版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2020-2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語文下冊(cè) 第9課木蘭詩課時(shí)練習(xí) 一、 填空題 1. 給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。機(jī)杼(_)鞍韉(_)胡騎(_)金柝(_)策勛(_)賞賜(_)理云bn(_) pi頭(_)撲shu(_)雄 c(_) 2. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 (1)木蘭當(dāng)戶織(_) (2)昨夜見軍帖 (_) (3)旦辭爺娘去(_) (4)萬里赴戎機(jī) (_) (5)朔氣傳金柝(_) (6)木蘭不用尚書郎(_) (7)出郭相扶將(_)(8)出門看火伴 (_)3. 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 (1)蒙辭以軍中多務(wù)。譯文:_ (2)但當(dāng)涉獵,見往事耳。譯文:_(3)卿言多務(wù),孰若孤?
2、孤常讀書,自以為大有所益。譯文:_ (4)卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!譯文:_4. 默寫。 (1)萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。_,_。 (2)阿爺無大兒,木蘭無長(zhǎng)兄,_,_。 (3)木蘭詩中描寫戰(zhàn)事頻繁而慘烈,經(jīng)歷了長(zhǎng)期戰(zhàn)斗歲月而木蘭最終英雄般凱旋的句子是:_,_。 二、 古詩詞鑒賞5. 閱讀木蘭詩,回答問題。唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴
3、濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚査?,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌? (1)對(duì)“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”翻譯正確的一項(xiàng)是( )A.將軍和壯士從軍多年,經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗。有的死了,
4、有的勝利歸來。B.將軍戰(zhàn)斗死去了,壯士從軍十年勝利歸來。C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了,木蘭卻在十年后回來了。D.從軍十年,經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗,將軍死去了,壯士歸來了。 (2)“開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃”,是什么描寫?表現(xiàn)了木蘭的什么特點(diǎn)? (3)結(jié)尾一段吟唱附文,以兔類比,贊頌了什么? (4)寫木蘭的征途和戰(zhàn)地生活時(shí),詩中渲染了怎樣的氣氛?這跟表現(xiàn)木蘭的思想感情有什么關(guān)系? (5)本詩是寫木蘭替父從軍的故事,但為什么對(duì)多年的征戰(zhàn)生活寫得比較簡(jiǎn)略呢?請(qǐng)你探究一下其中的原因。 (6)木蘭是中國(guó)文學(xué)史中不朽的巾幗英雄形象。這個(gè)形象集中了中華民族的哪些優(yōu)秀品
5、質(zhì)?閱讀文段,回答問題爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌? (1)選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么? (2)由選文最后一段演變而來的成語是什么?其含義是什么? (3)品味“開”“坐”“脫”“著”“理”“帖”這六個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。 (4)分析“出門看火伴,火伴皆驚忙”這兩句詩的表達(dá)作用。 (5)有人說,木蘭“女扮男裝,代父從軍”是犯了“欺君之罪”。你的看法如何呢?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。7. 閱
6、讀下面的文字,完成下列各題。唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚査咎m不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶
7、理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳,當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌? (1)下面對(duì)木蘭詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )A.木蘭詩是南北朝時(shí)期的北方民歌,表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樂觀勇敢的愛國(guó)精神以及對(duì)和平勞動(dòng)生活的向往。B.木蘭毅然決定替父從軍的緣由是:既體貼父老無力從軍的困難,又考慮天子征兵是保衛(wèi)國(guó)家的大計(jì)。C.這首詩在敘事上詳略得當(dāng),它對(duì)木蘭從軍的緣由、征前準(zhǔn)備、戀別、辭官和還家都寫得很詳細(xì)。D.木蘭的形象,集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅
8、、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。(2)下列對(duì)木蘭形象的評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng)是( )A.木蘭替父從軍,表現(xiàn)了古代北方勞動(dòng)?jì)D女的英雄氣概和愛國(guó)精神。B.木蘭替父從軍,表現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和對(duì)統(tǒng)治階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)政策的否定。C.木蘭替父從軍,不僅表現(xiàn)了古代人民要求男女平等的愿望,而且反映出他們對(duì)和平勞動(dòng)生活的向往。D.木蘭替父從軍,不僅表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的愛國(guó)精神,而且表現(xiàn)了古代人民對(duì)男尊女卑的封建禮教的抗議。(3)翻譯。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。 (4)哪些詩句體現(xiàn)了木蘭可愛又可敬?8. 閱讀理解萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚査?/p>
