1、幼兒園托班美術(shù)課件精選【點(diǎn)糖豆】活動(dòng)目標(biāo)：1、感知糖豆跳動(dòng)的動(dòng)態(tài)，情愿用手教導(dǎo)畫(huà)的方式在指定的范圍內(nèi)表現(xiàn)糖 豆豆。2、感受五顏六色的糖豆帶來(lái)的顏色美。3、樂(lè)觀參與玩色活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)預(yù)備：1、裝有五彩糖豆透亮的瓶子一個(gè)，盒子一個(gè)（把瓶子裝在盒子里）。2、紅色，黃色，藍(lán)色的顏料，顏料盤每組兩個(gè)，抹布每組三張。3、“小兔跳”的音樂(lè)，錄音機(jī)1臺(tái)，畫(huà)有瓶子的紙與幼兒人數(shù)相等?；顒?dòng)過(guò)程：一、引入活動(dòng)：聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜。教師搖手中的盒子，讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜，盒子里裝的是什么？引起幼 兒的興趣。二、感知觀賞：五顏六色的糖豆。1、教師拿出玻璃瓶。預(yù)設(shè)問(wèn)題：（1）這些糖豆是什么樣的？（2）

2、你發(fā)覺(jué)了什么顏色?（引導(dǎo)幼兒一起觀看糖豆的顏色）他發(fā)覺(jué)了紅紅的糖 豆,你發(fā)覺(jué)了什么顏色?（黃黃的）還有些什么顏色?（藍(lán)藍(lán)的）你們覺(jué)得紅紅, 黃黃，藍(lán)藍(lán)這么多美麗的顏色在一起，你們覺(jué)得怎么樣呀？小結(jié)：紅紅，黃黃，藍(lán)藍(lán)在一起可真美麗。三、想象創(chuàng)作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。1、教師（隨音樂(lè)）搖瓶子：你們看糖豆豆在瓶子里跳呢，跳、跳、跳。糖豆 豆跳到了空瓶子里。（教師示范）跳、跳、跳，學(xué)小兔子跳。紅豆豆跳進(jìn)去，跳、 跳、跳（擦擦手）;黃豆豆跳，學(xué)青蛙跳、跳、跳、跳（擦擦手）;藍(lán)豆豆跳，跳到 空空的地方,跳、跳、跳。2、請(qǐng)幼兒跟著教師的提示仿照小動(dòng)物跳的動(dòng)作，從而感知糖豆跳動(dòng)的動(dòng)O3、幼兒操作：請(qǐng)幼兒到座位上

3、操作（隨音樂(lè)），鼓舞幼兒大膽動(dòng)手進(jìn)展。4、教師巡回觀看，提示幼兒在瓶子內(nèi)點(diǎn)畫(huà)，不要點(diǎn)到瓶外邊了.在換顏色 的時(shí)候要將手擦潔凈。5、對(duì)個(gè)別幼兒動(dòng)作的指導(dǎo)。四、觀賞評(píng)價(jià)：比一比誰(shuí)裝的糖豆顏色多。教師帶著幼兒一起觀賞同伴的作品，引導(dǎo)幼兒相互觀賞和溝通?？纯凑l(shuí)的 瓶子里的糖豆顏色多。【鏡子里的我】活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用簡(jiǎn)潔的線條和喜愛(ài)的顏色給自己畫(huà)像。2、通過(guò)照鏡子觀看自己的臉，依據(jù)自己的觀看畫(huà)出五官的典型特征。3、愛(ài)惜小鏡子，保持作品的干凈潔凈?；顒?dòng)預(yù)備：白紙、油畫(huà)棒人手一份活動(dòng)過(guò)程:一、小朋友們找個(gè)鏡子嗎（出示鏡子）鏡子里的你是什么樣子的呀，你的臉上有什么呀，和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)自己的樣子。1、每個(gè)人長(zhǎng)得都不一樣，你的臉上有什么特殊的地方，2、說(shuō)說(shuō)自己與眾不同的地方。二、教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀看、了解繪畫(huà)的方法1、今日，教師也帶來(lái)了一位小朋友畫(huà)像。2、這里的小朋友和自己有什么不一樣的地方呢3、假設(shè)你要畫(huà)自己，要畫(huà)