1、Word 幼兒園秋天的活動指導方案 主題活動的調(diào)整使老師不再是傳統(tǒng)意義上面對全體幼兒進行說教的人，而是幼兒的溝通伙伴。下面給大家共享一些關于幼兒園秋天的活動指導方案5篇，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P心。 幼兒園秋天的活動指導方案篇1 活動目標 1、在聽聽講講中感受過新年的開心。 2、對新年產(chǎn)生美妙的愿望。 活動預備 請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝愿。 活動過程 一、說心愿 1、新年快到了，我們每個人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告知你身邊的好伴侶。 2、誰情愿把自己的心愿講給大家聽? 3、爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝愿呢?(幼兒先講，老師關心把心愿卡上家長祝愿的話語

2、念給大家聽。) 二、布置心愿樹 1、幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊。 2、將自己的心愿告知心愿樹，盼望它關心自己實現(xiàn)心愿。 3、將心愿卡掛到心愿樹上。 幼兒園秋天的活動指導方案篇2 活動目標 1、在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛。 2、愿意參與迎新年活動。 活動預備 包裝盒、彩帶、小飾物等。 活動過程 一、談話引題 過新年了，我們的教室多美麗呀!我們小伴侶也都要穿上怎樣的衣服?大樹傳來話了，它也想裝扮得漂美麗亮的，怎么辦? 二、爭論問題 1、怎樣才能把大樹裝扮得漂美麗亮的? 2、可用哪些東西來裝扮它? 3、怎樣將美麗的東西放上去，不會被風吹走?(繞上去、掛上去) 三、裝扮新年樹 1、幼兒帶

3、好裝飾用的材料來到大樹下。 2、師生共同裝飾新年樹。(樹干用皺紙或美麗的尼龍布包扎，樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。) 3、圍著新年樹，師生共唱“新年好”。 幼兒園秋天的活動指導方案篇3 活動目標 1、與平行班相互祝愿、送禮物，體驗集體過新年的歡樂。 2、能大膽向同伴說一些祝愿的話。 活動預備 糖果、手工作品、貼畫紙等禮物，新年帽，錄音機。 活動過程 一、談話 新年到了，伴侶見面時會說些什么?可提問啟發(fā)： 1、祝伴侶身體怎樣?(如：祝你身體健康!祝你快快長大!祝你越長越美麗) 2、祝伴侶學習(工作)怎樣?(如：祝你萬事如意!祝你學習進步!祝你越來越聰慧) 二、向伴侶祝愿 1、平行班幼兒戴上新年帽

4、，拿著自己預備的禮物，在塑膠場地集中。 2、在音樂聲中，幼兒相互祝愿，互送禮物。 3、師生同唱新年歌。 活動延長 1、離園時，幼兒在幼兒園門前，向伴侶、家長祝愿并贈送禮物。 2、回家后，向鄰居、親戚、伴侶送上新年祝愿。 幼兒園秋天的活動指導方案篇4 幼兒園是幼兒生活的場所，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)受和閱歷打算著幼兒童年生活的質(zhì)量，影響幼兒各方面的進展。辦幼兒園就是在制造幼兒的生活，制造幼兒歡樂幸福的童年。 一、指導思想 _區(qū)試驗幼兒園以“進展孩子、服務家長、成就老師”為辦園理念，以學習落實36歲兒童學習與進展指南為主線，以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，關注幼兒學習的整體性，重視幼兒的學習品質(zhì)，重視保教結(jié)合，

5、努力辦有文化的幼教，讓老師享有教育的幸福，讓孩子享有幸福的教育。 二、活動主題： 給孩子相宜的愛 三、活動內(nèi)容： 歡樂六一幸福成長 四、活動時間： 20_年5月2020_年5月29日 五、參與人員： 全體師幼及家長 六、活動支配 1、“我閱讀，我歡樂，我成長”幼兒園向家長推舉親子繪本閱讀50本童書5月20。 2、“我參加，我展現(xiàn)，我勝利，我歡樂”迎“六一”家園親子創(chuàng)意DIy0制作活動5月25。 3、“快樂嬉戲，歡樂體驗”“職業(yè)角色體驗走進試驗幼兒園之旅”5月26。 4、“歡樂六一，幸福實幼”“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29 5“童話王國棋奕世界歡樂無限”幼兒園國際象棋特色活動展現(xiàn)

