1、幼兒園中班春季工作計劃幼兒園中班春季工作計劃1春季新學期開始了。我們中班，本學期我班幼兒人數有所變動，轉走5人，新來4人，共有48人。在自理能力及常規(guī)方面，除了新來的幼兒以外，大多都比較好。孩子們經過一年半或半年的在園生活、學習，各方面都有了很大的進步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現的欲望增強了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺；對音樂的表現力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外，孩子們在運動中，參與活動的積極性提高了。現在從以下幾個方面來開展本學期的班務工作：一、工作重點及（一）保教工作方面1、繼

2、續(xù)抓好一日常規(guī)工作，做好生活自理方面的指導工作。2、告訴孩子們夏天來了，早晨的時間十分寶貴，因此要按時來園加強晨間鍛煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒。3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力，學會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。4、戶外活動前的準備工作，教給幼兒一些自我保護的方法，提高活動質量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質。5、按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領域的主題活動，并與家長積極配合突出本班的教學特色。6、找出孩子的個性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。7、結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內多添

3、置一些靠自己動手的活動充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。8、教學上，力求做到充分的準備每一堂課，寫好每一堂課的教案，讓幼兒在快樂的氛圍中學習，同時做好總結，并要努力地提高自身素質，以提高我們的教學質。（二）衛(wèi)生工作做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心的發(fā)展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：1、注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。2、注意觀察、了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。3、鼓勵幼兒多喝開水。4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照

4、顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。5、對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。（三）日常行為規(guī)范方面中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。通過分配任務和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的書包、幫助老師整理圖書、當稱職的值日生等。（四）安全工

5、作方面安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結合幼兒年齡特點，進行適當的，增強其自我保護意識和能力，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持做好接送簽名工作、自選活動、保證幼兒一日活動不脫離老師的視線；經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位；認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識；利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，如每次活動前提出要求，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。（五）家園工作方面家

6、庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在本期，我們仍然要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作（要多了解幼兒在家情況）、當幼兒在幼兒園出現任何情況后，做到及時的處理并與家長聯(lián)系。1、發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。2、對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現傳話不清或口誤情況。3、在“家園信息欄”中，經常

7、刊登一些能體現我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。4、利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進步與不足，及時與家長交換，共同想幫助幼兒糾正不好的習慣。5、召開班級，與家長交流信息。6、按做好家訪工作，以糾正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。二、行事歷二月：月重點：制訂班級計劃。1、整理、布置教室環(huán)境，做好開學準備。三月：月重點：慶祝“三八”婦女節(jié)，開展感恩教育。1、慶?！叭恕眿D女節(jié)、2、開展“媽媽，我有多愛你”的主題活動。3、進行幼兒趕小豬活動比賽。四月：月重點：“愛護環(huán)

8、境”教育。1、開展“我對你說”、“大樹和小花”的主題活動。2、生活自理能力方面的培養(yǎng)。五月：月重點：“愛勞動”的教育。1、“五一”教育，開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。2、開展“小鬼顯身手”的主題活動。六月：月重點：班級“慶六一”活動，布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。1、“慶六一”活動。2、做好班級專題資料歸檔整理及結題工作。幼兒園中班春季工作計劃2一、指導思想以幼兒園工作規(guī)程為依據，以幼兒園教育指導綱要為準繩，繼續(xù)深化課程改革，不斷創(chuàng)新，探索更關注幼兒個性發(fā)展、更體現幼兒園品味特色的新途徑，促進在園幼兒和諧發(fā)展，健康成

9、長。二、主要目標1、以發(fā)展為本，加強日常教學管理，全面提升保教質量。2、加強教科研與教師培訓工作，提高實效性，促進教師專業(yè)化快速成長。3、注重家長工作，多方式聯(lián)系家庭，全方位實現家園共育之目的。三、工作要求與措施1、加強日常教學管理，提高幼兒在園生活質量。(1)本學期初，制訂切實可行的工作計劃并嚴格落實。深入班級，勤于研究，大膽管理，及時匯報，提高實效。(2)工作為重，計劃先行。以班主班負責，在認真分析本班幼兒的基礎上，制訂科學合理的班務計劃，逐月逐周落實。勤于反思，不斷改進，全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮進、發(fā)展的班集體。(3)認真組織幼兒一日活動，提高幼兒在園生活質量。關注每一個孩子