9、木蘭不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳,當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。 (1)解釋下面加點(diǎn)的詞。策勛十二轉(zhuǎn)_當(dāng)戶理紅妝_(2)第段“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”表達(dá)了什么? (3)木蘭代父從軍的事例,表現(xiàn)了她怎樣的精神? (4)從遣詞造句角度賞析第段“小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊?!眳⒖即鸢敢?、 填空題 1.zh jin j tu xn d 鬢,善朔雌2.(1)對(duì)著(2)軍中的文告(3)早晨(4)戰(zhàn)事(5)北方的寒氣(6)愿做(7)
10、外城(8)同伍的士兵3.(1)呂蒙以軍中事務(wù)繁忙為借口(理由)來推托。(或:呂蒙借口軍中事務(wù)繁忙來推托。)(2)只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解歷史罷了。(3)你說事務(wù)多,誰比得上我事務(wù)多呢?我經(jīng)常讀書,自以為大有益處。(4)你如今的才干謀略,已不再是過去的東吳呂蒙了!4.(1)朔氣傳金柝寒光照鐵衣(2)愿為市鞍馬從此昔爺征(3)將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸二、 古詩詞鑒賞 5.(1)A(注意互文修辭的運(yùn)用)(2)動(dòng)作描寫。表現(xiàn)木蘭歸來后喜不自禁、恢復(fù)女裝的喜悅心情。(3)贊頌?zāi)咎m女扮男裝、代父從軍、長(zhǎng)期征戰(zhàn)的謹(jǐn)慎和機(jī)敏。(4)渲染悲涼氣氛,借以烘托木蘭思念親人的感情;寫戰(zhàn)地生活,渲染緊張森嚴(yán)的氣氛,借以烘托
11、木蘭的豪情壯志。(5)因?yàn)槿姷闹攸c(diǎn)不在于謳歌木蘭馳騁沙場(chǎng)、克敵制勝的英雄行為,而在于謳歌她英勇獻(xiàn)身、不貪圖榮華富貴、熱愛家鄉(xiāng)的高尚情操,所以對(duì)多年軍旅生活只做了高度的概括。(6)勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、淳樸等優(yōu)秀品質(zhì)。6.(1)表達(dá)木蘭與家人團(tuán)聚、重溫和平的女子生活的喜悅心情。(2)撲朔迷離。 提著兔子的耳朵懸在半空時(shí),雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈,雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著,但是跑起來的時(shí)候就很難辨別哪個(gè)是雄的,哪個(gè)是雌的。后用來形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜,難以辨別。(3)表現(xiàn)了木蘭歸家的喜悅和對(duì)故物的親切之情。(4)不僅寫出了火伴的驚訝情態(tài),還從側(cè)面寫出了木蘭的英雄氣概。(5)這個(gè)說法欠妥當(dāng)。在“阿爺無大兒,木蘭無長(zhǎng)兄”的情況下木蘭代父從軍,為國(guó)分憂,一方面表現(xiàn)了木蘭對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng),另一方面也表現(xiàn)了木蘭的孝道。木蘭代父從軍是木蘭“忠”“孝”精神的表現(xiàn)。7.(1)C(2)A(3)將軍和壯士歷經(jīng)千百場(chǎng)戰(zhàn)斗,在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺了許多年,有的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 泌尿外科考試題庫及答案
- 2026年及未來5年中國(guó)太陽能醛酸蓄電池行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)及投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2026年智能酒品AI聊天機(jī)器人項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2026年核聚變超導(dǎo)磁體項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告
- 污水廠網(wǎng)配套建設(shè)工程可行性研究報(bào)告
- 房產(chǎn)買賣合同注意事項(xiàng)與避坑指南
- 技術(shù)流程:網(wǎng)站性能優(yōu)化策略
- 愛爾蘭景點(diǎn)介紹
- 鋼結(jié)構(gòu)幕墻裝飾效果設(shè)計(jì)方案
- 文庫發(fā)布:愛丁堡介紹
- 《電磁發(fā)射滅火炮技術(shù)規(guī)范》
- 風(fēng)機(jī)攀爬安全培訓(xùn)課件
- 設(shè)計(jì)交付:10kV及以下配網(wǎng)工程的標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)踐
- 陜西西安遠(yuǎn)東二中學(xué)2026屆九年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析
- 以人工智能賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展
- 2025年中考英語復(fù)習(xí)必背1600課標(biāo)詞匯(30天記背)
- 資產(chǎn)管理部2025年工作總結(jié)與2025年工作計(jì)劃
- 公建工程交付指南(第四冊(cè))
- 2025年貴州省法院書記員招聘筆試題庫附答案
- 過氧化氫氣體低溫等離子滅菌測(cè)試題(附答案)
- 溶出度概況及注意事項(xiàng)很全面的一套資料2講課文檔
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論