1、初中教師實習(xí)心得7篇當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思索時，就很有必要寫一篇心得，如此可以始終更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢？下面給大家?guī)沓踔欣蠋煂嵙?xí)心得，希望大家能夠喜愛。初中老師實習(xí)心得篇1非常幸運地避開了北京暖氣將至未至的為難季節(jié)，此刻我正享受著夏末秋初舒適的溫度，在沒有大風(fēng)沒有霧霾沒有沙塵暴空氣質(zhì)量極好的X中學(xué)X校區(qū)實習(xí)。我是十月初開頭過來實習(xí)的，到如今為止有十余天了，時間不長，但是咱們學(xué)校給的實習(xí)時間只有一個月左右，一想到時間只剩一半了心里就無比傷感不是我矯情，你來了也同樣會不想走的。學(xué)校處于X國際社區(qū)，氣氛溫馨而浪漫，我對這兒最直接而深入的感受就是明凈，不僅僅是環(huán)境，更是一種氣氛

2、，這兒的人們更加熱愛生活，學(xué)校的管理機制運行很流暢，也很人性化，期望了那么久的健康規(guī)律的生活節(jié)奏竟然在實習(xí)的時分完成了。有些人會覺得老師這個職業(yè)有些枯燥乏味，然而來到這兒你會發(fā)現(xiàn)，老師們工作起來都特別有激情，無論是剛畢業(yè)不久的新老師還是已經(jīng)有了多年工作經(jīng)驗的老老師。同學(xué)們也太可愛了，第一天來報道的時分，一路走過都有小同學(xué)們都很有禮貌地向我問好，我一路上快樂得合不攏嘴。校運會剛好在我來這兒的第一周進行，開幕式的時分每個班都有幾分鐘的展現(xiàn)時間，當(dāng)時我在主席臺附近觀看了全過程，不得不感慨這里的同學(xué)們真的都很優(yōu)秀。我?guī)У氖浅跻坏暮⒆?，接下來的兩天作為班主任和同學(xué)們一起全程參與了，小好友們都玩得很興奮，

3、我也是第一次閱歷了這樣一個全體師生都參與了而且都過得很盡興很快樂的校運會，學(xué)校很有自己的特色，很多家長志愿者也一起參加了。正是這個好機遇讓我融入了剛剛接觸的班級中，虜獲了這群真誠可愛的孩子們的芳心。同學(xué)的課后生活很豐富，學(xué)校的設(shè)備也很全面，棋牌室，琴房，閱覽室等都有。校運會結(jié)束后的幾天，學(xué)校開頭投入期中考試的準(zhǔn)備中了，我跟著指導(dǎo)老師聽課、備課、上課、聽講座，老師們都很友善，從來不擺任何架子，還有大量漂亮的或帥氣的年輕老師們哦!家長們很是協(xié)作學(xué)校的工作，師生關(guān)系很和諧，還從未見過師生之間或是同學(xué)之間臉紅吵架的情況。上周末路過小花園的時分，剛好遇到了幾位家長帶著孩子們，在老師的指導(dǎo)下一起完成涂鴉墻

4、的創(chuàng)作，當(dāng)真是歡聲笑語，其樂融融。我最想強調(diào)的一點是：這個學(xué)校年輕而有活力，校內(nèi)里迎面吹來的風(fēng)中都有著一股朝氣，更是被公認地擁有著優(yōu)秀的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，上周的第七屆海峽兩岸百名中小學(xué)校長論壇就在我校進行。在這兒你花一年的時間學(xué)到的很有可能是在其他地方花好幾年才能獲得的，雖然有時分會比擬辛苦，但在這片沃土中，你將有更多的時機更廣闊的平臺去完成自己的價值，最重要的是以后每一天叫醒你的都將是你的幻想哦!初中老師實習(xí)心得篇2剛開頭實習(xí)時，感覺很新奇也很大的壓力，說新奇是由于畢竟做了近十六年的同學(xué)，但在這里卻走上講臺成為一名老師，感覺真是有些微秒；說壓力很大是由于我們肯定要做出好的成果出來，不能丟華師

