1、第 頁(yè)小學(xué)綠色校園活動(dòng)總結(jié)一、加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范環(huán)境教化管理 我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)趙秀娟為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)高春鵬、趙旺、王瑞玲為副組長(zhǎng)，組員由各職能處室負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長(zhǎng)組成的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。并將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的主要議事日程，列入學(xué)校、少先隊(duì)、教育處、總務(wù)處、各教研組、班主任的學(xué)期工作安排。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)探討，探討創(chuàng)建工作。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)，強(qiáng)化職責(zé)。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教化的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)?？倓?wù)處全面負(fù)責(zé)校內(nèi)綠化和日常的維護(hù)，教育處負(fù)責(zé)環(huán)保教化在教學(xué)及教科研工作中的有機(jī)滲透，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領(lǐng)導(dǎo)小

2、組主動(dòng)激勵(lì)師生員工參加學(xué)校規(guī)劃，共同制定校內(nèi)環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng)措施，使環(huán)境教化與學(xué)校各部門教化教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。 二、加強(qiáng)環(huán)境教化，規(guī)范管理中滲透綠色理念 我校創(chuàng)建綠色學(xué)校以提高學(xué)生整體素養(yǎng)為宗旨，以學(xué)科教學(xué)為主陣地，發(fā)揮德育活動(dòng)的整體功能，與科技活動(dòng)相結(jié)合，拓展環(huán)境教化途徑，引導(dǎo)和激勵(lì)師生主動(dòng)參加實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)環(huán)境。 1、注意校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，以建設(shè)促環(huán)保 （1）打造精品校內(nèi)，融鑄綠色和諧理念 20 xx年學(xué)校投入了大量資金加強(qiáng)校內(nèi)園林化建設(shè)，對(duì)學(xué)校建筑布局以及校內(nèi)綠化、美化方面進(jìn)行了細(xì)心的部署和細(xì)致的規(guī)劃。在擴(kuò)大綠化建設(shè)面積的同時(shí)，我們也特別注意人文環(huán)

3、境的建設(shè)，環(huán)境愛護(hù)的相關(guān)標(biāo)語(yǔ)在樓道、梯間隨處可見，于無(wú)聲處規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈。 （2）重視養(yǎng)成教化，凈化學(xué)校環(huán)境 我校把環(huán)境教化與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化結(jié)合起來(lái)，培育學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣。在學(xué)校走廊、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，并堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水教化；培訓(xùn)了班級(jí)節(jié)電小標(biāo)兵，時(shí)時(shí)注意對(duì)班級(jí)、校內(nèi)用電狀況的監(jiān)督，總務(wù)處不定期對(duì)班級(jí)、辦公室用電狀況進(jìn)行檢查，使我校用水用電狀況良好。留意垃圾的處理、回收，垃圾分類存放，使校內(nèi)內(nèi)沒(méi)有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確，職責(zé)落實(shí)，打掃剛好，使學(xué)校環(huán)境美麗、整齊衛(wèi)生，廁所無(wú)異味，無(wú)殘留糞便。 在文明禮儀活動(dòng)期間，學(xué)校少先隊(duì)向全校師生發(fā)出了少

4、扔一片紙屑，凈化一次心靈的倡議書；開展彎彎腰，凈校內(nèi)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的保潔意識(shí)；發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)開展了廢電池回收活動(dòng) 2、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合、輻射社會(huì) 我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)建實(shí)力的培育為核心，通過(guò)課堂教學(xué)，探討性課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教化，美化校內(nèi)和社會(huì)實(shí)踐等多種形式，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教化滲透。我們將相關(guān)學(xué)科滲透、其次課堂活動(dòng)雙管齊下，構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教化網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教化環(huán)境。 （1）發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用，創(chuàng)建綠色課堂 我校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在各科課堂教化教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教化，遵循學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和文化學(xué)問(wèn)水平相結(jié)合的原則。要求品德與生活、品德與社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的科任老

