1、 屆上海市徐匯區(qū)初三二模語(yǔ)文試題及答案2023.4一、文言文39分一默寫15分1. 造化鐘神秀，_。?望岳?2. _，五十弦翻塞外聲。?破陣子為陳同甫賦壯詞以寄?3. 東邊日出西邊雨，_。?竹枝詞?4. _，輕煙老樹寒鴉。?天凈沙秋?5. 不以物喜，_。?岳陽(yáng)樓記?二閱讀下面兩首詩(shī)，完成第6-7題4分題破山寺后禪院 山居秋暝【唐】常建【唐】王維清晨入古寺，初日照高林?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋。竹徑通幽處，禪房花木深。明月松間照，清泉石上流。山光悅鳥性，潭影空人心。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。隨意春芳歇，王孫自可留。6. 兩首詩(shī)都運(yùn)用了襯托的手法，第首中的“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬

2、音是咦聲襯靜；第首重的“_，_是以動(dòng)襯靜。2分7. 以下對(duì)這兩首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A. 兩首詩(shī)都描繪了幽雅寧?kù)o的環(huán)境。B. 兩首詩(shī)都表達(dá)詩(shī)人高潔的精神追求。C. 兩首詩(shī)都謝了富有詩(shī)情畫意的風(fēng)光。D. 兩首詩(shī)都是格律詩(shī)中的五言絕句。三閱讀下面語(yǔ)段，完成第8-10題8分北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，

3、始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不假設(shè)孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以應(yīng)。8. 語(yǔ)段選自_時(shí)期道家學(xué)派代表人物列御寇的著作?_?。2分9. 以下加點(diǎn)詞注音及解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A. 且焉置土石且qi：將B. 遂率子孫荷擔(dān)者三夫荷h：挑C. 始齔齔chn：換牙D. 河曲智叟亡以應(yīng)亡w：同“無(wú)，沒(méi)有10. 以下不能表現(xiàn)愚公堅(jiān)決意志的選項(xiàng)是3分A. 懲山北之塞，出入之迂也B. 叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾C

4、. 寒暑易節(jié)，始一反焉D. 雖我之死，有子存焉四閱讀下面語(yǔ)段，完成第11-14題12分曾鞏，字子固，建昌南豐人。鞏性孝友少與王安石游，安石聲譽(yù)未振，鞏導(dǎo)之于歐陽(yáng)修，及安石得志，遂與之異。神宗嘗問(wèn)：“安石何如人？對(duì)曰：“安石文學(xué)行義，不減揚(yáng)雄，以吝故不及。帝曰：“安石輕富貴，何吝也？曰：“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改正耳。帝然之。有刪改【注釋】行義：行為道義。11. 解釋以下加點(diǎn)詞4分1少與王安石游2以吝故不及12. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句2分13. 曾鞏認(rèn)為王安石的優(yōu)點(diǎn)有文章學(xué)問(wèn)高超、行為道義杰出、_等，而缺點(diǎn)在于_。用自己的語(yǔ)言表述4分14. 選文內(nèi)容表達(dá)曾鞏的為人特點(diǎn)是2分A. 嫉惡

5、如仇B(yǎng). 左右逢源C. 春風(fēng)化雨D. 客觀理性二、現(xiàn)代文41分一閱讀下文，完成第15-19題19分青花瓷之美李清舫中國(guó)青花瓷除了眾所周知的流光溢彩的外觀造型美之外，還有二美可以一說(shuō)。其一是兼收并蓄的繪畫意境美。青花瓷畫繼承沿襲了中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫的表現(xiàn)技法，但又不拘泥于它的繪畫程式，相反地善于靈活自如地運(yùn)用多種筆法，形成剛?cè)嵯酀?jì)、動(dòng)靜相結(jié)、疏密相間的藝術(shù)效果，因而能在瓷器的器型上，表現(xiàn)出完全不同于宣紙上的那種色調(diào)明快、藍(lán)白相映的鮮明風(fēng)格，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊力和魅力蘊(yùn)藉的審美感受。從形式上來(lái)看，青花瓷畫突破了宣紙等介質(zhì)的束縛，在光滑有弧度的瓷胎上作畫雖然增加了難度，但也賦予了青花瓷器獨(dú)特的藝術(shù)mi