5、的臉。作為一名老師肯定要思索怎樣才可以把學(xué)問教給同學(xué)，這就是怎樣教的問題。從前聽了不少優(yōu)秀老師講授他（她）們?nèi)绾谓掏瑢W(xué)，總覺得不必要這樣重視教學(xué)方法，把該說的說出來就行了，不用管那么多。如今自己做了老師才知學(xué)是很冗雜的一件事情，教學(xué)同美術(shù)一樣也是很具有制造性的事情，不同的是美術(shù)塑造的是沒生命的事物，而教育塑造的是充滿才智的人類。從前我總以為當(dāng)一名老師很簡單，只要把書本上的學(xué)問用自己的語言來講授給同學(xué)聽就行了。如今才發(fā)現(xiàn)這種想法真是稚嫩可笑！老師不能把學(xué)問看做天經(jīng)地義的事情，從同學(xué)的角度來看那是很難理解的，所以教學(xué)必需要從同學(xué)的角度來教。教學(xué)是需要方法的，如何塑造我個人的教學(xué)魅力是我不斷探究的內(nèi)

6、容。按學(xué)校的布置第一周先聽課。我所帶的班是高二（10）化學(xué)專業(yè)班。在跟科任的明白老師見面的第一天，指導(dǎo)老師就告知我班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況：班上同學(xué)的學(xué)習(xí)成果都是很差的，基礎(chǔ)不太好，所以老師上課要講得細一些，重難點要反復(fù)強調(diào)，晚上要多點到班上進行指導(dǎo)。課上老師講得非常細，很簡單聽懂，而且語言很幽默，同學(xué)的熱忱很高。第一周我聽了三節(jié)習(xí)題課，四節(jié)新課，在老師的身上學(xué)了許多做為老師的所應(yīng)具備的素養(yǎng)。我當(dāng)時就想我肯定要努力做到比他（她）們要好。由于我實習(xí)之前不明白我要帶的是化學(xué)專業(yè)班，對教材完全不熟識，也沒有準(zhǔn)備教參和課件。所以在第一周里我除了聽課，還要看教材和教參，晚上還要看班。所以第一周過得有點像牛一般

7、的生活。對于實習(xí)生來說第一節(jié)課是很重要的，由于這直接影響到以后同學(xué)對你的印象和評價。在聽了一周的課以后，我用了三天準(zhǔn)備了第一份教案。即將走上講臺，感覺既有些興奮又有些緊急。為了讓我有一個好的開頭，指導(dǎo)老師和辦公室的另一位化學(xué)老師也來聽我的課，在教室后面給我很大的心理上的激勵，讓我信念大增。當(dāng)我走上講臺，同學(xué)們齊叫“老師好”的時分，我頓時就覺得自己已是一名真正的老師了，同時一種作為老師的責(zé)任感也油然而生，就覺得肯定要把課講好。第一節(jié)課根據(jù)事先的想象很順當(dāng)?shù)亟Y(jié)束了。課后兩位老師都給了我很中肯的看法和建議，我也感覺到我的確存在著這些缺點。我的指導(dǎo)老師很認真地教我教好書還要備同學(xué)，他很認真地教我面對這

8、樣的同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣教。課后我也作了反思，我上課還不夠輕松自然，面部表情不夠放松，語言也不幽默，整個上課過程同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱還沒有調(diào)動起來，講解習(xí)題的時分沒有考慮到同學(xué)的學(xué)習(xí)水平，跳動比擬快，板書也沒有什么條 理，學(xué)問點的過渡也不不順暢，還有，在講課的時分老與同學(xué)的互動不強，還是沿襲了比擬傳統(tǒng)的教學(xué)模式。每節(jié)課后我都會作反思，看看自己有什么進步了，有什么缺點還沒解決的，我的進步得到了指導(dǎo)老師的肯定，同時我也發(fā)現(xiàn)了作為老師的很多困惑，如何提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，樹立他們的學(xué)習(xí)動力，提高課堂學(xué)習(xí)的氣氛，如何引導(dǎo)他們進行自主學(xué)習(xí)，如何提高他們分析問題和解決問題的力量。我向老師們請教他們說這是需要慢慢摸索的，教

9、久了你就會有一套個人的教學(xué)方法方式。除了進行教學(xué)實習(xí)，我還是高二（10）班的實習(xí)班主任。第一次見面的時分，我就感覺到班里的同學(xué)都是很友善的，也是很熱忱的。通過兩周的觀看和接觸，我覺的同學(xué)和我之間還存在著很大的生疏感。班上同學(xué)大部分都是比擬內(nèi)向，班集體還不夠團結(jié)。我覺的我個人也是存在著許多缺乏之處，作為班主任我覺得我是不合格的。在這兩周里，我還沒有完全記住班里同學(xué)的名字，對他們的生活還不太了解，還沒有建立起班主任與同學(xué)的相互信任的關(guān)系。而我的班主任指導(dǎo)老師卻做得很好，同學(xué)們都很尊重和信任她。她和氣友善風(fēng)格以及對同學(xué)的關(guān)懷是很值得我去學(xué)習(xí)的。在以后的日子里我肯定要努力拉近與同學(xué)的關(guān)系，做一位合格的