10、的發(fā)展，真正把教育融入各個環(huán)節(jié)之中。加強師生互動、生生互動，實行分層教學，及時調整教育方法，讓每個幼兒都有不同程度的發(fā)展。(4)抓常規(guī)教育抓習慣培養(yǎng)，本學期，要充分利用各個生活環(huán)節(jié)對幼兒進行生活健康教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。2、樹立“科研興教”的意識，扎實開展教研工作。(1)加強教研組的建設與管理，充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。采取教研組長負責制，由教研組長帶領老師們，定期開展教研活動，進行教學探討與研究，把教研落到實處，以教研促教學。(2)實行集體備課。以此促進教師有方向的不同程度的提高。3、聯(lián)系家長攜手育兒，做到家園同步教育。(1)改善服務態(tài)度，耐心細致做好家長工作。(2)密切家園聯(lián)系，針

11、對新生、特殊幼兒進行家訪，面對面交流。采用多種方式緊密聯(lián)系家長，充分利用 “家長園地”、親子活動等，向家長進行匯報、交流、展示、宣傳。幼兒園中班春季工作計劃3情況分析：中智童班現有幼兒34名，其中男29名，女5名。小朋友們經過中班上學期的生活和學習，幼兒整體水平發(fā)展較好。在健康方面，幼兒體質明顯增強，較好地完成走、跑、鉆等基本動作；生活自理能力有了進一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡單的生活技能；在語言方面，幼兒口語表達能力有較大的發(fā)展，在集體活動中，積極舉手回答老師的提問，語言的連貫性增強，逐步養(yǎng)成了對學習和游戲的興趣；在社會方面，幼兒掌握了一定的社會知識，能動手動腦參加社會實踐活

12、動，逐步懂得遵守集體規(guī)則；在活動中和小朋友友好相處，并能合理的清理自己和班級物品。在科學上：幼兒認識了四季的特征，知道利用水、沙、進行游戲，能夠準確的認讀數字及5以內的形成，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色，特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣。在藝術方面，幼兒喜歡唱歌，動手繪畫和制作簡單的玩具，并能參與主題墻飾的布置。能跟著音樂進行簡單的敲打活動，知道用合適的理由來評價朋友的作品。但通過測查，我們發(fā)現了一些問題；幼兒自我保護意識和能力必須進一步增強，另外，孩子的常規(guī)習慣有待培養(yǎng)。我們將做到促進每位幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使幼兒學有所長。指導思想：以規(guī)程和綱要為指針，認真貫徹并落實幼

13、教工作要點和幼兒園工作目標，進一步發(fā)揮教學工作的指導、服務、研究功能，堅持教育工作要“明確目地性、突出實效性”的原則。全面提升幼兒園的保教工作質量。迎接示范園檢查。工作目標：幼兒身長90%、體重90%、增磅率達100%、血色素達88%；出勤率達88%、傳染病控制在2%、常見病控制在6%；消毒監(jiān)測率達100%。幼兒全面質量評估達88分；班級成員在本崗位練兵達88分以上，并爭取得好成績；多渠道的開展家長工作，幫助家庭創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，做好每月的親子活動、家長開放、力爭使家長滿意率達100%。充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，將環(huán)境教育納入到日常的活動之中，結合季節(jié)、環(huán)保時事等，組織幼兒開展環(huán)保實踐活動，萌

14、生幼兒初步的環(huán)保意識。班級環(huán)境及教學體現藝術特色，圍繞幼兒園的藝術月開展一系列活動。將社區(qū)、家庭等多種教育資源的整合，開展一體化的保教工作。建立良好的師生關系，嚴禁體罰、變相體罰幼兒，爭取安全學期。加強幼兒常規(guī)動型的培養(yǎng)，幫助幼兒形成良好的行為習慣。班級成員嚴格按照一日常規(guī)要求進行本職工作。財產保管無丟失。爭創(chuàng)先進班集體。措施：（1） 給幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境和學習氣氛，結合每月主題豐富音樂活動區(qū)的內容，體現藝術特色。（2） 通過各種體育活動加強體育鍛煉，保證幼兒的戶外活動時間，增強幼兒體質，并加大體智能活動的宣傳。（3） 配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作，以防范春夏季傳染病為前提，做好班級的日常

15、衛(wèi)生工作，勤曬被，保持空氣流通。（4） 在一日生活中貫穿規(guī)程精神，班級成員不斷加強業(yè)務學習，互相監(jiān)督，互相提醒，取長補短，以提高自己的業(yè)務水平。開展豐富有趣的教學活動，注重對幼兒學習興趣、習慣、能力的培養(yǎng)。（5） 深入開展班級特色活動，利用家長資源突出特色教育。（6） 班級教師加強安全意識，嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作，杜絕安全事故。（7） 班級成員細心觀察幼兒的表現，轉變幼兒一些不好的個性及習慣，形成幼兒活潑、開朗的性格特征。定期召開班務會，有針對性的對班級出現的問題及時、妥善的解決。特別是對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)找出適合的教育方案。（8） 班級財產管理分工到人，每月清查。（9）