5、師在詳細(xì)教學(xué)中滲透環(huán)境教化內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學(xué)生主動(dòng)性高，教化成果顯著。在全國(guó)首屆中小學(xué)生漫畫大賽中，我校同學(xué)的環(huán)保題材漫畫獲得一等獎(jiǎng)的第一名；老師所執(zhí)教的深刻挖掘了環(huán)境愛護(hù)對(duì)人的影響，深受專家的好評(píng)，獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。發(fā)動(dòng)小隊(duì)隊(duì)員，利用廢品搞小獨(dú)創(chuàng)、小制作，培育隊(duì)員動(dòng)手實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。我校張麗娜老師指導(dǎo)學(xué)生制作的變變變-玩具小車驅(qū)動(dòng)能源改造獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。我們還在每班成立環(huán)保小隊(duì)，分類收集垃圾，把賣廢品所得的錢捐贈(zèng)給身邊的有困難的小摯友，培育隊(duì)員的愛心，起到一箭雙雕的效果。 我們還在學(xué)校網(wǎng)站上開拓綠色學(xué)校專欄，宣揚(yáng)綠色環(huán)保的有關(guān)學(xué)問(wèn)，剛好反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新狀況，接

6、受師生的有關(guān)建議。 （2）走出校門，家校聯(lián)動(dòng)，服務(wù)社區(qū) 20 xx年以來(lái)，學(xué)校利用地球日、水日、植樹節(jié)世界環(huán)境日等主動(dòng)組織環(huán)保宣揚(yáng)員開展廣泛的環(huán)境宣揚(yáng)活動(dòng)，定期到社區(qū)宣揚(yáng)國(guó)家環(huán)境愛護(hù)的方針、政策和法律法規(guī)，并特地制作環(huán)保宣揚(yáng)版報(bào)。主動(dòng)參加創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，主動(dòng)參與社區(qū)環(huán)境愛護(hù)活動(dòng)，常常參與清掃社區(qū)一條街活動(dòng)，參與社會(huì)環(huán)保公益活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效益。 小學(xué)綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)3 20 xx年初，依據(jù)社會(huì)進(jìn)步和學(xué)校發(fā)展的須要，我們制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ靼才?，經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的仔細(xì)實(shí)施和努力工作，已取得肯定的成效，現(xiàn)將所做的主要工作和取得的成果總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化組織管理，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)宣揚(yáng)

7、教化，狠抓措施落實(shí)。 學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌，兩位副校長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)環(huán)境教化的教學(xué)工作和課外活動(dòng)工作，各處室分別擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，統(tǒng)一思想相識(shí)，明確職責(zé)與分工，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校文明創(chuàng)建活動(dòng)中一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。開學(xué)初，學(xué)校召開了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！眲?dòng)員大會(huì)，對(duì)全體師生進(jìn)行動(dòng)員。提出了創(chuàng)建的目標(biāo)、要求和措施。教務(wù)處把環(huán)境教化納入教學(xué)安排，要求生物、地理等相關(guān)學(xué)科仔細(xì)備課，仔細(xì)執(zhí)教。政教處對(duì)整個(gè)校內(nèi)進(jìn)行了宣揚(yáng)布置?？倓?wù)處依據(jù)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行整治和美化，使校內(nèi)綠郁蔥蔥，春意盎然。 學(xué)?？显趧?chuàng)建工作之中加大經(jīng)費(fèi)的投入，光校內(nèi)綠化這一塊就投入近60萬(wàn)