10、班主任。通過兩周的實習(xí)，我學(xué)到了許多，明白了作為老師和班主任的責(zé)任和辛苦，也發(fā)現(xiàn)了自己許多的缺乏。在接下來的實習(xí)里，我會更加努力的！時間過得飛速，周圍過去了，感覺自己始終在跟著日子在跑。對于實習(xí)也有了更深的體會。初中老師實習(xí)心得篇3兩個半月只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的珍貴光陰，我們非常珍惜這一難得的實習(xí)時機。我的實習(xí)地點是X縣滏陽中學(xué)，兩個多月的實習(xí)，帶給我們很多珍貴的回憶，而這些閱歷如同血液般融入我們的生命，成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。此時此刻，我深深地感受到，我成長了。在這兩個多月的時間里，我們閱歷了從同學(xué)到老師的主角轉(zhuǎn)換。在這兩

11、個多月的時間里，我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣。在這兩個多月的時間里，我慢慢領(lǐng)悟了教書育人的真正含義，準(zhǔn)確的來說應(yīng)是先育人再教書。兩個月的時間不長，但感受卻填滿我的心房。俗話說“種瓜得瓜種豆得豆”，作為一名老師，若你播下的是禮貌的種子，開的也必將是禮貌之花，收獲的也必定是禮貌之果。老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。平日里的點點滴滴都被同學(xué)看在眼里記在心頭。在不經(jīng)意間，我們從小帶來的不好習(xí)慣就猶如種子般，悄無聲息的種在同學(xué)的心田，隨之發(fā)芽。一想到我們的陋俗將被很多的同學(xué)放大千百倍，然后再去影響他們周邊的人，這該是多么的一件事情。所以，老師因以身作則，不僅僅在教學(xué)上要這樣，在平常的生活中亦是如此。當(dāng)了班主任后

12、發(fā)現(xiàn)，班級管理過程這本質(zhì)上是一個與同學(xué)進行心理溝通的過程，只有真正的解了同學(xué)的內(nèi)心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在這一方面上，就要求班主任充足呈現(xiàn)自我的風(fēng)采。千人一面的管理模式是收不到良好效果的，由于我們每一次應(yīng)對的主體是不一樣的。我想這就是為何要提倡因材施教的教學(xué)方法的原因吧。不僅僅班級管理工作要以同學(xué)為動身點，教學(xué)工作更應(yīng)如此。每一位家長都滿懷希望的把孩子送到學(xué)校來，作為人民老師，我們有義務(wù)也有必要要針對每個同學(xué)的特點來進行教學(xué)，盡量發(fā)揮其特長，進展他們的才能。為了全面提高每個人的科學(xué)素養(yǎng)這個總目標(biāo)而不懈努力。初中老師實習(xí)心得篇4時間過得真快，實習(xí)已經(jīng)過半，在這段時間里，我學(xué)到

13、了許多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自己許多的缺乏，感覺收益非淺，我簡要的做些總結(jié)。首先，我想談一下實習(xí)的好處。實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的制度，它不僅能夠緩解用人單位的用人緊急，更重要的是能夠錘煉實習(xí)生的力量，實習(xí)在這期間能夠嘗試不同的體驗，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名同學(xué)，我想學(xué)習(xí)的目的不在于透過結(jié)業(yè)考試，而是為了取得學(xué)問，取得工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠順應(yīng)社會的需要，透過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出奉獻。再次，我要總結(jié)一下自己在實習(xí)期間的體會。一

14、是自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時機還是許多的，就需要平常多學(xué)習(xí)，比方留意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。一是為人處事作為老師?yīng)學(xué)會和同學(xué)和同事相處。要應(yīng)對更為冗雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事，都要做到妥當(dāng)處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思索，而不是只是思索自己的事。我想，通過這次實習(xí)讓我認清了自己的許多缺乏和缺點。第一個就是缺乏工作經(jīng)驗。由于自己缺乏經(jīng)驗，許多問題不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，伴著實習(xí)工作的進行，我想我會漸漸積累經(jīng)驗的。第二是工作看法仍不夠?qū)Ｐ?。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在