16、 定期向家長介紹本學期的相關活動及教學內容、新的教育觀念、育兒知識、向家長反饋幼兒在園學習生活情況。（10）堅持每月有針對性的進行家訪與電話訪問，認真填寫家園聯(lián)系本，及時向家長反饋幼兒在園情況，密切家園聯(lián)系。（11）通過家訪、班級網站、預約談話、家長會、半日開放、親子活動等形式主動與家長溝通，積極配合園部做好家長委員會工作。具體內容：二、三月：（1）開學初，召開班務會，營造良好的班級氣氛和相互學習的氛圍，共同完成好園部交給的任務。（2）保育員認真做好日常衛(wèi)生和消毒工作。（3）創(chuàng)設主題墻并根據主題豐富活動區(qū)，給幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境和氣氛。（4）開展三八婦女節(jié)活動，展現家長藝術才能，突出班級特色

17、教育。（4）教師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求。四月：（1）加強班級日常的衛(wèi)生工作，勤曬被，做好春季傳染病的防范工作。（2）通過班級親子踏青活動加強體育鍛煉，增強幼兒體質。（3）開展豐富有趣的教學活動，注重對幼兒學習興趣、習慣、能力的培養(yǎng)。并及時更換主題墻（4）班級教師加強安全意識，嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作。五月：（1）通過學習規(guī)程，樹立正確的兒童觀、教育觀，并加強日常教學活動中的反思，不斷提高自己的教育水平，在實踐中真正的將觀念轉變?yōu)樾袨?。?）召開期中班務會，有針對性的對班級出現的問題提出解決方案。（3）堅持通過家訪、班級網站、預約談話、及主題墻的更換等形式向家長反饋幼兒在園學習

18、生活情況。（4）開展五一勞動節(jié)活動六、七月：（1）家園共同收集活動資料和主題活動的材料，來布置班級主題墻。（2）圍繞藝術月開展豐富多彩的六一親子等系列活動，如：地球日活動（3）班級財產清查。（4）幼兒鑒定、班級等各項總結。幼兒園中班春季工作計劃4一、上學期教研工作分析1、優(yōu)點上學期我們對怎樣與教育目標相結合，讓幼兒全面發(fā)展的主題活動進行了深入的研究，在園領導的正確引導下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果。隨著教研活動的深入開展，提高了教師指導幼兒活動的能力。教研活動中老師通過不斷的探討和研究，解決了工作中的實際問題，如：材料的制作與指導幼兒活動的策略，大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平，

19、保證了活動區(qū)的活動質量，對活動指導積累了信得經驗。2、不足在對幼兒進行活動區(qū)指導時發(fā)現，幼兒能夠自主選擇材料，但興趣不是很濃。活動區(qū)活動中只是簡單的擺弄一些材料，不能細致的觀察。如：科學區(qū)幼兒知識簡單的觀察動植物的生長過程與變化，不能連續(xù)去觀察，不會單獨做觀察記錄。教研工作的目的教師能依據不表投放適宜的科學區(qū)材料，更好的提升材料的使用價值，促進幼兒發(fā)展。二、研究目標與措施（一）如何根據本年齡班的特點和教育目標，開展適宜的科學活動學習科學領域的知識，制定并研討科學區(qū)材料投放計劃，為落實科學領域目標作充分的準備。（二）如何根據活動內容和幼兒的需要投放適宜的材料。1、利用自制科學區(qū)玩具介紹，完善老師

20、們的自制玩教具創(chuàng)意，更好的落實科學領域目標。2、通過區(qū)域活動材料投放觀摩活動，指導教師合理創(chuàng)設科學區(qū)，并依據計劃投放適宜的玩具材料，有效指導幼兒探究、發(fā)現、交流。（三）如何指導幼兒在活動中探究、感受、體驗獲得相關的學習經驗。1、深入研究聲、光、電方面的材料投放，通過集體研討有效落實科學領域目標，達到促進幼兒大膽探究的目標。2、通過在科學區(qū)指導幼兒使用新材料的教案設計和觀摩活動，指導幼兒有效地與材料互動，并學會用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。三、收集資料的項目和方式科學區(qū)角材料的照片及說明。四、具體教研工作安排三月份1、3月第二周：各組根據園教研計劃制定本組的教研計劃。2、3月第四周：學