8、元。每學(xué)期學(xué)校把環(huán)境教化、環(huán)境愛護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生作為對(duì)學(xué)生、班級(jí)的考評(píng)內(nèi)容之一。經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的努力，學(xué)校環(huán)境教化的教學(xué)網(wǎng)，教化網(wǎng)和管理網(wǎng)不斷健全，三網(wǎng)互通，齊抓共管。已見成效。 二、以課堂教學(xué)為主渠道，仔細(xì)開展環(huán)境教化。 創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的宗旨是增加師生環(huán)境意識(shí)，建立和完善環(huán)境愛護(hù)師生參加機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校、城市生態(tài)環(huán)保建設(shè)。課堂教學(xué)是環(huán)境教化的主渠道，我校充分發(fā)揮這個(gè)主渠道的作用，在必修課、選修課和活動(dòng)中全面進(jìn)行環(huán)境教化，教務(wù)處每學(xué)期對(duì)教學(xué)狀況進(jìn)行抽查，剛好駕馭教學(xué)狀況，老師們充分利用現(xiàn)代教化技術(shù)手段，通過(guò)多媒體教學(xué)、播放電視錄像等多種教學(xué)方法，使環(huán)境教化融入在寓教于樂(lè)之中。 三、創(chuàng)設(shè)一切條件，拓

9、展環(huán)境教化平臺(tái)，增加師生對(duì)環(huán)境愛護(hù)的緊迫感與責(zé)任感。 環(huán)境教化重在師生參加。為了師生了解和駕馭環(huán)境科普學(xué)問(wèn)，遵守環(huán)保法律法規(guī)，提高師生環(huán)境愛護(hù)的緊迫感和責(zé)任感，學(xué)校充分利用課外活動(dòng)、雙休日、寒暑假開展豐富多彩的環(huán)境教化活動(dòng)和實(shí)踐考察活動(dòng)。 1、在每學(xué)期一次的法制教化中，都要支配與環(huán)境相關(guān)的法律內(nèi)容。向?qū)W生傳授相關(guān)的法律學(xué)問(wèn)。 2、組織學(xué)生開展撿臟護(hù)綠活動(dòng) 學(xué)校各班有專人負(fù)責(zé)校內(nèi)的撿臟護(hù)綠活動(dòng)，定期進(jìn)行環(huán)境清潔工作。今年暑期在“萬(wàn)名學(xué)生下社區(qū)”活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都超額完成了學(xué)校下達(dá)的撿拾白色垃圾的指標(biāo)，并收集廢電池1010多個(gè)。 3、校內(nèi)利用春季植樹節(jié)在高三年級(jí)開展“我為母校添綠色”植種留念樹活動(dòng)

10、。 4、加強(qiáng)宣揚(yáng)。為了強(qiáng)化師生對(duì)環(huán)保工作的相識(shí)，推動(dòng)深化創(chuàng)建綠色學(xué)校的進(jìn)程，學(xué)校廣播站、宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)把環(huán)保學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，宣揚(yáng)環(huán)保法律、法規(guī)等， 5、主動(dòng)開展以環(huán)境為主題的科普宣揚(yáng)征文、主題班會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，每學(xué)期都要確定一個(gè)主題，指定一個(gè)班級(jí)開展環(huán)保為主題的主題班會(huì)觀摩課，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們對(duì)環(huán)保的熱忱.是學(xué)校提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)的又一特色。 6、“走進(jìn)綠色懷抱”參觀、采訪慈溪萬(wàn)畝畈，以“環(huán)保在我心中”為話題，寫一篇以“環(huán)?！睘橹黝}的文章。 小學(xué)綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)4 20 xx年，時(shí)值我學(xué)校歲生日，然而在我們漂亮的校內(nèi)里，總有一些不協(xié)調(diào)的東西，讓她削減了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊

