小學(xué)語文公開課教案-祖父的園子_第1頁
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文檔簡介

1、第 頁小學(xué)語文公開課教案祖父的園子教學(xué)目標 1會認讀“螞蚱，櫻桃，蚌殼，胡鬧，倭瓜，水瓢，圓滾滾”等詞語，通過查字典，并結(jié)合課文理解不懂的詞語。 2細致閱讀課文，了解內(nèi)容，體會出“俺”在園子里逍遙自在，歡樂無憂的心情。感受作者童年生活的情趣 3學(xué)習(xí)作者留心視察生活，專心感受生活, 真實地表達自身的感受。 4 有感情地朗讀課文，讀出作者當時的感受。 教學(xué)重點 體會“俺”在園子里逍遙自在，歡樂無憂的心情。學(xué)習(xí)作者留心視察生活專心感受生活，真實地表達自身的感情。 教學(xué)過程 一談話導(dǎo)入新課 童年冬日下的一隊隊駱駝，給作者留下了難忘的記憶，下面這篇課文中的哪些童年生活的情景讓“俺”對童年生活久久不能忘懷

2、呢？ 板書課題：祖父的園子 二初讀課文，整體感知課文主要內(nèi)容 1 用自身喜愛的方式讀課文，整體感知課文內(nèi)容 2 找誕生字新詞，留意讀準字音 3 查字典，聯(lián)系上下文，與同桌研討，理解課文中的詞語。 4 分小組探討，溝通，作者回憶了童年時代在祖父的園子里歡樂玩耍的哪些情景？ 5 全班匯報溝通，師依據(jù)同學(xué)溝通。板書： 1 欣賞小昆蟲，大榆樹 2 跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地 3 誤把狗尾草當谷穗留下不根除 在祖父的園子里玩耍的情景：4 摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱 5用瓢舀水往天空揚 6 沐浴陽光，感受花、鳥、果、蟲的自由 7 用草帽遮臉睡覺 三體會作者在園子里的心情 1 默讀課文，體會“俺”在

3、園子里的心情是怎樣的？你是從哪里體會到的？用筆勾出相關(guān)句子，并在旁邊批注自身的體會。 2 全班溝通 讓同學(xué)通過找句子，談體會，有感情朗讀，體會到“俺”在園子里的心情，達成共識：“俺”在祖父的園子里是逍遙自在、歡樂無憂的，“俺”的童年生活是多彩好玩的，令人憧憬的。 四領(lǐng)悟表達特點 探討：作者為什么能將她的童年生活寫得那樣好玩，真實，吸引讀者？ 通過溝通，老師點撥，使同學(xué)明白，作者留心視察生活，并專心感受生活，真實地表達自身的感受是寫好童年生活的根本緣由，要求同學(xué)做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。 五課外延長 課外閱讀有關(guān)寫童年生活的文章，如高耳基的童年，為口語交際學(xué)習(xí)作打算。 板書設(shè)計 祖父的園子“俺”的樂園 留心視察生活，專心感受生活，真實表達

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