21、習有學前教育增刊劉占蘭的文章“探究發(fā)現式的科學教育策略”，明確科學活動的教育價值，研討適合本班的科學活動內容。四月份1、4月第二周：學習科學活動的相關資料，研究根據本班活動開展情況和幼兒的需要投放適宜的互動材料。2、4月第四周：交流本班活動開展情況和材料投放的好做法。五月份1、5月第二周：研討在活動中如何指導幼兒探究、感受、體驗獲得學習經驗。2、5月第四周：交流在活動中指導幼兒探究、感受、體驗獲得學習經驗的體驗。六月份1、6月第二周：組織相互觀摩對各班的科學區(qū)活動進行評價。2、5月第四周：各班交流組織科學活動的經驗，評出活動較好的班。七月份1、7月第一周：組織全員觀摩。2、7月第二周：教研組進

22、行教研活動總結。幼兒園中班春季工作計劃5一情況分析：本班共有63名幼兒，其中男生42名，女生21名。經過上學期的學習和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。在學習上我們班的大部分幼兒都能安靜學習，有良好的學習習慣。好奇好問，活動中個個都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達自己的要求和想法。在美術方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進步了不少；在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作，具有一定的表現能力，并掌握了一定的節(jié)奏感；喜歡看書、聽故事，對區(qū)角活動較有興趣。不足之處是，有個別幼兒較調皮，行為自覺性、自制力較弱，有時會有爭吵的現象。還有部分幼兒性格內向，不善言談，不愿主動與老師

23、和同學交往，學習活動中表現很被動。這是我們班的不足之處，在這學期要特別進行培養(yǎng)和指導。二主要目標：1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力 43.提升幼兒的自我服務能力，并能為他人和集體服務。4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂，自信5.萌發(fā)對數學的興趣，主動參加數學活動的愿望。6.大方、樂意地進行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。7.了解、關心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任。8.利用多種形式的活動促進家園合作。三具體措施：1

24、.提升幼兒的自我服務能力，并能為他人和集體服務。（1）充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動進行教育，幫助幼兒領會學習的意義，學會遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。（2）培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。（1）老師有高度的責任心，保護幼兒，照看好每一位孩子，及時解決環(huán)境中危險因素。（2）通過安全教育活動，教幼兒懂得基本的自我保護措施，提高幼兒的自我保護意識，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。3.扎實開展特色教學，促進孩子最大空間地發(fā)展。（1）教學上采用集體、

25、分組等教學模式，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現和解決問題的能力。（2）注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。（3）在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結合作的能力。4.繼續(xù)深入教學與蒙氏數學的結合。（1）設計、組織豐富的有針對性的語言活動，提供認讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活經驗積累的基礎上，開展各種活動，遷移已有經驗，積累認識常用英語單詞和漢字，提高幼兒閱讀興趣和能力。（2）在區(qū)域活動中，充分利用空間，合理地布置安排活動區(qū)域，不斷根據教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具；使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補充和延伸活動5

26、.大方、樂意地進行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。（1）將語言領域的學習滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現生活本身的教育價值。（2）創(chuàng)設使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境，鼓勵幼兒自由交流。（3）認真傾聽幼兒的話，同時為幼兒提供正確的語言示范。6.利用多種形式的家園活動促進家園合作。（1）利用與家長面談交流、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。幼兒園中班春季工作計劃6我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習

27、，就要背上書包進入新的學校小學，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：一、班級情況分析及工作重點本班的幼兒是我們兩位老師從中班一直帶著的，經過一年半的在園生活與學習，對孩子們也有了更深入的了解，班里大部分孩子能夠獨立、自主地思考問題，遇到困難能夠自己想辦法，各種行為習慣方面有了很大的進步，但是在一日生活中還存在著很多問題，個別孩子的常規(guī)較差，老師布置的任務不能按時完成，因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。尤其是這個學期已經是他們在幼兒園的最后一個學期了，面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對老師提出了提高

28、孩子的學習技能的要求，以便適應小學生活，因此，這也是本學期工作的一個重要的方面。二、幼兒發(fā)展目標（一）健康領域1. 遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序，情緒愉快、穩(wěn)定，能有規(guī)律地生活。2. 能熟練地進行各種鉆、爬活動，學習前滾翻、側滾翻等。3.知道必要的安全保健常識，學習保護自己；4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活。5.教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。（二）社會性領域1能主動、友好地與他人交往，體驗分享、互助、合作的快樂和意義，掌握一定的交往技能，能獨立解決交往中的問題。2樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。3理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。4能做好力所能及的事，不怕

29、困難，有初步的責任感。5愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。（三）語言領域1. 能主動地用普通話與同伴交流，態(tài)度自然、大方。2. 通過觀察，理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關系和思想感情傾向。3.引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調，學習富有感情的朗誦。4.通過創(chuàng)設語言區(qū)、投放圖片、圖書等材料,提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。（四）科學領域春季幼兒園中班保教工作計劃1一、班級情況分析我班現有幼兒25名，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康認知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。二、幼兒情況分析我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上

