1、表 （第_1_周2015 年10月 12日 2015年 10月16表 （第_1_周2015 年10月 12日 2015年 10月16本周是入職第一周，在第一天人事給 辦理了入職手續(xù)，介紹了公司不同部門的工位分布，工作上， 給 簡單布置了一周的工作（200 字以上的共享代碼和文檔，在內(nèi)容組等非技術(shù)部門，SVN 的使用難度并不大，表 （第_2_周2015 年 10月 19日 2015 年 10月 23 表 （第_2_周2015 年 10月 19日 2015 年 10月 23 ”Android 端的產(chǎn)品上（200 字以上這是第一次接觸產(chǎn)品上線，雖說之前有做過一些 Android的項目，之后是組織同事

2、配合南通的同事進(jìn) 試， 這邊的開發(fā) 不多，組織好同事進(jìn) 試花費了很大精力，統(tǒng)計每個同事遇到 ，然后匯總發(fā)到南通那邊。接下來是測試用例，CTO 給我分配了一些測試用例的任務(wù)，并且對我進(jìn)行了指導(dǎo)，書寫測試用例要結(jié)合 工程的 ，很明顯，我沒上過測試課，聽得暈暈乎乎的，但是由于產(chǎn)品功表 （第_3_周2015 年 10月 26日 2015年 10月30表 （第_3_周2015 年 10月 26日 2015年 10月30（200 字以上首先是閱讀“暖心 ”Androidweb 開發(fā)，但是不采用了 表 （第_4_周2015 年11月 2日 2015年11月表 （第_4_周2015 年11月 2日 2015年

3、11月 8（200 字以上實習(xí)階段就出差，在 同學(xué)范圍內(nèi)還是比較少見的。這個可以說便參觀，場館也有很多設(shè)施。第一天到場館，講解員就為 講解了場館 的設(shè)施組成。場館有很多沒見過的東西，有 3D 、Xbox第二天就開始和南通技術(shù)組的同事研究代碼，開發(fā)的 力量集中在南通，聽著他們講解代碼也解決了自己之前看代碼遇到 ，同時作 的結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，這讓我收益匪淺。表 （第_5_周2015年 11月 92105年 11月 15表 （第_5_周2015年 11月 92105年 11月 15（200 字以上進(jìn)行編寫。剛開始的時候完全不知道怎么寫，問了 CTO表 （第_6_周2015 年 11月 16日

4、2015 年11月22表 （第_6_周2015 年 11月 16日 2015 年11月22（200 字以上這 要是對上周產(chǎn)品手冊的書寫結(jié)果進(jìn)行 ， 的產(chǎn)品經(jīng)理首先是文檔整理部分，文檔整體的結(jié)構(gòu)需要修改， 最多是 部分，由于母公司是傳媒公司， 的美化都不用 考慮，這標(biāo)題的位置， 的擺放都是有將就的，當(dāng)時真的是被 了，公司的最后是重新整合文檔模塊，根據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理提供的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)， 又表 （第_7_周2015 年11月 232015年11月表 （第_7_周2015 年11月 232015年11月27（200 字以上司也不能閑著，正好 這邊要招技術(shù)， 就讓我跟著人事去了，我持續(xù)了將近 3 個小時。其次是配

5、合 部的同事做宣傳 ，他們對公司的產(chǎn)品不是很熟悉，而且屬于派格，不屬于 。起初給他們的只有一份文字材料，對于不熟悉產(chǎn)品的他們來說這無疑是一個 。和預(yù)想的一樣，他們剛拿喜的是，他們 做的真的很好。表 （第_8_周2015 年11月 302015年 12月 6表 （第_8_周2015 年11月 302015年 12月 6頻組完善產(chǎn)品的宣傳 ，同時也繼續(xù)熟悉代碼，等待分配代碼任務(wù)。（200 字以上這次去南通是我強(qiáng)烈要求 CTO負(fù)責(zé)iOS上線的同事則由于AppStore有著明確的上線規(guī)則而無法及時上表 （第_9_周2015 年12月 7日 2015年 12月13表 （第_9_周2015 年12月 7日

6、 2015年 12月13（200 字以上這 總帶著幾個新入職的同事來南通熟悉業(yè)務(wù)，由于我對公司的產(chǎn)品比較熟悉，于是我便負(fù)責(zé)給他們講 現(xiàn)在的產(chǎn)品，給他們搭建SVN，讓他們熟悉產(chǎn)品手冊，盡快讓他們熟悉項目和代然后就是陪著娟姐寫用戶手冊， 對于公司的產(chǎn)品可以說一點兒這是一個問題，為了解決這個問題， 便讓對產(chǎn)品不了解的人來主要負(fù)責(zé)書寫使用手冊。 任務(wù)就是配合 姐盡快完成手冊的編寫，然后交給 UI 去美化。（第周2015年 12月 142015年12月19（第周2015年 12月 142015年12月19是很難，只是為了鍛煉 協(xié)同開發(fā)的能力，將一些非 任務(wù)交給了（200 字以上這周配合 姐完成了使用手冊

7、的收尾工作， 姐完成任務(wù)后也匆忙趕回 。同時，考慮到 的用戶群體以及龐大的用戶量，項目組決定開辟這條新的產(chǎn)品線，為了鍛煉 協(xié)同開發(fā)的能力，項目組 將與實現(xiàn)， APP界UI定了，無奈只能照著 UI的設(shè)計圖進(jìn)行設(shè)計與實現(xiàn)，還被 UI 各種嫌棄。（第周2015 年 12月 21日 2015年 12月25（第周2015 年 12月 21日 2015年 12月25（200 字以上要的事情， 公司產(chǎn)品發(fā)布會在上周末舉行。我也被安排了一個很光代碼的書寫規(guī)范講給他們，周一下午 還與南通的同事開了 會議，明CTO 也對元旦前的任務(wù)分別進(jìn)行了安還好模塊比較簡單，這一周界面基本搭建完成， 邏輯基本完成，但（第周20