11、中，總有那么異樣惹眼的果皮紙屑，吸引著我們的留意。這些垃圾不僅影響校內(nèi)的整治和文明，也讓學(xué)校師生產(chǎn)生了極大的厭惡感。為了增加同學(xué)們的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，為廣闊師生供應(yīng)一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)借此次活動(dòng)開展，增進(jìn)和增加班級(jí)同學(xué)之間的溝通和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。最重要的是為慶祝年校慶，實(shí)踐團(tuán)的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，美化校內(nèi)環(huán)境;弘揚(yáng)志愿精神，為校內(nèi)的清潔衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份力氣。 在任務(wù)安排好之后，各小組組員到各自負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域去進(jìn)行打掃。同學(xué)們都非常主動(dòng)，都工作得非常賣力。同學(xué)們很仔細(xì)，也很快樂(lè)參與這次的活動(dòng)，他們的熱忱蕩漾在校內(nèi)，汗水揮灑的是他們的與心中的高度的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。他們是在歡聲笑語(yǔ)中完成

12、這次活動(dòng)的，為了我校的歲生日，他們?nèi)硇牡赝度肭鍜吖ぷ髦?，?lè)在其中的心態(tài)使得活動(dòng)取得事半功倍的效果。 一副熱火朝天的場(chǎng)景突然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動(dòng)了這里全部的同學(xué)，這才是班級(jí)的真正的含義，每一個(gè)人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件漂亮的新衣裳。面貌一新的校內(nèi)使我們每一個(gè)人的臉上露出了最漂亮快樂(lè)的笑容，這是屬于志愿者的獨(dú)特的歡欣之情!通過(guò)同學(xué)們的辛勤勞作對(duì)校內(nèi)內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行了一次徹底的清理，站在門口看著干凈的，亮堂的校內(nèi)，一片片干凈的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的驕傲之情!在此次清掃活動(dòng)，不僅會(huì)為

13、校慶帶來(lái)好的心情，同樣讓我們班同學(xué)更加的酷愛志愿活動(dòng)。不僅僅是服務(wù)社會(huì)、校內(nèi)、同學(xué)的行動(dòng)，更是一種責(zé)任、愛心和無(wú)私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。 在此次活動(dòng)中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，使這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)還是比較勝利的，我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期效果。它不僅美化了校內(nèi)環(huán)境，而且在活動(dòng)中也提升了同學(xué)們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，增加了他們作為當(dāng)代高校生的使命感和責(zé)任感和高校生的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力，反映了當(dāng)代青年助人為樂(lè)甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌。更重要的是：可以凈化大家漂亮的心靈，使得大家都能一起愛惜我們這個(gè)校內(nèi)家庭，擴(kuò)大美化校內(nèi)理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會(huì)環(huán)保貢獻(xiàn)一份力氣的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我

14、們的活動(dòng)，傳承我們的理念，使點(diǎn)滴文明行為匯聚成浪，為文明校內(nèi)的建設(shè)貢獻(xiàn)力氣。 小學(xué)綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)5 近年來(lái)，我校仔細(xì)貫徹執(zhí)行全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教化行動(dòng)綱要、教科局關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯耐ㄖ完P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教化工作的確定精神，主動(dòng)開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教化工作，取得了肯定的成果?，F(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。 一、提高相識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織，主動(dòng)創(chuàng)建“綠色學(xué)校” 當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境愛護(hù)的沖突也越來(lái)越突出。在我國(guó)，解決環(huán)境愛護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題也越來(lái)越引起全黨、全社會(huì)的普遍關(guān)注。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教化是素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，是提高國(guó)民素養(yǎng)，保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措

15、。為使環(huán)境教化工作落到實(shí)處，學(xué)校留意引導(dǎo)師生提高對(duì)環(huán)境愛護(hù)重要性的相識(shí)，制定了環(huán)境教化工作安排和學(xué)校環(huán)境規(guī)劃，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確，職責(zé)到處、室、組。教育處、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教化，以理、化、生、地學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過(guò)程中自然滲透環(huán)境教化；政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教化活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)；辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教化工作安排，并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期探討、檢查環(huán)境教化工作。由于職責(zé)明確，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教化工作搞得繪聲繪色，扎實(shí)有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn)，主動(dòng)參與上級(jí)有關(guān)部門組織的環(huán)