30、過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學習。健康領域目標：1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高自理能力。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調能力。3、養(yǎng)幼兒的安全意識，掌握必要的安全知識。措施：1、通過優(yōu)美的音樂，引導幼兒愉快、安靜地進餐。2、鼓勵幼兒自己的事情自己做。3、通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協(xié)調能力。4、通過故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識。語言領域目標：1、培養(yǎng)幼兒注意傾聽

31、他人講話，主動與他人交往，敢于當眾講話。2、理解并較正確地運用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等。3、培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進行簡單的交流。措施：1、與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會，而且可以達到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現的機會和條件。2、為幼兒提供英語的環(huán)境，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。3、開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現，敢于當眾講話?？茖W領域目標：1、培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。2、認識五種以上圖形，了解圖

32、形的主要特征，會拚擺組合圖形。3、會按大小、長短等特征進行排序。4、比較事物的大小、長短、遠近等關系。5、喜歡種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀察了解動、植物的特征習性與生長變化。措施：1、在活動中與日常生活中，通過幼兒自己動手的完成，加強幼兒創(chuàng)新能力和學習習慣的培養(yǎng)。2、在游戲區(qū)中投放相應的益智玩具，引導幼兒對不同物體進行分類。3、幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導幼兒認識了解圖形的主要特征。4、與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄，了解動植物的特征與生長變化。社會領域目標：1、喜愛周圍的人，學會同情關心與幫助他人。2、喜愛民間節(jié)目活動，體驗節(jié)日的快樂，感受西方多元文化。3、禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會

33、分享、輪流、謙讓。措施：1、通過評選“小小勞動者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關心與幫助他人。2、通過故事、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動及內容，體驗民俗，感受西方多元文化。3、開展“快樂餐車”活動區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務。藝術領域目標：1、能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現活動。2、通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造，運用繪畫，制作等多種形式表現出來。措施：1、在活動區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。2、開設表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進行表演。家園共育積極與家長進行溝通交流，做到家園

34、互動。措施：1、及時與家長溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進家園溝通。2、按時更換家園欄目，為家長提供育兒信息，積極鼓勵家長投稿，相互交流育兒經驗，充分達到家園互動。3、及時召開家長會，介紹本學期的工作。4、充分利用先進設備，開設班中郵箱，與家長進行網上交流，解決不便之處。春季幼兒園中班保教工作計劃2一、班級情況分析：我班共有33名幼兒，其中20名為女生、13名為男生。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：身體發(fā)展方面：自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主動漱口、擦嘴，基本能有條理地收拾餐具、折疊

35、整理自己的衣物。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調地攀登、平衡，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球。小肌肉動作：初步學習了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀，但15%的孩子運用得不是很好，有待提高。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。認知發(fā)展：智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途、材料分類。會區(qū)分與表現音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。數概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、等特征排序，

36、會從不同方向進行10以內數的排序；能辨認57種圖形。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗誦兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會公共規(guī)則，形成初步的社會公德意識，培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等。本學期的班工作計劃將制訂幼兒年齡段相適應的教育目標并針對班級所存在情況采取相應的教育措施：二、本學期保教工作目標1、本學期我班教學工作以幼兒園工作規(guī)程為指導，以幼兒園

37、驗收標準細則、教育部新頒布的幼兒園教育指導綱要為教育依據，以細則標準規(guī)范各項工作，促進幼兒發(fā)展。2、促進本園日常保教工作質量的提高，進一步熟悉快樂與發(fā)展教材，深入體會其中的精髓，尋找有效的途徑，促進幼兒全面的發(fā)展。3、教師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒，并把所學理論靈活運用到工作中來。尊重幼兒的興趣與發(fā)展，一切以幼兒為主題。根據幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動。三、保教工作內容及主要措施：1、健康領域幼兒生活管理目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。（1）幫助新生學習各種生活、學習常規(guī)。（2）養(yǎng)成飯前、便后、洗手的好習慣。（3）會用正確的方法刷牙，減少齲齒發(fā)病率。2、培養(yǎng)幼兒良好

38、的飲食進餐習慣。（1）安靜愉快地進餐，坐姿自然。學會自己端飯，自己選擇飯菜的數量。（2）正確使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放。（3）逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣，細嚼慢咽。不挑食，不剩飯菜。（4）養(yǎng)成“四凈”習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內干凈。3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫衣服的能力（1）安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。（2）生病時，愿意接受治療并能注意休息。（3）學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。（4）正確區(qū)分鞋的左右，會系鞋帶。4、學做值日生：（1）學習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。（2）給小伙伴分發(fā)食