6、 力，表現(xiàn)出具有靈動(dòng)率真的審美內(nèi)涵。青花瓷器上的水墨畫畫法精細(xì)、墨色層次鮮明，立體感強(qiáng)，到達(dá)“墨分五色的高超境界，給人以疏朗清新、幽靜雅致的藝術(shù)美感，令人傾心迷戀。從內(nèi)容上來(lái)看，青花瓷畫豐富并提升了中國(guó)水墨畫反映生活的廣度，洋溢著濃郁的生活氣息。如傳世民窯中最常見的青花“雙喜紋罐，圖案簡(jiǎn)練活潑，風(fēng)格清麗灑脫，那粗暴的“雙喜大字與茂密的纏枝花紋有機(jī)地融匯一體，不僅能給民間的婚嫁喜事增添喜慶桔祥的色彩，而且也反映了普通百姓對(duì)幸福生活的無(wú)限憧憬和質(zhì)樸淳厚的審美情趣。青花瓷畫還拓展了中國(guó)水墨畫在揭示民族特性上的深度，表現(xiàn)出了具有民族文化色彩的審美內(nèi)涵，呈現(xiàn)出不同的意境?！褒埵侵腥A民族的圖騰，但是，“龍

7、的形象在中國(guó)水墨畫中刻劃得較為少見，而與之形成鮮明反差的是，“龍的矯健身姿與飽滿形象卻在青花瓷畫中屢見不鮮。其中既有紋飾繁縟、工藝豪華精美，刻畫出一種神秘威嚴(yán)獰厲美的官窯青花龍紋瓷器；也有線條簡(jiǎn)樸，手法夸張奔放，刻劃出一種隨和親切平易美的民窯青花龍紋瓷器。青花瓷畫注重_，突出_，挖掘_，因此青花瓷千百年來(lái)長(zhǎng)盛不衰，具有獨(dú)特審美價(jià)值。其二為秀外慧中的人文精神美。和我國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞、書畫等許多藝術(shù)一樣，青花瓷器富有鮮明的民族特色和深厚的文化底蘊(yùn)。歷代能工巧匠將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族性格和民族感情，自覺地溶入青花瓷器的外觀造型與圖案繪畫中，寄寓了中華民族最傳統(tǒng)的審美觀念與審美情懷。因此青花瓷器除了實(shí)用、欣賞

8、之功能外，還浸透了中國(guó)人的精、氣、神以及淳厚的人文理想。當(dāng)然，由于人的社會(huì)階級(jí)地位、文化修養(yǎng)學(xué)識(shí)各不相同，對(duì)于精神、氣質(zhì)的理解也難免各異其趣。帝王將相因?yàn)槌缟懈哔F、華美、豪氣的秉性，所以促成官窯青花表現(xiàn)出雍容華貴、典雅大度的皇家氣質(zhì)；文人墨客因?yàn)樽非蟮疵髦?、寧?kù)o致遠(yuǎn)的人文理想，所以促成民窯青花表現(xiàn)出端莊素雅、卓而不群的高尚情懷；普通百姓因?yàn)橄蛲矊幮腋?、桔祥如意的生活環(huán)境，所以促成了民窯青花又表現(xiàn)出勤勞質(zhì)樸、張揚(yáng)生命的執(zhí)著精神。有刪改15. 根據(jù)拼音寫漢字。2分mi力16. 中國(guó)青花瓷之美在于：_、兼收并蓄的繪畫意境美和_。4分)17. 文章第段主要運(yùn)用了_的說(shuō)明方法，作用是_。4分18.

