1、第4頁共4頁2022年學生處主任助理職位競聘演講稿尊敬的各位領導，各位老師：大家好。首先感謝校黨委給我提供了這樣一個機會，感謝大家對我的關心和支持。我競聘的崗位是學生處主任助理。屈指數(shù)來，我在這個人才濟濟、團結又溫暖的大家庭里已度過了八個春秋。記得來校前夕，站在解放路中國銀行與一職的交叉路口，我毫不猶豫地選擇了從教之路，而放棄了已經被中國銀行錄用的協(xié)議。事實證明：我的選擇是正確的。_年我畢業(yè)于_理工大學外國語學院，現(xiàn)攻讀魯東大學外國語學院教育碩士。_年加入中國_，_年經學校推薦去英國進行英語教學培訓。我感謝校領導，在我毫無工作經驗之時，放手讓我鍛煉；我感謝科領導，在我遇到困難之時，及時予以幫助

2、；我也要感謝相關部門領導，在日常考核中給予我一次次的肯定；我還要感謝所有同事平日點點滴滴的指教與幫助。在_年的工作中，我兢兢業(yè)業(yè)做事、踏踏實實為人，干好本職工作。撰寫的論文成功學理論與中職班級管理獲省級一等獎；兩篇教學論文獲市級二等獎；多次參加校優(yōu)質課評比，并取得好成績；榮獲優(yōu)秀_員、論文網先進工作者等榮譽稱號；連年被評為模范班主任。我所帶的班級每學期都被評為先進班_，紅旗團支部；在_個月大時，中途接手了06.11的班主任工作，那曾是個問題較多的班級，經過多方努力，該班實習前被評為煙臺市五四紅旗團支部。在此，我衷心感謝各位領導和同仁對我的厚愛。我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。今天，我站

3、在這里參加競聘，主要基于以下的考慮：一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。自從踏上工作崗位后，一直擔任班主任工作，深知做學生工作的辛苦、繁雜。但我深愛這一行，不管干什么從不講條件，更不怨天憂人，力求把工作做得最好。二是多年來的班主任工作和教學工作，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，在日常生活和工作中，以誠實做人、勤奮做事為信條，嚴格要求自己。三是對學生管理工作有基本了解，并有一定的管理能力。八年的班主任工作經歷對學生的特點、論文網思想狀況、以及管理方法都比較了解，最重要的是我積累了一定的學生管理經驗。假如大家選擇了我，我決不辜負領導和同事對我的信任和支持，全力以赴干好學生管理工作。具體而言，

4、從以下幾個方面進行：第一、轉變角色，擺正位置。努力當好主任的助手，工作中，力求做到不出錯、多出彩；做好班主任的勤務員，認真為每位班主任提供力所能及的幫助和服務。第二、深入研究，尋求突破。認真向科室領導和同事學習，積極聽取同事的建議，熟悉學生特點，把握學生管理規(guī)律。注重深入研究，了解職校學生群體中存在的問題，改善工作方法，為領導建言獻策。第三、扎實工作，銳意進取。如果說招生工作是學校工作的生命線，那么我想說學生管理工作就是學校工作的安全線，學生管理工作的好壞直接關乎學校的社會聲譽。所以，要積極研究工作中出現(xiàn)的新問題，創(chuàng)新工作思路。開展符合職校生實際的教育活動，增強學生對母校的認同感和歸宿感，把我

5、校學生管理工作推上一個新臺階。不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺的新手，從教時間較短，工作經驗不足。工作匯報倒是拿破侖的那句不想當將軍的士兵不是好士兵在激勵著我斗膽一試，積極參與競聘，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、支持我。我也深知競聘上崗可能得到的是職務，付出的應該是更多的艱辛，增加的是沉甸甸的責任。最后以我在黨旗下宣誓后爸爸發(fā)給我的短信結束我的演講永遠牢記：每前進一步，全靠黨培養(yǎng)。謝謝大家。2022年學生處主任助理職位競聘演講稿（二）尊敬的各位領導、各位老師：大家好。首先感謝學校給予的這次競聘機會。我本著挑戰(zhàn)自我、超越自我的心態(tài)站在這個舞臺上，來競聘學生處

6、副主任一職，以求在這次競聘中得到進一步的錘煉。也借此機會讓大家了解一下我。我叫，現(xiàn)年_歲，_黨員，大學本科學歷，中學一級職稱。_年畢業(yè)于師范學院，同年_月進入教育信息技術中心，從事教育網建設和培訓工作。_年_月來我校工作至今。我來自一個教師家庭，父母的耳濡目染造就了我踏實的工作作風。_年來我一直埋頭苦干，眾所周知我的工作是整個行政樓最復雜的，曾經整整_個暑假我都沒有休息。其次我認為學生處不能只有管理沒有服務。很多人認為學生處的工作僅僅是跑跑腿，其實不然，學生處工作繁重而復雜，有其一定技術含量，做好學生處工作不是一項簡單的任務，而需要一個經驗豐富的多面手來完成。在工作中我能夠處理好與同事之間的關系，常常得到同事們的稱贊，具有很強的協(xié)調溝通能力，相信也能成為學校與班級之間的橋梁，我覺得自己完全有能力勝任此職務，多年來的工作經驗也使我對學生處各項事務充分了解，對以后工作的順利開展打下了堅實的基礎。副處長不是權利的象征，而是責任的肩負。我將它定位在為廣大教師和學生作好服務工作，為學生服務，為教學服務，與學校各部門協(xié)調配合，共同完成工作任務。學生處副主任是一個具