陳從周《中國詩文與中國園林藝術(shù)》閱讀練習及答案_第1頁
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1、陳從周中國詩文與中國園林藝術(shù)閱讀練習及答案閱讀下面的作品,完成下面小題中國詩文與中國園林藝術(shù)陳從周中國園林,名之為“文人園”。它是饒有書卷氣的園林藝術(shù)。如北京香山飯店,是貝聿銘先生的匠心, 因為建筑與園林結(jié)合得好,人們稱之為有“書卷氣的高雅建筑”,足證歷代談中國園林總離不了中國詩文。這就是中國造園的主導(dǎo)思想。從南北朝以后,士大夫寄情山水,嘯傲煙霞,避囂煩,寄情賞,既見之于行動,又出之以詩文。園林之筑,應(yīng)時而生。續(xù)以隋唐、兩宋、元、直至明清,皆一脈相承。白居易之筑堂廬山,名文傳誦;李格非之記洛陽名園,華藻吐納。故園之筑出于文思,園之存,賴文以傳。相輔相成,互為促進。園林水平高低,反映了園主之文化

2、水平。自來文人畫家頗多名園,因立意構(gòu)思出于詩文。除了園主外,造園必有文人、畫家、笛師、曲師、山師等等,他們相互討論,相機獻謀,為主人共商造園。不但如此,在建成以后,文酒之會,暢聚名流,賦詩品園,還有所拆改。明末“樂郊園”就曾經(jīng)歷四次拆改,可見名園之成,非成于一次也。如果游園者文化修養(yǎng)高,還會吟出幾句好詩來,畫上幾幅清逸的園景。湯顯祖牡丹亭中“游園”“拾畫”諸折,不僅是戲曲,而且是園林文學(xué),教人怎樣領(lǐng)會中國園林的精神實質(zhì)?!氨榍嗌教浼t了杜鵑,那荼靡外煙絲醉軟”,“朝日暮卷,云霞翠軒,雨絲風片,煙波畫船”,其興游移情之處真曲盡其妙。是情鐘于園,而園必寓情也, 文以情生,園固相同也。清代錢泳在覆園叢

3、話中說:“造園如作詩文,必使曲折有法,前后呼應(yīng)。最忌堆砌,最忌錯雜,方稱佳構(gòu)。”可見,從詩文中可悟造園法,而園林又能興游以成詩文。當然,這其中還是要能表達意境。造園之高明者,能將文學(xué)、繪畫、音樂等諸境,以山水花木,池館亭臺組合出之。人臨其境,有詩有畫,各臻其妙。故“雖由人作,宛自天開”。中國園林,能在世界上獨樹一幟者,實以詩文造園也。詩文言空靈,造園忌堆砌。中國園林能于有形之景興無限之情,反過來又生不盡之景。此外,園成則必有書齋、吟館,名為園林,實作讀書吟賞揮毫之所。故蘇州網(wǎng)師園有看松讀畫軒,留園有汲古得綆處,紹興有青藤書屋等。從明中葉后直到清初,文人園可說是最發(fā)達,水平也高,名家輩出。計成園

4、冶,總結(jié)反映了這時期的造園思想與造園法,而文則以典雅駢驪出之。繼起者李漁一家言居室器玩部,亦典雅行文。中國園林必置顧曲之處,臨水池館則為其地。蘇州拙政園卅六鴛鴦館、網(wǎng)師園濯纓水閣盡人皆知者。造園言“得體”,此二字得假借于文學(xué)。文貴有體,園亦如是。文體有其獨立 性,故郊園、市園、平地園、小麓園,各有其體。亭臺樓閣,安排布局,皆須恰如其份??傊?,中國園林與中國文學(xué),盤根錯節(jié),難分難離。我認為研究中國園林,應(yīng)先從中國詩文入手。則必求其本,先究其源,然后有許多問題可迎刃而解,如果就園論園,則所解不深。(有刪改)15根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是 ( )A北京香山飯店被稱為“有書卷氣的高雅建筑”因

5、其體現(xiàn)貝聿銘的匠心,將建筑與園林結(jié)合得好。B如果園林主人文化水平高,又輔以清客獻謀、名流建議,那所造園林能激發(fā)起游園者的創(chuàng)作靈感。C中國園林應(yīng)時而生,滿足了士大夫們躲避喧囂、寄情山水的需要,尤其是因他們的優(yōu)秀詩文而得以存留。D造園可從詩文中悟得妙法,構(gòu)設(shè)之時講究園景的曲折有致、呼應(yīng)得當,追求在有形之景里興無限之情。16下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是 ( )A文章采用對比的論證手法,論證園林與詩文之間相輔相成、互相促進的關(guān)系。B文章引用牡丹亭的曲詞,論證詩文作品也可對欣賞、領(lǐng)會園林產(chǎn)生影響和意義。C文章論證中國詩文與中國園林藝術(shù)間的復(fù)雜關(guān)系,主要是按時間順序推進的。D文章論證的語言準確、嚴密,同時也因為靈活運用多種修辭手法而鮮明雅致。17中國園林離不開中國詩文,體現(xiàn)在哪些方面?請聯(lián)系全文,簡要概述。答案:15C項,“尤其是因他們的優(yōu)秀詩文而得以存留”說法錯誤。 原文“園林之筑,應(yīng)時而生白居易之筑堂廬山,名文傳誦;李格非之記洛陽名園,華藻吐納。故園之筑出于文思,園之存,賴文以傳”可知,并沒有強調(diào)因他們的優(yōu)秀詩文而得以存留,二者的關(guān)系是相輔相成,互為促進的16A項,“文章采用對比的論證手法,論證園林與詩文之間相輔相成、互相促進的關(guān)系”說法錯誤?!拔恼虏捎脤Ρ鹊恼撟C手法”錯,是舉例的論證手法。17筑園:構(gòu)筑園林出于文思

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