6、。 6、29國際象棋巨匠安老師與試驗小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。 7、“DIy創(chuàng)意無限”班級美工制作及展現(xiàn)活動5月29。 七、活動獎項 1、試驗幼兒園為幼兒贈送節(jié)日禮物。 2、東華門社區(qū)為幼兒園贈送繪本圖書，為全園幼兒贈送油畫棒。 3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗劵。 八、留意事項 1、5月29日上午全園慶六一集體活動半天，下午家長孩子親子繪本閱讀。 2、6月1全國14歲以下兒童放假一天，家長帶孩子親近自然，回歸歡樂童年。 幼兒園秋天的活動指導方案篇5 一、活動目標： 1、通過參與運動會，培育孩子樂觀進取、英勇頑強的優(yōu)良品質(zhì)。 2、通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感溝通，

7、增加孩子之間、家長之間、老師和同學、老師和家長之間的溝通機會。 3、進展孩子動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，促進身體全面進展。 4、通過體育活動，培育孩子與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神，培育孩子參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。 二、活動時間： 3月22日下午1：00 三、活動對象： 一(1)班全體同學和家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一(1)班全部任課老師參與。 四、活動地點： 試驗學校操場 五、活動方式： 將班里的同學分為四組，每組13人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。依據(jù)每一個競賽項目的嬉戲規(guī)章進行競賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分

8、，全部的項目得分進行累積記入團體總分，最終按團體總分凹凸來評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。 六、活動程序： 1、主持開幕; 2、家長和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做預備動作; 3、按競賽項目次序依次進行競賽; 4、頒獎、結(jié)束。 七、活動預備材料： 音響設備; 橫幅; 紅黃藍紫胸牌、拍照; 記分牌、計算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍紫)、啦啦隊材料; 攝像; 桌子、椅子。 八、活動內(nèi)容及規(guī)章 1、親子接力 預備： 20米長場地。 嬉戲規(guī)章： 四組全部同學和家長(一人)參與，四組同學和家長分別站在場地兩邊按挨次排好，聽到口令后，四個小組的第一個同學同時從起點快速的跑，

9、將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到其次個同學，依次類推，最終按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。 2、媽媽隊拍球表演 3、我的小球拍拍拍 預備： 皮球(13個) 嬉戲規(guī)章： 在一分鐘內(nèi)一組的同學(13人)同時拍皮球，其次組的家長數(shù)數(shù)，接著其次組的同學拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最終按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。 4、親子跳繩 預備： 每人一條繩子。 嬉戲規(guī)章： 在一分鐘內(nèi)一組的同學(13人)和家長同時親子跳繩，其次組的家長數(shù)數(shù)，接著其次組的同學和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最終按小組跳繩的數(shù)量取

10、前三名，分別給小組加30、20、10分。 5、夾彈珠 預備： 彈珠、塑料碗、筷子。 嬉戲規(guī)章： 在一分鐘內(nèi)一組的同學(13人)同時夾彈珠，第一組結(jié)束后由其次組進行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。 6、搶椅子 預備： 13張椅子。 嬉戲規(guī)章： 分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，依據(jù)音樂節(jié)奏進行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，其次名加20分，第三名加30分。 7、釣魚 預備： 六十個易拉罐和十三根魚桿。 嬉戲規(guī)章： 每組的同學在一分鐘內(nèi)同時釣魚(家長從旁幫助)，第一組結(jié)束后由其次組進行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。 8、踩氣球 預備： 每人四個氣球，分別綁在兩只腳上。 嬉戲規(guī)章： 分四輪，每輪