39、品，學會照顧別人。（3）學習照顧班級的動植物角。（4）督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。身體發(fā)展目標：（1）生長發(fā)育：身高、體重、血色素達標。減少肥胖兒的發(fā)生。（2）動作發(fā)展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動作協(xié)調、穩(wěn)定，能自如地運用小肌肉進行協(xié)調活動。（3）具有一定的抵抗疾病的能力。（4）幫助幼兒進一步認識各類常見食物，結合品嘗經驗，知道其作用。（5）引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能；懂得預防接種的重要性；懂得快樂有益于健康的道理。（6）培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習慣。2、語言領域（1）語言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴；，不打斷別人的話；會圍繞一定的話題用輪流

40、的方式談話，能較連貫地表達自己的意思，樂意與同伴交流，能大方地在集體中說話；逐步學會理解圖片和情景中展示的事件順序；正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等，能說簡單而完整的句子。（2）能力：會運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關自然現象。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進行簡單的文字閱讀。3、社會領域（1）引導幼兒進一步了解并關心周圍的同伴及成人，初步理解他們的需要和情感，會同情、關心和幫助他人。（2）引導幼兒了解周圍的社會機構、交通設施、風景名勝、知道他們與人們生活的關系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。（3）引導幼兒在與同伴及成人的交往中，

41、正確使用禮貌用語，進一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能，使他們學會自覺地與他人合作，懂得謙讓。（4）鼓勵幼兒自己的事情自己做，愿意為班級、為家庭做力所能及的事，使幼兒進一步了解周圍成人的勞動，懂得勞動的艱辛，懂得要尊敬勞動者，愛惜勞動成果。（5）鼓勵幼兒大膽地表達自己的見解，能克服困難，完成任務；鼓勵幼兒有始有終地做一件事，引導幼兒學會自我控制。（6）鼓勵幼兒初步學會正確評價自己與同伴，鼓勵幼兒敢于承認錯誤、改正缺點，做一個守信用的人。4、科學領域（1）進一步了解春季、夏季的特征，觀察風、云、雨等自然現象，知道春天是植物發(fā)芽的季節(jié)，喜歡參加種植活動，學習簡單的觀察記錄方法，

42、知道糧食的來源和營養(yǎng)價值，愛惜糧食。（2）理解10以內相鄰兩數多1少1的關系。認讀710以內數字，感知710以內數的形成（3）比較輕重不同的兩個物體，認識昨天、今天、明天。5、藝術領域音樂：（1）學習幾種不同風格的歌曲的唱法，初步學習對唱，體會歌詞和樂曲的感情。（2）會隨音樂的力度、速度改變動作。嘗試創(chuàng)編簡單的動作。（3）會正確使用打擊樂器，對簡單的歌曲進行伴奏。美工：（1）學習辨別同種顏色的深淺，喜歡用多種顏色作畫，學習簡單的畫面的布局。（2）能用繪畫、手工等形式大膽表達自己的想象，喜歡參加各種手工活動，正確使用各種材料和工具。（3）能用筆、泥、紙等多種工具和材料表現周圍事物的主要特征。（4

43、）與小朋友共同搭建積木、積塑，學習分工。四、月安排三月份：1、制定班級計劃2、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)。3、參加園內組織的學習。4、根據教育目標開展良好的主題活動。四月份：1、加強戶外體育活動材料的準備。2、提高活動區(qū)活動質量，深入學習快樂與發(fā)展課程并賦予實踐。3、召開班務會議，總結上月工作。4、學習驗收細則，找出差距。五月份：1、加強戶外體育鍛煉，做到動靜交替。2、迎“六一”活動準備。3、參加園里教研活動觀摩、研討。六月份：1、慶?！傲弧被顒印?、進行幼兒發(fā)展評價和體能測試。3、；整理教研材料。七月份：1、分析幼兒發(fā)展水平，寫出分析報告。2、寫出教研總結及班級總結。春季幼兒園中班保教工作計劃3本學

44、期將以幼兒園教育指導綱要為依據，根據各組長計劃，結合本班幼兒的實際情況、年齡特點，堅持保教結合的原則，為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境，把德育工作滲透到各領域之中，為了使本班的保教工作能順利進行，做出如下計劃：一、情況分析：我班大部分幼兒已養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習慣，生活自理能力也在不斷提高。但有個別幼兒較調皮，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內向，不善言談，不愿主動與老師和同伴交往。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)，結合本班幼兒的實際情況確定教育目標，做好保育各項工作，努力提高教學質量。二、班級經營目標：本學期，我們合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結合，提高保育

