2022年競(jìng)聘教務(wù)副主任演講稿范文_第1頁(yè)
2022年競(jìng)聘教務(wù)副主任演講稿范文_第2頁(yè)
2022年競(jìng)聘教務(wù)副主任演講稿范文_第3頁(yè)
2022年競(jìng)聘教務(wù)副主任演講稿范文_第4頁(yè)
2022年競(jìng)聘教務(wù)副主任演講稿范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年競(jìng)聘教務(wù)副主任演講稿范文教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位老師:大家上午好。歲在_,時(shí)值盛夏,我校迎來(lái)了中層干部競(jìng)聘上崗大會(huì)。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我提供展示自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。感謝一路走來(lái)給予我支持和幫助的同事們。今天站在這里,我要競(jìng)選的是教務(wù)處主任一職。我是,現(xiàn)年歲,_年_月畢業(yè)于年進(jìn)入本校工作至今。自參加工作以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)懷幫助下,我的各方面工作都取得很大的提升和進(jìn)步。今天,我參加教務(wù)主任職位的競(jìng)爭(zhēng),不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí),那就是“鐵門(mén)關(guān)一中教師是一流的、鐵門(mén)關(guān)一中的教育是大有可為的”。說(shuō)句實(shí)話,參加這次競(jìng)聘,我心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐,一是怕自己經(jīng)驗(yàn)不

2、足,二是怕自己干不好的這份工作。但是魯迅先生早就說(shuō)了“地上本來(lái)沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路”,我相信,在歷屆教務(wù)主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的傳授下,我想這些都只是時(shí)間的問(wèn)題,所以,我本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動(dòng),走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)。今天我之所以要競(jìng)選教務(wù)處主任一職,我認(rèn)為自己有以下優(yōu)勢(shì):一是_,_是埋藏在心靈深處的熔巖;_是積極工作的原始動(dòng)力,_是煥發(fā)生命、煥發(fā)熱情的火花。作為一名步入教育崗位不久的年輕教師,我認(rèn)為自己思想上進(jìn)、工作務(wù)實(shí)。我有吃苦耐勞,愛(ài)崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位,我始終具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情,踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),努力把工作做得最好。二是夢(mèng)想。人生可以沒(méi)有一切,但是不能

3、沒(méi)有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想的人生,會(huì)咬定夢(mèng)想不放松,任爾東西南北風(fēng)。做一名優(yōu)秀的教育工作者是我畢生的追求。作為從教者的我們,尤其是青年一代更是擁夢(mèng)而前,順應(yīng)新時(shí)代的召喚,向著“一年大變,兩年巨變,三年蛻變”的夢(mèng)想前進(jìn),更應(yīng)當(dāng)_,砥礪前進(jìn),擼起袖子加油干。我要全身心的融入這個(gè)發(fā)展洪流,實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。00后”,這就注定了我們必須緊緊的跟隨著他們的腳步,潛心研究他們的思維方式,研究互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教育所起的作用和轉(zhuǎn)變。在這方面我有很大的優(yōu)勢(shì)。本人:性格開(kāi)朗,對(duì)人誠(chéng)懇,精力充沛,家庭幸福,沒(méi)有后顧之憂,可以全身心投入工作。一所好的學(xué)校,好的管理理念必不可少。作為教務(wù)主任,立足實(shí)際,要樹(shù)立以下的管理理念:一是課

4、堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié);二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證;三是教育觀念要不斷更新。如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可,有幸勝任教務(wù)主任,我將采取如下的工作措施,來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高,提升我校的辦學(xué)品味,為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量:1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),改進(jìn)工作方法。無(wú)論在什么時(shí)候,我都不會(huì)忘記自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色,我會(huì)一如既往地為老師們做好服務(wù)。同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果,我會(huì)努力尋求更有效的工作方法,遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多思考、多商量、多溝通,為使我校成為師生成長(zhǎng)的精神家園盡自己最大的努力。2.積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,服從大局

5、,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做到工作不離位,職權(quán)不越位。3.進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)合作精神。人無(wú)完人,金無(wú)足赤。我會(huì)不斷的去完善自我;己所不欲,勿施于人,我會(huì)不斷地?fù)Q位思考,身體力行,以身作則,用自身的行動(dòng)去團(tuán)結(jié)師生,共同成長(zhǎng),共同提高?!氨娙耸安窕鹧娓摺保琠的智慧是無(wú)窮的。在我們這個(gè)_中有年逾花甲仍然奮斗在一線的老教師;有追求卓越、挑起重?fù)?dān)、承上啟下的中年教師;還有許多朝氣蓬勃、積極向上的青年教師;在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我將擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),和大家一起彼此尊重,一起在充滿和諧的氛圍中快樂(lè)工作,一起把工作的快樂(lè)洋溢在成就感的滿足中,把工作的快樂(lè)洋溢在不斷充實(shí)的生活中。4.進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。