8、15 年12月 282015年12月31（第周2015 年12月 282015年12月31（200 字以上學(xué)過的數(shù)據(jù)庫，而 搭檔對它比較熟悉，這讓 分工變得很明確，解決了這些問題后要發(fā)布測試，發(fā)布到服務(wù)器后又出現(xiàn)了一些 bug，這時候比較緊張的，因為這樣的測試我之前沒有接觸過，只能通過bug的做了 bug 對應(yīng)，并且?guī)托薷牧艘恍?bug，簡直感動。最終，在他的幫助下， 的模塊以及移交到測試組進(jìn) 試，我就是 下周的任務(wù)。（第周2016 年1 月42015年 1 月8（第周2016 年1 月42015年 1 月8試，在測試組發(fā)現(xiàn)問題后，及時對應(yīng)并修改 bug。（200 字以上和之前估計的一樣，測試

9、組還是發(fā)現(xiàn)了一些問題， 這些問題是之前的同事開發(fā)代碼遺留下來 ， 做了一些改進(jìn)，但是測試解，他們之前代碼 ，以及由于代碼 產(chǎn)生的數(shù)據(jù)問題，我在后來前輩給我介紹說，這些 會 做修改，在版本迭代的過程中，將這些修改列入下一個開發(fā)計劃， 進(jìn)行修改，雖然還是有點兒（第周2016 年1 月112016 年1月 15（第周2016 年1 月112016 年1月 15（200 字以上這周為了配合史老師提到的將答題器接入 的系統(tǒng)，做了一些調(diào)研，也寫了一個代碼，是用 C#寫的 c nt，Java 寫的 server 實現(xiàn)實時JavaC#C#網(wǎng)絡(luò)通信，Java通信以及學(xué)習(xí)了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理，這些學(xué)習(xí)工作是在這 完成

10、的。這Android，SDK 有一部分 不下一點兒 的地方就是之前那demo 沒有實現(xiàn)多線程，如果答題器真的要接入 系統(tǒng)的話多線程是必需的而且很重要。（第周2016 年1 月18日 2016年 1 月22（第周2016 年1 月18日 2016年 1 月22 （200 字以上本 要是學(xué)習(xí) Android項目，學(xué)習(xí)Android碼看的時候還是存在很多 。對于這個問題， 項目組對于 Android熟悉的 對 進(jìn)行了簡單的培訓(xùn)，給 Android與心得，通過這個講解， 對于 Android這樣， 規(guī)定以后每逢有新的項目下達(dá)，便請有經(jīng)驗的人開展技術(shù)分享會，為 答疑解惑。（第周2016 年1 月25日

11、2016年 1 月29（第周2016 年1 月25日 2016年 1 月29塊是 PC 端 APP。（200 字以上這周感覺過的挺充實的，給我分配的那個項目是用C+寫的，我個人對于 C+相對不熟悉，同時那個文件夾項目結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜， 已經(jīng)請 這邊的 一同幫忙整理了， SimpleConverterC+掌握不扎實，看代碼不流暢，對于句柄等概念理解不深入，確實感到很 。（第周2016 年2 月1日 2016 年2 月4（第周2016 年2 月1日 2016 年2 月4（200 字以上（第周2016 年2 月15日 2016年 2 月19（第周2016 年2 月15日 2016年 2 月19（200

12、字以上公司的時候，主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品手冊的編寫，因此 要求我協(xié)助產(chǎn)品組對法講的特別到位，這是其中的一點 ，同時也協(xié)助他們搭建了本地硬（第周2016 年2 月22日 2016年2月 26（第周2016 年2 月22日 2016年2月 26（200 字以上分配的是“暖心 ” 端。一個小組開發(fā)出來的 端，突然交給我一個人負(fù)責(zé)，還是有些緊將他們寫的代碼看懂并不 ，但是發(fā)現(xiàn)有些代碼邏輯并不是很嚴(yán)密，所以我決定在接下來的時間里，對代碼進(jìn)行優(yōu)化，這個也得到了 的同意，只有將代碼優(yōu)化好，等 實習(xí)結(jié)束離開的時候，接下來負(fù)責(zé)的（第周2016 年2 月29日 2016 年3 月4（第周2016 年2 月29日 2016

13、年3 月4（200 字以上的交流中 發(fā)現(xiàn)，家長的提問可能會特別多，然而任課老師并不能對能去掉，將所有的提問集中到班 這里，如果發(fā)生了向任課老師提問的情況，由班 代為轉(zhuǎn)達(dá)，這樣也便于班 了解班內(nèi)同學(xué)的切實情況，然而這個修改也預(yù)示著賬號綁定這個部分要將教師的 鎖定到班（第周2016 年3 月7日 2016 年3 月11（第周2016 年3 月7日 2016 年3 月11（200 字以上然后是賬號綁定這一塊，賬號綁定 需要獲得 用戶的一些基了一個 bug 新增一個 bug 的感覺。這次也算是比較深刻的教訓(xùn)，相信對（第周2016 年3 月14日 2016年3月 18（第周2016 年3 月14日 2016年3月 18（200 字以上這要是