45、質量，控制每個月發(fā)病率，讓孩子身心健康發(fā)展。1、養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升大班的意識。3、繼續(xù)認真學習新綱要，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園對話互動網。三、主要工作任務：1、德育工作是本學期重點工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極配合老師在3月份開展我愛媽媽這一主題。2、培養(yǎng)幼兒玩玩

46、具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持活動室的整潔習慣。3、上好每周下午的體育活動，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運動。4、六一要到了，積極配合老師把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。5、做好幼兒的午休工作，指導幼兒疊好被子。6、注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。7、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。8、為教師準備好上課所需教具，配合教師上好每節(jié)教學活動。四、具體工作安排：（一）做好日常保健工作。1、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執(zhí)行。2、保育工作落實到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據工作

47、流程安排每一名工作人員的工作細節(jié)，以做到事事有專人負責。（二）不浪費每個教育楔機。1、培養(yǎng)孩子主動跟教師反映身體狀況的習慣，不舒服及時跟教師說。2、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費每一個教育鍥機，讓孩子通過自己動手服務得到心智的提高。3、保育工作中通過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的能力。4、讓孩子自己形成一定的保健意識。本學期，我們在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識。5、培養(yǎng)幼兒的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能學會簡單的搶救、護理措施。（三）、個別照顧與特殊照顧。1、我班體弱幼兒有：牟睿博、楊彩月

48、、潘思月、陳雨，我們將協(xié)商調理照顧體弱幼兒，結合體育鍛煉，以此提高他們的體質。2、隨時注意每一名幼兒的衣服，及時為汗?jié)竦暮⒆訐Q上干衣服。文俊杰、曾圓杰等特別容易出汗，更要時刻注意。春季幼兒園中班保教工作計劃4一、班況分析我班幼兒經過小班一年幼兒園的學習和生活，掌握了一些簡單的技能和技巧，各方面的能力都有著不同程度的提高。根據對幼兒基本情況的分析，我班幼兒具有以下特點：小朋友們有著良好的生活習慣，能獨立地進餐和午睡，多數幼兒能自己穿脫衣服，逐漸學會自己整理床鋪；小朋友們都喜歡上幼兒園，喜歡和老師、同伴做游戲；早晨來園時能主動和老師、同伴打招呼，能遵守班級中的常規(guī)秩序，按照活動規(guī)則進行活動；大部分

49、幼兒會用普通話進行交流，有一定的自理能力和交往能力；有些能力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時，還能幫助其他與的幼兒，形成了一種互相幫助的良好氣氛?？吹剿麄冞M步的同時，我們也清楚地看到他們存在的不足。如：聽到鈴聲未能及時回到座位；在社會交往方面，有的幼兒不知道謙讓，合作；有些幼兒自制能力差，進餐時愛講話。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的班級常規(guī)習慣，加強社會交往能力的培養(yǎng)，提高幼兒的自我控制能力，在一些活動中養(yǎng)成安靜活動的習慣，在工作中加強個別幼兒的溝通與指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。二、具體目標、措施（一）保育目標1、培

50、養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。3、提高幼兒的動手能力，午睡起床后整理床鋪。4、學會穿脫衣服，并會整理衣服。措施：1、利用兒歌、故事等形式，有針對性地教育幼兒專心吃飯、不挑食，保持桌面干凈。2、知道小毛巾的作用，教育幼兒養(yǎng)成餐后擦嘴巴的習慣。3、開展折被子、整理床鋪的技能訓練以及競賽活動。4、在老師的提醒、指導下，能根據天氣變化穿脫衣服并整理。（二）健康領域目標：1、引導幼兒積極主動參加集體活動，在集體活動中，保持安定、愉快的情緒。2、學習一些基本的生活、衛(wèi)生知識，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。3、引導幼兒了解必要的安全保健知識，

51、學習保護自己。4、鼓勵幼兒大膽描述自身感受，體驗愉快的心情。5、喜歡吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進餐習慣。6、培養(yǎng)幼兒對體育活的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質，動作協(xié)調、靈活。措施：1、通過有趣的體育游戲和戶外活動，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動，多交新朋友，保持愉快的心情。2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。3、開展相關的主題活動，讓幼兒知道在馬路上、活動室、家里等地方應該注意的安全事項，懂得一些簡單的自我表現保護方法。4、引導幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，說說自己高興的事，享受集體生活的快樂。5、平時多利用故事、兒歌等形式，

52、針對性的教育幼兒不挑食，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習慣。6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動，加強對拍球、鉆爬等精細動作的練習。（三）社會領域目標：1、能主動地參加各項活動，有信心。2、樂于與人交往，與同伴友好相處，學習互助、合作和分享。3、學會整理自己的書包，愛護、保管自己的物品。4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。5、愛護玩具和其他物品，愛護公物及環(huán)境。6、了解容縣的一些人文景觀，喜歡參與民間活動，初步萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。措施：1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日，進行相關教育，培養(yǎng)幼兒關心他人。2、在區(qū)域活動后，請幼兒逐級學會簡單地評價自己及他人的行