15、沒有工作任務(wù)時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是由于懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時仍需追求完善，在工作中，不答應(yīng)絲毫的馬虎，嚴謹認真是時辰要牢記的。扎實的專業(yè)學(xué)問是提高工作水平的堅實基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問時，可能感覺索然無味，但當(dāng)工作以后，才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)學(xué)問是多么的重要。必需做好自己的專業(yè)學(xué)問儲藏，這樣你才有進展的的可能，別人才會認可你，成認你。還要團結(jié)協(xié)作，擅長溝通。你務(wù)必要在集體中完成備課上課任務(wù)，那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實習(xí)沒有思索這些，但我想這些都是在今后的工作

16、學(xué)習(xí)中都非常必要的。用學(xué)問武裝起自己來，學(xué)會做人，學(xué)會做事。你才能勝利!我堅信透過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，希望在將來的工作中把學(xué)到的理論學(xué)問和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充足展現(xiàn)我的個人價值和人生價值，為完成自我的抱負和光明的前程而努力。初中老師實習(xí)心得篇5實習(xí)內(nèi)容：實習(xí)單位：X中實習(xí)時間：XX年X月X號至XX年X月X號指導(dǎo)老師：一、實習(xí)目的：這次實習(xí)是學(xué)校布置畢業(yè)生的一次實習(xí)活動，是畢業(yè)生走向社會實踐的一次模擬性教學(xué)錘煉，主要目的是培育一名能夠駕馭好語文課堂教學(xué)力量，在新課程改革

17、的大背景下，盡快熟識和了解新課標(biāo)教育教學(xué)的特點及其教學(xué)方式，同時也是對我們這些畢業(yè)生一次四年學(xué)習(xí)狀況的一次檢驗，考察我們在學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問、根本理論和專業(yè)技能等各方面的力量，所以這次實習(xí)主要是在錘煉我們畢業(yè)生在走向老師崗位的一次很好的學(xué)習(xí)時機，是一次近距離接觸基礎(chǔ)教育教學(xué)的，積累相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗，為以后走上老師崗位，從事基層教育事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。在這次短短的一個來月的實習(xí)過程中，我的實習(xí)內(nèi)容主要分為班主任工作和課堂教學(xué)兩大塊，在班主任工作方面，一是主動幫助原班主任管理班上日常工作事務(wù)，逐步了解一些班主任工作的方法以及班主任工作的要求。其次是深化了解同學(xué)的思想學(xué)習(xí)動態(tài)，面對問題作出按時的解決，為同

18、學(xué)提供一個良好的學(xué)習(xí)班級氣氛，使班級集體感的到更好的強化。在教學(xué)這一塊，主要是改進和提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)力量為主，通過不斷的錘煉，盡快解決一些在教育教學(xué)上自己存在的一些大的，比擬明顯的教學(xué)缺點，使自己能夠接受在新課程改革的一些先進的教學(xué)理念和教學(xué)模式。以便在將來的教育教學(xué)上奠定一個很好的教學(xué)基礎(chǔ)。二、實習(xí)內(nèi)容：我們這次實習(xí)的學(xué)校是X中，新余四中是一所省市重點中學(xué)，擁有先進的教學(xué)理念、雄厚的師資力量、優(yōu)異的辦學(xué)成果。我們在X年X月X號前往，中午到達后在經(jīng)過短暫的休息后就直接開頭了我們這次實習(xí)的內(nèi)容工作，下午就參與了學(xué)校了召開的班主任會議，會議就家長會、學(xué)校段考和校慶等問題作出了明確的指示，從這次班

19、主任會議后自己就開頭真正進入了實習(xí)工作。這次實習(xí)工作首先在班主任工作這一塊開頭了1.班主任工作方面：這次實習(xí)工作我擔(dān)當(dāng)?shù)氖歉咭话嗉壗M（18）班，在原班主任的指導(dǎo)幫忙下，我首先開頭熟識班級的日常狀況和開頭了解同學(xué)的根本情況，很快就熟識和把握班里同學(xué)的思想情況和班級特點，另外家長會的召開，讓我從家長哪里更好的了解把握了同學(xué)的情況。并且還有部分家長直接和我私下談了同學(xué)存在的一些學(xué)習(xí)問題。我在帶著這些情況，通過自己的慢慢觀看發(fā)現(xiàn)后作出了有針對性的解決。在兩個周的實習(xí)后我很好地針對班級的特點進行相應(yīng)管理，真正能夠獨當(dāng)一面，并獲得了“優(yōu)勝班集體”的榮譽稱號。深化細致了解同學(xué)，熱心真誠面對同學(xué)，了解親近同學(xué)