6、我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念,提高自己的管理水平,發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。在過(guò)去的工作中,我雖恪盡職守,但由于自己畢竟工作經(jīng)驗(yàn)不足,工作能力有限,肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離,衷心的希望老師們一如既往的幫助我、支持我。我會(huì)擺正自己的位置,做到工作到位不越位,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn),帶動(dòng)大家開(kāi)展各項(xiàng)工作。5、開(kāi)發(fā)、整編校本課程。積極各類試卷,建設(shè)學(xué)校試題庫(kù),為各學(xué)科老師服務(wù)。6、毫無(wú)怨言的完成上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校布置的其它工作,真誠(chéng)的為老師服務(wù)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的路,競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退,我用一幅對(duì)聯(lián)來(lái)表達(dá)我的心情:上聯(lián)是:上固可喜、下也無(wú)悔,兩袖清風(fēng)教數(shù)

7、學(xué);下聯(lián)是:進(jìn)也可賀、退也不餒,一如既往為鐵中。今天借此機(jī)會(huì),表達(dá)一下我的心愿,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng),感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。感恩是一種愛(ài),她讓人生充滿了芬芳。祝福,在這一時(shí)刻成為我心底唯一涌動(dòng)的話語(yǔ)。不論結(jié)果如何,我有的只是熱血、辛勞和汗水。誠(chéng)如我曾經(jīng)寫(xiě)到的,我從事的工作與父輩們?cè)谕恋厣蠌氖碌膭趧?dòng)在本質(zhì)上沒(méi)有任何兩樣,因此不管在哪個(gè)崗位上,我唯有流汗、流汗、再流汗。我的演講完畢,不足之處,還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多批評(píng)、指正,謝謝大家。2022年競(jìng)聘教務(wù)副主任演講稿范文(二)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好。我作為一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參

8、與了這次活動(dòng),走上了競(jìng)聘的舞臺(tái),因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教務(wù)處主任。希望通過(guò)競(jìng)聘進(jìn)一步提高自己的能力。我知道,要成為一名合格的教務(wù)處干部不容易,要成為轉(zhuǎn)型期的教務(wù)處干部更不容易。我之所以鼓起勇氣參加教務(wù)處主任的競(jìng)聘,首先緣于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。我相信,一個(gè)人,只要他執(zhí)著地?zé)釔?ài)自己的事業(yè),他就一定能把他的事業(yè)做好。假如我能競(jìng)聘成功,我將努力扮演好以下幾種角色:1、不斷探索,當(dāng)一名優(yōu)秀教師。作為一名中層干部,我首先會(huì)在觀念上定好位,那就是教學(xué)工作是自己的本行,管理工作只是一項(xiàng)臨時(shí)承擔(dān)的職務(wù)。因此,我決不丟棄自己的本行,仍將繼續(xù)在教學(xué)上

9、不斷探索,努力當(dāng)一名優(yōu)秀教師。2、立足本職,當(dāng)好校長(zhǎng)的旗手。想校長(zhǎng)之所想,急校長(zhǎng)之所急,對(duì)校長(zhǎng)布置的工作竭盡全力去完成,且力求為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。3、以身作則,當(dāng)好教師的船槳。教師是在海洋中航行的船,我要當(dāng)好教師的船槳,奮力劃船,讓船駛得更穩(wěn)、更快、更遠(yuǎn)。4、腳踏實(shí)地,當(dāng)好教師的“服務(wù)員”。為教師的教學(xué)服務(wù),是教務(wù)主任的基本職責(zé)。如果我能競(jìng)聘成功,我一定會(huì)積極了解和關(guān)心教師們的教學(xué)需求,從實(shí)實(shí)在在的事情做起,做好教師的“服務(wù)員”。5、與時(shí)俱進(jìn),當(dāng)好學(xué)校教務(wù)的“管理員”。我將努力提高管理水平,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)制度的完善,努力推進(jìn)教學(xué)工作的人性化管理,充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性。如果我

10、能在這次競(jìng)選中成功,我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),全心全力協(xié)助學(xué)校打造教務(wù)_力。我會(huì)重點(diǎn)做好幾方面的事:一、認(rèn)真抓好教學(xué)“六認(rèn)真”月查工作。教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則,是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。因此,我會(huì)堅(jiān)持“_月一重點(diǎn)”檢查制度,并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”工作確實(shí)存在問(wèn)題教師,給予耐心的指導(dǎo)和幫教。二、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理。具體做法是:1、經(jīng)常隨堂聽(tīng)課,聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課,及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn),加強(qiáng)監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。2、教務(wù)處抓課程計(jì)劃的落實(shí),注重提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性,嚴(yán)格按課表上足,上好各類課程,促進(jìn)所有學(xué)科質(zhì)量大提升。3、在遵循教育教學(xué)規(guī)律前提下,我會(huì)合理安排一些過(guò)程性檢測(cè),了解師生教與學(xué)的情況,做到對(duì)教學(xué)結(jié)果的監(jiān)控。三、結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。我找到了一副對(duì)聯(lián),現(xiàn)在把它改了改,以表達(dá)我此時(shí)的心情:上聯(lián)是“勝固可喜,寵辱不驚求鍛煉”,下聯(lián)是“敗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論