1、人教版初中化學(xué)九年級上冊金剛石石墨C60第2課時人教版初中化學(xué)九年級上冊金剛石石墨C60第2課時人教版初中化學(xué)九年級上冊金剛石石墨C60第2課時請您欣賞：北宋張擇端繪制的 請您欣賞：北宋張擇端繪制的 活動一 為什么我國古代一些字畫（墨汁是用炭黑等制成）能夠保存很長時間而不變色呢？結(jié)論：碳的化學(xué)性質(zhì)之一：常溫下的穩(wěn)定性活動一 為什么我國古代一些字畫（墨汁是用炭黑等制成）能活動二木炭在氧氣中的燃燒：活動二木炭在氧氣中的燃燒：活動二現(xiàn)象：發(fā)出白光，生成一種能使澄清石 灰水變渾濁的氣體，放出熱量化學(xué)方程式：C+O2 CO2點燃結(jié)論：碳的化學(xué)性質(zhì)之二：可燃性活動二現(xiàn)象：發(fā)出白光，生成一種能使澄清石 化學(xué)

2、方程式：C+活動二活動二活動二活動二活動二C+O2 CO2點燃2C+O2 2CO點燃碳與氧氣的反應(yīng)：同樣是木炭燃燒，為什么生成物會不同呢？討論活動二C+O2 CO2點燃2C+O2 活動二我們可以根據(jù)碳的可燃性知道它能有什么用途嗎？作燃料當(dāng)我們用木炭和煤等含碳的燃料取暖時，應(yīng)注意什么？反思活動二我們可以根據(jù)碳的作燃料當(dāng)我們用木炭和煤等含碳的燃料取暖人教版初中化學(xué)九年級上冊金剛石石墨C60第2課時試管底部黑色物質(zhì)的變化澄清石灰水的變化活動三試管底部黑色物質(zhì)的變化澄清石灰水的變化活動三活動三黑色粉末變成紅色 ，澄清石灰水變渾濁【現(xiàn)象】【反應(yīng)方程式】2CuO +C 2Cu + CO2 高溫木炭與氧化銅

3、的反應(yīng)：活動三黑色粉末變成紅色 ，澄清石灰水變渾濁【現(xiàn)象】【反應(yīng)方程活動三氧化銅失去氧，發(fā)生了還原反應(yīng)碳得到氧 C+2CuO 2Cu+CO2高溫觀察反應(yīng)物中氧元素發(fā)生了什么變化 ？討論結(jié)論：碳的化學(xué)性質(zhì)之三：還原性活動三氧化銅失去氧，發(fā)生了還原反應(yīng)碳得到氧 C+2CuO 活動三活動三活動三我們可以根據(jù)碳的還原性知道它能有什么用途嗎？冶煉金屬物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的用途的關(guān)系？總結(jié)活動三我們可以根據(jù)碳的冶煉金屬物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的用途的關(guān)系？當(dāng)堂練習(xí)：1、具有保存價值的檔案等都使用碳素墨水書寫，這是因為墨汁中的碳( )A常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B常溫下被氧化成穩(wěn)定性的物質(zhì)C常溫下被還原成穩(wěn)定性的物質(zhì) D常溫下跟紙反應(yīng)生成穩(wěn)定性的物質(zhì)A當(dāng)堂練習(xí)：1、具有保存價值的檔案等都使用碳素墨水書寫，這是因當(dāng)堂練習(xí)：2、用木質(zhì)電線桿時，常把埋入地下的部分表層燒焦,其主要目的是( )A.燒死蛀蟲 B.使木桿變硬 C.烘干木材 D.形成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的碳層D當(dāng)堂練習(xí)：2、用木質(zhì)電線桿時，常把埋入地下的部分表層燒焦,其當(dāng)堂練習(xí)：3、A二氧化碳具有氧化性B這里的碳具有還原性C有些燃燒不需要氧氣D鎂具有還原性B當(dāng)堂練習(xí)：3、B當(dāng)堂練習(xí)：4、常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，這主要取決于碳原子的( ).核電荷數(shù)