20、，耐煩地工作是我的準(zhǔn)則。用自己的真誠去換取同學(xué)的信任，要留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)斗志，在這次段考結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)這次考試并不抱負，針對一些同學(xué)存在的問題，我對部分同學(xué)進行了個人私下談?wù)f的方式，幫忙他們解決同學(xué)方法和一些學(xué)習(xí)看法存在的一些問題，并且取得了不錯的效果。另外，我還通過主題班會的模式樹立起他們的學(xué)習(xí)愛好，通過進行“放飛幻想”的主題來培育同學(xué)對將來的向往。這些工作的開展，使同學(xué)和我的距離更加親近了，使我更加能夠進一步的了解他們。在班主任日常管理工作中，主動負責(zé)，認真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，午休管理，眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事物都負

21、責(zé)究竟，細致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的獨特特點進行思想道德教育，以培育他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動向上的樂觀人生看法和正確的人生價值觀。班主任是班級的組織者、管理者和策劃者，也是同學(xué)活動的參與者，更是學(xué)校管理的中堅力量和骨干分子，對良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。通過實習(xí)班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的不可思議的心血才能打造出一個好班?？偟膩碚f，在這一個多月的實習(xí)生活中，讓我有時機將理論與實踐進行有機的結(jié)合，從而發(fā)現(xiàn)自己的缺乏之處，加以改正，努力提高自身綜合素養(yǎng)，提升自我修養(yǎng)水平，在此同時得到流花中學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)懷指導(dǎo)讓我受益匪淺。通過實習(xí)，我學(xué)習(xí)到

22、老師們的三樣?xùn)|西：一是要有責(zé)任心；二是對工作的奉獻精神，三是勇于探求新學(xué)問的力量。2.課堂教學(xué)在教學(xué)實習(xí)這一塊，剛開頭主要任務(wù)是聽課，聽X老師和其他老師講課，再回憶我的任課老師的授課方式，我從中吸取了很多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，能夠面對同學(xué)在課堂上的反應(yīng)，突然轉(zhuǎn)變教學(xué)目標(biāo)，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，他通過講解并描述他身邊的故事和例子，加上幽默幽默的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛仍然活潑。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)留

23、意教學(xué)方式和組織教學(xué)力量的積累。聽了一周的課后，我開頭走上講臺，由于經(jīng)驗不夠，應(yīng)變力量不強，第一堂課純粹無視了同學(xué)的課堂氣氛，成為我一個人的課堂，顯現(xiàn)了上課重點不突出、講課挨次不清晰等問題。毫無藝術(shù)感。很是失利，這次失利深深的驚醒了我，我深入的認識到同學(xué)才是課堂的主體，只有同學(xué)接受了你才是真正的把課上好了，面對老師和同學(xué)指出的缺點，我在下堂課作了充足的準(zhǔn)備，在備課時充足模擬課堂教學(xué)的每一步，每一個問題的設(shè)置。認識了自己的缺乏，聽課就有了針對性，指導(dǎo)老師要求我多聽課。并且為我指出了教案的缺乏以及上課的缺點，他沒有絲毫的架子，更多的是好友的親切交談。伴著時間的推移，通過聽課和實踐，我開頭有了一些進

24、步。并在接下來的第二堂教學(xué)課中第一次獲得的勝利，深受老師的表揚。這次失利到勝利的過程，讓我明白了一些道理：一是上課要充足調(diào)動同學(xué)的主動性，要調(diào)動同學(xué)的感情，讓同學(xué)用自己的感情接受文本，接受你的教學(xué)，情感教育是語文教學(xué)中不行無視的一環(huán)，作為語文老師應(yīng)當(dāng)加以重視。二是在面對課堂教學(xué)時，要擅長調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，不能死扣教案，課堂氣氛要活潑。當(dāng)然，在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序、同學(xué)不協(xié)作。正是這些小小的挫折，讓我懂得，作為一名教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系，而且老師要把自己當(dāng)成活動中的一員、同學(xué)們的良師益友。俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂

25、知者”，我的體會是要充足調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的學(xué)習(xí)愛好利用起來，使他們在歡樂中學(xué)習(xí)。我采納以同學(xué)為主，老師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，恰當(dāng)列出提綱，設(shè)置思索題，加以點撥。由此而來，他們學(xué)習(xí)的主動性和主動性開頭發(fā)揮作用，由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式。讓這群剛剛進入高中的同學(xué)能過輕松歡樂。批改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯誤，彌補其中的缺乏，是非常重要的。尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格。在批改之后，我都會指出其長處和缺乏，寫上鼓勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性，并依據(jù)各個同學(xué)的情況加以勉勵之、開導(dǎo)之。我的指導(dǎo)思想是不斷給同學(xué)訂正錯誤，完善缺點的時機，身為教育工，必需要用充足的耐煩和毅

