1、五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)：練習(xí)一滬教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)：練習(xí)一滬教版新課導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)與小數(shù)的基本性質(zhì)及其聯(lián)系，這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)。新課導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)與小數(shù)的基本性質(zhì)及其聯(lián)系推進(jìn)新課百分?jǐn)?shù)自然數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)百分?jǐn)?shù) 我們已經(jīng)整理、復(fù)習(xí)了有關(guān)自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的認(rèn)識(shí)，那么這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)完成了幾分之幾？還有幾分之幾沒有完成？推進(jìn)新課百分?jǐn)?shù)自然數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)百分?jǐn)?shù) 我們已經(jīng)整理、自然數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)百分?jǐn)?shù)自然數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)已完成：未完成自然數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)百分?jǐn)?shù)自然數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)已完成：未完成思考：什么樣的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)？表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)

2、 “一節(jié)課的任務(wù)已經(jīng)完成了80%”也可以說“已經(jīng)完成了 ，我們能不能因此就說百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的意義完全相同呢？思考：什么樣的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)？表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有什么區(qū)別與聯(lián)系 百分?jǐn)?shù)常用%來表示。百分?jǐn)?shù)只表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，不表示具體的數(shù)量，百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的意義不完全相同。百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有什么區(qū)別與聯(lián)系 百分?jǐn)?shù)常用%來表課堂小結(jié) 通過復(fù)習(xí)，請(qǐng)你們數(shù)的認(rèn)識(shí)的有關(guān)知識(shí)整理一下并在小組中交流。課堂小結(jié) 通過復(fù)習(xí)，請(qǐng)你們數(shù)的認(rèn)識(shí)的有關(guān)知識(shí)整理一下并1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)人要獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)有用的技藝。 凱德人要

3、獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)有用的技藝。練習(xí)十四練習(xí)十四五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)：練習(xí)一滬教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)：練習(xí)一滬教版4.填空，使每橫行的各數(shù)相等。小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)0.440%75%0.750.880%4.填空，使每橫行的各數(shù)相等。小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)0.440%75 5.數(shù)字2、3、4、5能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？（1）這些兩位數(shù)中，哪些是奇數(shù)？哪些是偶數(shù)？（2）這些兩位數(shù)中，哪些是質(zhì)數(shù)？哪些是合數(shù)？答:23，24，25，32，34，35，42，43，45，52，53，54共12個(gè)（1）其中23，25，35，43，45，53是奇數(shù) 24，32，34，42，52，54是偶數(shù)（2）23，43，53是質(zhì)數(shù)

4、， 24，25，32，34，35，42，45，52，54是合數(shù) 5.數(shù)字2、3、4、5能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位 5.數(shù)字2、3、4、5能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？（3）這些兩位數(shù)中，哪些是2的倍數(shù)？哪些是3的倍數(shù)？哪些是5的倍數(shù)？（4）這些兩位數(shù)中，2和3的公倍數(shù)是 ，3和5的公倍數(shù)是 。（3）24，32，34，42，52，54是2的倍數(shù)； 24，42，45，54是三的倍數(shù)； 25，35，45是5的倍數(shù)（4）24，42，54， 45 5.數(shù)字2、3、4、5能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位6.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。（1）把0.56擴(kuò)大到它的100倍是560. （ ）（2）0是正數(shù)。 （ ）（3）假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定是真分?jǐn)?shù)。 （ ）（4）所有的偶數(shù)都是合數(shù)。 （ ）（5）a（a1）的所有因數(shù)都小于a