1、Word 2022年大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié) 每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而每個(gè)幼兒園也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。以下是由我為您帶來(lái)的2022年大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)，盼望大家喜愛(ài)。 2022年大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)1 每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、嚴(yán)厲 的。但平常孩子與爸爸接觸溝通的機(jī)會(huì)卻不多。 因此我們小班開(kāi)展了“爸爸，我永久愛(ài)您”的主題活動(dòng)，請(qǐng)小伴侶們收集了爸爸們的照片，在介紹自己的爸爸活動(dòng)中，孩子們回憶了爸爸和自己一起玩時(shí)的歡樂(lè)情景。通過(guò)觀(guān)看動(dòng)畫(huà)

2、片大頭兒子小頭爸爸。孩子們回憶起了和爸爸一起玩的歡樂(lè)。并用甜蜜的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)爸爸的感謝喜愛(ài)之情。 “爸爸，我永久愛(ài)您”主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美妙的回憶。 2022年大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)2 每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年的6月20號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。 在父親節(jié)，我們二班開(kāi)展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來(lái)，星期二：爸爸的愛(ài)，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說(shuō)星期五：我的小禮

3、物，星期六：我陪爸爸一起玩。 通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們很多家長(zhǎng)都不知道6月20號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告知了自己的爸爸：“爸爸，6月21號(hào)星期天是你的節(jié)日哦?！奔胰梭@異的說(shuō)道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢”。 星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：掃瞄量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話(huà)。 在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告知爸爸夏天太陽(yáng)很大，要留意防曬，

4、避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問(wèn)到：“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說(shuō)：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)歡樂(lè)，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ?huà)笑倒了。 通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸福歡樂(lè)的生活在一起。 2022年大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)3 六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，寶寶們好早就不停地問(wèn)老師：“老師，什么時(shí)候到父親節(jié)啊?我得給爸爸預(yù)備禮物啊!” “嘿嘿，快到了，就在這個(gè)星期天啊!” 于是，太陽(yáng)班的寶寶們就和老師一起預(yù)備策劃如何給爸爸們過(guò)節(jié)日了，最終，我

5、們太陽(yáng)班打算進(jìn)行三個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容。 第一：送給爸爸一幅漂亮的畫(huà)，把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫(huà)出來(lái)，也可以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜愛(ài)喝酒，爸爸喜愛(ài)抽煙，都可以警告爸爸，戒酒，戒煙。孩子們感覺(jué)好驕傲，監(jiān)督爸爸們戒酒，戒煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，給寶寶樹(shù)立榜樣。 其次：給爸爸比力氣，看誰(shuí)的力氣大。寶寶們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸競(jìng)賽，讓寶寶們更深刻的感覺(jué)到爸爸是多么的強(qiáng)大。 第三：送給爸爸一個(gè)深深的吻，并對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你?！?讓爸爸知道我們是愛(ài)他的，雖然平常有些淘氣。 通過(guò)這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都特別寵愛(ài)這樣的活動(dòng)，爸爸們也特別的興奮，還特別感謝我們老師，我們感到很欣慰。

6、2022年大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)4 活動(dòng)形式：親子體育嬉戲 參加人員：小、中、大班幼兒及爸爸 嬉戲預(yù)備：“尾巴”1012條(可以用布條，絲巾，手帕等)代替、跑道56條、起點(diǎn)與終點(diǎn)做好標(biāo)記、音樂(lè)狐貍叫。 嬉戲規(guī)章： 1.每條跑道一組家庭，共五組或六組(可依據(jù)幼兒園場(chǎng)地狀況來(lái)定)，每人身后褲子上別好一條“尾巴”。 2.音樂(lè)(狐貍叫)響起時(shí)，由家長(zhǎng)追著孩子，在終點(diǎn)前要揪下孩子的“尾巴”; 3.從終點(diǎn)返回時(shí)，家長(zhǎng)先跑，孩子在后邊追，孩子需要揪下家長(zhǎng)的“尾巴”，最終返回起點(diǎn)時(shí)，全部被揪下尾巴的家庭為勝。 活動(dòng)寓意： 通過(guò)追趕的模式，熬煉幼兒對(duì)身體的掌控力量和敏捷性。 活動(dòng)形式：體育嬉戲 參加人員：小、中、大

