歷史54分）2 / 3成功申請能止確打開申請網(wǎng)站并進(jìn)行填寫資料。到 5分）會發(fā) 青。55443322收發(fā)義子信息分）會發(fā)起視頻語音聊天發(fā)送有意義的文字消息864通過多種方式查找到好友，并添加886644好友管理設(shè)置驗證消息刪除好友分）886644正確的設(shè)置密碼網(wǎng)絡(luò)安全對騙子的識別以及其它防864分）范要點 合計得分七、教學(xué)反思和回顧：本節(jié)課內(nèi)容比較符合同學(xué)們的興趣，主要學(xué)習(xí)了 勺號碼中請、文字聊天、好友管理、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的應(yīng)用以及技巧，大多數(shù)同學(xué)能理解掌握。但有部分學(xué)生沒有一直在申請