1、年后回故鄉(xiāng) 回鄉(xiāng)偶書 少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識， 笑問客從何處來。 本組課文，寫的都是對故鄉(xiāng)的思念之情。你長大以后 ，或許會離開家鄉(xiāng)，想象一下，當(dāng)某天你回到闊別已久的家鄉(xiāng) ，將會是怎樣的情景呢? 以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的想象 ，可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶，可以寫與親人或同學(xué)見面的情景，也可以寫你想寫的其他內(nèi)容?；貞浺幌抡n文中作者表達(dá)感情的方法 ，并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。習(xí)作我的小收獲主題：年后回故鄉(xiāng)內(nèi)容：、家鄉(xiāng)的變化。 、回憶童年的趣事。 、與親人或同學(xué)見面時的情景。 、年前豐盛的晚餐？現(xiàn)代家常菜二十年后吃年前的居

2、民住宅？二十年后住現(xiàn)代住宅年前的街道？ 現(xiàn)代街道二十年后的街道現(xiàn)代株洲 二十年前的株洲二十年后的株洲二十年前的株洲市場現(xiàn)代的株洲商場二十年后的商場新老照片對比新老照片對比小提示提問：大家對二十年后的什么最感興趣？1、從自己熟悉的地方想起：如，自己母校的設(shè)施有哪些改進(jìn)，再添些什么更能滿足大家的需要2、從自己碰到的不方便地方想起:因路面不平而摔倒3、從自己喜歡的方面想起：比如，你喜歡廣場，希望廣場有哪些改進(jìn)4、食品、電視、汽車、交通工具1、與同學(xué)見面的場景2、與親人見面的場景想一想：見面時,你發(fā)現(xiàn)些什么？哪些地方面會變？會說些什么？寫作方法：、抓重點(diǎn):確定有代表性的景物（人物）作為重點(diǎn)寫。其他景物

3、（人物）可以用一兩句話概括性介紹。 2、要表達(dá)出自己的真實(shí)情感。 回顧課文 體會表達(dá)方法1、 借景抒情 、借事抒情 、融寫景敘事為一體 秋思寫的是詩人在洛陽城寫信給家人，無奈信短情長，無法盡訴。 借事抒發(fā)感情 長相思寫的是戍邊打仗的南方將士，在北方的風(fēng)聲雪聲里思念家鄉(xiāng)，難以入睡。融寫景敘事為一體 泊船瓜洲寫的是詩人在瓜洲隨船停留時遙望家鄉(xiāng),不知何時能回到故鄉(xiāng).借景抒情 一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝 ，隨風(fēng)飄動著 。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然.。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。（景色的描寫）寫作注意事項(xiàng)養(yǎng)成列提綱的習(xí)慣 構(gòu)思寫作思路，選擇文章重點(diǎn)，詳略分配得當(dāng)；注意語句通順，符合邏輯，內(nèi)容不能夸大其詞，注意想象要合理，20年后的事我們可都看得到，不要天馬行空的胡思亂想。 文章中注意修辭手法的運(yùn)用，讓文章生動起來；注意標(biāo)點(diǎn)符號的用法；寫完文章后自己多讀幾遍，改正錯別字，對文章中的不足進(jìn)行修改。好的文章是改出來的。提綱示例開頭：思念家鄉(xiāng)，想回家。中間：回憶童年往事家鄉(xiāng)街道廣場家及家人結(jié)尾：抒發(fā)感情，難忘童年，依依不舍。開頭指導(dǎo)以思鄉(xiāng)