16、境教化培訓(xùn)，仔細(xì)組織開展校內(nèi)環(huán)境教化學(xué)習(xí)探討活動(dòng)。學(xué)校在環(huán)境教化方面舍得花錢，有環(huán)境教化專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。 二、課堂教學(xué)主動(dòng)滲透環(huán)境教化，提高了師生的環(huán)保意識(shí)。 我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)安排中明確規(guī)定：“全部學(xué)科都要滲透環(huán)境教化”。為此，學(xué)校制定的課堂評(píng)估細(xì)則中，增加了環(huán)境教化方面的權(quán)重，規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中，任課老師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教化的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境愛護(hù)的意義，進(jìn)行滲透性的教化。為激勵(lì)老師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教化，學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次“環(huán)保優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”和“優(yōu)秀環(huán)保教案競(jìng)賽”，每學(xué)年舉辦一次優(yōu)秀環(huán)保論文評(píng)比活動(dòng)，有43位老師獲得不同名次的

17、嘉獎(jiǎng)，這些活動(dòng)的開展，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教化的開展，提高了師生的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，推動(dòng)了素養(yǎng)教化的開展。 除此以外，我們還利用主題班會(huì)、選修課和活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教化?；顒?dòng)課實(shí)施方案中我們明確規(guī)定：“在身心健康教化系列活動(dòng)中進(jìn)行環(huán)境教化”，各個(gè)班級(jí)的環(huán)保小組開展“自撿廢紙，收舊利廢”的活動(dòng)，既為環(huán)?；顒?dòng)的開展籌集了費(fèi)用，又增加了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)以上教化措施，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教化。 小學(xué)綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)6 為進(jìn)一步增加廣闊師生的節(jié)能降碳意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造“節(jié)能有我，綠色共享”的節(jié)約型綠色校內(nèi)的良好氛圍，形成崇尚節(jié)約節(jié)能、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的良好風(fēng)尚?；嗜A鎮(zhèn)皇華小

18、學(xué)推行多項(xiàng)舉措加強(qiáng)綠色節(jié)能校內(nèi)建設(shè)。 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的節(jié)能降碳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂工作方案，提出詳細(xì)要求，明確詳細(xì)目標(biāo)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，把各項(xiàng)工作和措施落到實(shí)處，更好地推動(dòng)建設(shè)低碳節(jié)約型校內(nèi)工作小學(xué)“節(jié)能有我，綠色共享”活動(dòng)總結(jié)小學(xué)“節(jié)能有我，綠色共享”活動(dòng)總結(jié)。 二、加強(qiáng)宣揚(yáng)教化 學(xué)校充分利用廣播站、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、電子屏等校內(nèi)輿論陣地，開展形式多樣的宣揚(yáng)小學(xué)“節(jié)能有我，綠色共享”活動(dòng)總結(jié)。組織開展環(huán)保節(jié)能學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、環(huán)保節(jié)能宣揚(yáng)圖片展以及節(jié)能減排、崇尚節(jié)約征文等活動(dòng)，使廣闊師生堅(jiān)固樹立節(jié)能意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣。 三、加強(qiáng)家校聯(lián)手 通過(guò)微信、短信等形式激

19、勵(lì)家長(zhǎng)參加到節(jié)能降碳活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生帶動(dòng)家庭參加“低碳環(huán)保生活”行動(dòng)。主動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用，發(fā)覺不良生活行為，能夠剛好賜予指正，把監(jiān)督工作做到家里，營(yíng)造良好的低碳生活氛圍小學(xué)“節(jié)能有我，綠色共享”活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)。 四、加強(qiáng)校容校貌整改 結(jié)合學(xué)校建設(shè)和校內(nèi)樓層環(huán)境，整改供水管道、線路、教學(xué)等相關(guān)設(shè)施，加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境改造，主動(dòng)打造綠色的校內(nèi)環(huán)境，帶動(dòng)師生自覺投身到節(jié)能低碳的生活之中，提升學(xué)校整體辦學(xué)品位。 小學(xué)綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)7 為進(jìn)一步促進(jìn)我校綠色校內(nèi)工作，動(dòng)員廣闊師生共同營(yíng)造文明健康的校內(nèi)環(huán)境，20 xx年月日，學(xué)校校區(qū)各班級(jí)開展了以“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的反思活動(dòng)。 歲月如長(zhǎng)河，熱望