7、班幼兒及家長(zhǎng) 活動(dòng)預(yù)備：麻袋若干、球若干、軟墊若干、音樂(lè)爸爸去哪兒。 嬉戲規(guī)章： 1.小、中、大班分別進(jìn)行競(jìng)賽。 2.孩子和父親為一組，媽媽和其他家人做啦啦隊(duì)。 3.此嬉戲?yàn)轶w育競(jìng)技活動(dòng)，先到達(dá)終點(diǎn)的小組為成功。 4.中間設(shè)置四重障礙，每一項(xiàng)需完成后方可進(jìn)行下一項(xiàng)，如摔倒可連續(xù)。 活動(dòng)過(guò)程(如下圖)： 1.父親套上麻袋站在起點(diǎn)1上，孩子拿著球或者輪胎站在起點(diǎn)2上，軟墊鋪在起點(diǎn)3處。 2.老師喊“爸爸去哪兒預(yù)備-開(kāi)頭”后，爸爸們開(kāi)頭“袋鼠跳”，跳到起點(diǎn)2，和孩子擊掌。 3.然后爸爸從袋子中出來(lái)，和孩子一起直線(xiàn)推球跑，將球推到起點(diǎn)3的位置，然后爸爸再和孩子擊掌。 4.從起點(diǎn)3，孩子在軟墊上翻一個(gè)跟

8、頭，爸爸跟著跑到起點(diǎn)4，孩子起來(lái)后再和爸爸擊掌。 5.最終爸爸背著孩子一起跑到終點(diǎn)處即可。 活動(dòng)寓意： 爸爸去哪兒的節(jié)目曾經(jīng)特別火爆，因此我們也用這個(gè)主題設(shè)計(jì)了一個(gè)親子體育嬉戲，可以讓孩子體會(huì)和父親親熱合作的幸福感，同時(shí)體會(huì)父親的宏大。 2022年大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)5 活動(dòng)形式：談話(huà) 參加人員：小、中、大班幼兒及家長(zhǎng) 活動(dòng)預(yù)備：點(diǎn)心、休閑小食品、水等;音樂(lè)搖籃曲 活動(dòng)過(guò)程： 1.老師組織嬉戲過(guò)后的家長(zhǎng)和幼兒集中休息，在休息的同時(shí)，園里發(fā)送小點(diǎn)心和水供大家共享。同時(shí)，每個(gè)家庭之間也可把自己帶來(lái)的食品讓幼兒拿去和小伴侶共享，培育幼兒共享的美德。 2.播放搖籃曲作為背景音樂(lè)，老師組織爸爸與幼兒“說(shuō)一

9、說(shuō)”，請(qǐng)每個(gè)幼兒都講一講“心目中”的爸爸和“盼望”中的爸爸都是什么樣的。爸爸們可以從中了解自己平日里所做的哪些方面是對(duì)的，哪些方面是需要改進(jìn)的。選出幾個(gè)父親代表做自我介紹，談?wù)劼?tīng)完孩子話(huà)后的感想和反思，并對(duì)孩子也提出一些盼望。 活動(dòng)寓意： 作為家長(zhǎng)，他們很盼望知道自己在孩子心目中的形象究竟是什么樣的。作為小伴侶，心目中的爸爸是什么樣的呢?高大、溫順、嚴(yán)峻通過(guò)本次談話(huà)活動(dòng)，使爸爸和幼兒相互了解對(duì)方眼中的自己。 活動(dòng)形式：手工制作 參加人員：小、中、大班幼兒及家長(zhǎng) 材料預(yù)備：大白紙、彩筆、膠棒、各種顏色的彩紙、剪刀、掛領(lǐng)帶的繩子等;音樂(lè)爸爸的話(huà);老師事先做好一個(gè)大的“領(lǐng)帶”，作為示范樣品供幼兒參考。 “領(lǐng)帶”制作方法： 1.先在大白紙上畫(huà)出領(lǐng)帶的輪廓并剪下。 2.然后選擇自己喜愛(ài)的彩紙，剪貼出各種外形的圖片裝飾在領(lǐng)帶上。 3.最終在領(lǐng)結(jié)處粘貼好使之能套在脖子上的繩子即可。 活動(dòng)過(guò)程： 1.播放爸爸的話(huà)作為背景音