26、力去愛惜每一個同學(xué)。3.總結(jié)整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘記。高一班級的同學(xué)，由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們都很情愿和我商量問題。這時我就以好友的角色與之傾心交談，恰當(dāng)?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的尊重。并在這段教育教學(xué)工作閱歷中，發(fā)現(xiàn)同學(xué)比一個老師更具有觀看力，在他們最終個哦我的留言中，我聽到了很多他們真正的心聲。這次實習(xí)體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師，基礎(chǔ)學(xué)問要扎實，學(xué)問面要寬廣，平常要做有心人，多多細心觀看生活，留意身邊的事情，并將他們敏捷的運用浸透于教學(xué)之中。作為一名班主任，耐煩和毅力，理解和尊

27、重，是處理同學(xué)工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學(xué)相長的道理，其實，同學(xué)也是我的老師，我們一起成長成熟。三、實習(xí)總結(jié)：在這短短的一個來月的實習(xí)期間，給我?guī)硪淮稳碌囊暯强创逃虒W(xué)工作，發(fā)現(xiàn)自己正在由一個同學(xué)的角色向老師角色的轉(zhuǎn)變，更加給自己以后在老師崗位的定位上有了一次充足的認識，不管在班主任還是教育教學(xué)上，我都得到了很好的錘煉，雖然深知作為一名基層教育者的困難，但是我們要利用好自己所學(xué)的學(xué)問，技能充足備好每節(jié)課，用一種現(xiàn)代化的寓教于樂的方式去面對同學(xué)。喚起他們對語文的寵愛，喚起他們的斗志去努力向自己的將來沖擊，給他們插上“放飛幻想”的翅膀，這些對于一個從事語文教育基

28、層者來說是最大的收獲！初中老師實習(xí)心得篇62月29號，和小伙伴們一起滿懷期望來到X八中。那時分對實習(xí)有擔(dān)憂，也滿懷期望與熱忱。轉(zhuǎn)瞬實習(xí)即將結(jié)束，四個月的教學(xué)閱歷，讓許多事從不習(xí)慣到習(xí)慣，從不順應(yīng)到順應(yīng)。激情退去，也漸漸融入到老師這個角色。四個月，開心過，失落過，有時分很安逸，有時分也會累到身心俱疲，但仍然收獲了許多。學(xué)問，力量，師生情意在這里，工作上最讓人印象深入與記憶猶新的應(yīng)當(dāng)就是在走向老師崗位上的許多個第一次。第一次都是殘缺的，但其中充滿著殘缺的美。第一次沒有所謂的完善，但全部的嘗試都是進步的開頭。所以，第一次上課堂，第一次監(jiān)考，第一次新課，第一次閱卷等等吧，都成了實習(xí)道路上最珍貴的財寶。

29、第一次上講臺，做了簡潔的自我介紹后，同學(xué)們沒有清靜下來。課堂紀(jì)律很差，雖然心里告知自己是老師，但仍然壓不住場。第一次有了當(dāng)老師的感覺，也在這么亂的環(huán)境下，上完了兩節(jié)課。終于進入課堂，竟然還有說不出的喜悅感。下課后，自己也想了想，第一次正式站上講臺，還是有那么點緊急的，也會說話語句不連貫。而最大的問題也是和爸爸聊天時醒悟的，上好一節(jié)課，應(yīng)當(dāng)想方法帶動同學(xué)的愛好。很明顯，第一節(jié)課我失利了。但是課下，與兩個同學(xué)簡潔交談了一下，他們說可以聽懂。我想，這句簡潔的話，給了我很大的激勵，也將催促我始終堅持下去，這條 老師的路。第一次新課應(yīng)當(dāng)是讓自己進步最大的一次1意料之外。第一次講新課，說實話，當(dāng)時壓力很大，但當(dāng)頂著壓力完成了這一節(jié)課后，真的也感謝這次難得的時機。雖然這一節(jié)課有很大的缺乏，存在許多的問題，但讓自己獲得進步，獲得提高，才是最難能可貴的。頂崗實習(xí)半年，有備課時的勞碌，有上課的期望，有同學(xué)熱忱的笑容。記得與大家一起加班判卷子的勞碌，