20、如鯨歌。 人間最寶貴，舉目皆綠色。 愛惜環(huán)境人人有責(zé)! 本次活動(dòng)以反思課的形式，將損害校內(nèi)草木、亂扔垃圾、踐踏草坪等現(xiàn)象的實(shí)物照片展示給同學(xué)們，以引起大家的共鳴及重視。 一、愛護(hù)環(huán)境個(gè)人反思 課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言，一一列舉了日常生活中常常發(fā)覺的不愛惜環(huán)境的行為，據(jù)此提出了一系列改正措施，大家受益匪淺。 有些班主任播放了近幾年環(huán)境改變的視頻，使學(xué)生深切感受到環(huán)境對(duì)于人類生存的重要性。通過(guò)此次反思課活動(dòng)，大家都意識(shí)到，環(huán)境與我們每一個(gè)人休戚相關(guān)，想要藍(lán)天白云，必需從我做起! 二、班主任總結(jié) 山水幾重，風(fēng)雪幾更。泉水泠泠，鳥鳴嚶嚶。這自然之美，美在和諧，美在共生，美在愛護(hù)。太平盛世，萬(wàn)物生長(zhǎng)。此項(xiàng)活

21、動(dòng)的開展，旨在將環(huán)保意識(shí)深化普及到全校，號(hào)召師生共同支持環(huán)保、參加環(huán)保。愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，建設(shè)綠色新興。 小學(xué)綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)8 日前，全國(guó)委員會(huì)、教化部、國(guó)家局聯(lián)合下發(fā)通知，確定在全國(guó)開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校內(nèi)”活動(dòng)。十年樹木，百年樹人。為促進(jìn)我校學(xué)生參加生態(tài)文明建設(shè)，提高他們生態(tài)文明意識(shí)，我校依據(jù)教化和科技局下發(fā)的文件精神，啟動(dòng)了?！昂霌P(yáng)生態(tài)文明共建綠色校內(nèi)”的系列活動(dòng)。依據(jù)通知要求，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，制定了出了具體的安排。 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，仔細(xì)做好規(guī)劃，并和處一起制定出具體的安排 建設(shè)綠色校內(nèi)既是推動(dòng)綠化工作和生態(tài)文明建設(shè)的須要，又是育人的須要。美麗宜人的育人環(huán)境，讓一代又一代畢業(yè)生終身難忘。不少人回憶起當(dāng)年的學(xué)校生活，樓房可能拆掉了，人模樣可能模糊了，但是校內(nèi)的那片樹卻深深地留在記憶里。 二、要堅(jiān)持以種樹為主，綠化校內(nèi) 樹木可以凈化空氣，還可以美化環(huán)境。要選擇當(dāng)?shù)剡m用、好維護(hù)、易存活的樹種開展校內(nèi)綠化活動(dòng)，讓學(xué)校樹木成林、綠樹成蔭。學(xué)校因?yàn)檎嫉剌^少，可供種植大型樹木的地方較少，在植樹節(jié)前后，我校行政探討確定，在沒(méi)一層的過(guò)道里種植盆栽植物，讓同學(xué)下課后，就能與綠色植物密切接觸。我校還利用學(xué)校一切可以利用的地方，全都擺放了綠色的植物。 三、要以校內(nèi)綠化為載體，組織全體學(xué)生人人參加 開展豐富多彩的宣揚(yáng)教化及主題實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生酷愛自然的情學(xué)習(xí)趣和改善