53、為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務能力。4、通過活動區(qū)活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。5、聯(lián)系家長，平時多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。（四）語言領域目標1、樂意與人交談，講話有禮貌。2、集中注意傾聽別人說話，圍繞提出的問題正確回答。3、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。4、喜歡聽故事、朗誦兒歌，創(chuàng)編兒歌，講述故事。5、能看圖講出畫面上的主要內容和意思。措施：1、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語言與人交往，用語言表達日常生活中的所見所聞。2、創(chuàng)設語言角，培養(yǎng)幼兒對文字

54、的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。3、定期召開小小故事會，在一日生活種多為幼兒提供在集體場合將故事的機會，并評選“小小故事王”。4、利用生動形象的圖片、兒歌，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒進行創(chuàng)編故事和兒歌，逐級發(fā)展幼兒的想象力。5、利用餐前準備時間定期進行小小主持人比賽，通過自我表介紹、才藝表演等提高幼兒的語言表達能力及大膽、主動的能力。（五）科學領域目標：1、喜歡探索周圍常見的事物與現象，從中體會到快樂，能有順序、有目的地進行觀察。2、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。3、能關注和發(fā)現周圍環(huán)境中物體的數量、物體的形狀、以及它們在空間的位置等。4、在觀察物體的某些細致特征，并能按物體的功能

55、分類。5、到戶外接觸大自然，對自然現象產生興趣，認識常見的動物、植物的名稱和明顯特征，學習愛護動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。措施：1、在自然角、認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒觀察、探索，發(fā)展幼兒思維能力。2、在日常生活中學習數數、找圖形等，讓幼兒初步學習使用比較、分類、排序等方法。3、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導幼兒發(fā)現和認識常見事物和現象。（六）藝術領域目標：1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。2、學習觀察生活，了解生活，并通過繪畫、手工等美術活動，提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。3、學習用自然的聲音演唱不同節(jié)拍、不同性質、不同風格的歌曲，

56、在感受歌曲的基礎上，表現不同的音樂形象。4、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。措施：1、設置表演角，教師和幼兒一起制作簡單的打擊樂器等材料，讓幼兒隨時能用打擊樂器表現音樂，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)展幼兒感受力。2、美工區(qū)投放剪刀、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動手能力和對美的感受力。3、經常給幼兒提供表演的機會，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。4、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。（七）家長工作目標：1、出版“家長園地”。2、做好家園聯(lián)系工作。3、認真開展主題活動。4、做好幼兒的文明禮儀教育。措施：1、每月準時更換“家長園地”的內容，以豐富的內容吸引家長觀看，使家

57、長學習新的理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相交流教育經驗，以便進一步配合我們的工作，從而提高工作質量和效率。2、通過家訪，對幼兒家庭情況進行了解，與家長互相交流育兒心得。通過交談、電話等方式及時與家長進行溝通，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。3、請家長配合主題，有目的地帶孩子參加社會實踐活動，隨時收集記錄有關主題資料，并主動與同伴分享。4、通過家長會和家長開放日活動，讓家長“零距離”接受我們的教育活動，并為我們提供更多的資源。5、注意做好與家長日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。6、請家長配合做好幼兒的文明禮儀教育，為幼兒提供

58、良好的家庭教育環(huán)境。春季幼兒園中班保教工作計劃5一、班級基本情況分析經過小班一年來幼兒園的集體生活和學習，幼兒的生活自理能力有了很大的提高，會自己穿脫衣服、整理床鋪、自己動手吃飯、喝水等，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。幼兒的學習能力也有了提高，比如愛問愛說愛動手、勤動腦，還能大膽的在集體面前表演。禮貌方面能主動大聲的用普通話向人問好，不打架。但是有個別幼兒不能保持手臉干凈，飯后常忘記使用毛巾檫嘴，有個別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習慣，喜歡出座位和玩東西；進餐時有個別幼兒愛講話，有挑食的現象。二、具體目標（一）健康領域目標1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂；2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、排

59、泄等個人生活衛(wèi)生習慣，能保持園內和班級的環(huán)境衛(wèi)生；3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等；4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救；5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛；6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調。（二）社會領域目標1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；3、學習使用問好、道別、謙讓、

60、道謝等文明禮貌用語；4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改；5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決。6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。（三）語言領域目標1、喜歡用普通話并自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話。2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題；3、初步嘗試說明、描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整。4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文