9、閱讀文章，在第段橫線上填入恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。6分_ _ _A. 技法上的獨(dú)創(chuàng)性B. 意境上的表現(xiàn)力C. 形式上的繼承性D. 內(nèi)容上的多樣化19. 以下對(duì)第段的作用理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A. 與標(biāo)題相照應(yīng)，說(shuō)明青花瓷的特征。B. 與文章開頭照應(yīng)，使全文結(jié)構(gòu)完整。C. 總結(jié)全文內(nèi)容，表達(dá)青花瓷風(fēng)格多樣。D. 補(bǔ)充說(shuō)明第段，使該段內(nèi)容更充實(shí)。二閱讀下文，完成第20-24題22分真正的變形金剛路明1星野很小的時(shí)候，爺爺天天抱他出門，讓他東看看，西看看。很快，星野對(duì)車著了迷，每看見一輛，他都舉起胖嘟嘟的小手，發(fā)出驚喜的聲音“喏！ 喏！2家里買了好多玩具小汽車。星野最喜歡的事，就是把所有的汽車攤在地板上。他

10、坐在中間，一臉滿足。睡覺時(shí)，也要放一輛汽車在枕頭邊，陪他一起睡。3一天，星野驚喜地發(fā)現(xiàn)，有一輛小汽車的車門可以變成一只機(jī)械手。4那是一個(gè)變形金剛。5給星野買變形金剛，多少有點(diǎn)假公濟(jì)私的意思。6我讀小學(xué)時(shí)，小鎮(zhèn)的百貨商店里曾經(jīng)擺著一個(gè)巨大的擎天柱，要三百多塊。我沒(méi)有纏著爸媽要買，這差不多是他們一個(gè)月的工資。我只是每天放學(xué)后跑去店里，看一眼擎天柱再回家。有一天，擎天柱不見了。我難過(guò)極了，一路拖著腳步走回家。翻開門，擎天柱正坐在柜子上等我。至今記得那份雀躍的心情。擎天柱陪我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。7我給星野看變形金剛的漫畫和電影，在我的“循循善誘下星野很快入了迷，嘴巴里成天念叨什么汽車人、霸天虎。我心

11、中竊喜，只要星野喜歡，我就有足夠的理由買更多的變形金剛了。8每天臨睡前，星野會(huì)纏著我講變形金剛的故事。我就講，從前有一個(gè)機(jī)器人叫擎天柱，會(huì)變成一輛大卡車，契卡庫(kù)庫(kù)卡。還有一個(gè)機(jī)器人叫大黃蜂，會(huì)變成一輛跑車，契卡庫(kù)庫(kù)卡9星野睡著了。10我們都有過(guò)那樣的歲月，愛的時(shí)候不顧一切，被愛的時(shí)候渾然不覺。11有一天，星野發(fā)現(xiàn)路邊停著一輛雪佛蘭科邁羅，黃黑涂色，和電影里的大黃蜂一模一樣。更要命的是，車上還貼著代表汽車人的徽章。12星野繞著車團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，興奮地大喊大叫，大黃蜂，大黃蜂！13然后他坐在一邊，要看大黃蜂變形。我告訴他，大黃蜂不會(huì)變了?？墒窃趺磩穸紱](méi)有用，小孩子認(rèn)死理。我把他抱起來(lái)往家走，他踢蹬著小腿，

12、哭得聲嘶力竭。14好吧，那就陪你等。等灶王爺上天，等牛郎織女相會(huì)，等南瓜變成馬車，等圣誕老人從煙囪里爬下來(lái)。15天黑了。大黃蜂靜靜地停在那里，一動(dòng)不動(dòng)。16星野是哭著回家的。17他拒絕再玩任何變形金剛的玩具，把擎天柱、大黃蜂和威震天扔在一邊，大聲說(shuō)，騙人的。18有一天早上，星野醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的胸前貼著一張汽車人的徽章。他用手指著我，說(shuō)，爸爸是變形金剛。19爸爸不是的。我把貼紙撕下來(lái)，貼在他手上。那輛汽車也不是，只不過(guò)貼了一張紙而已。真正的大黃蜂，一定躲在某個(gè)地方。等星野需要他的時(shí)候，大黃蜂會(huì)出現(xiàn)，變形。20不知星野聽懂沒(méi)。我看見他咧開了嘴。21契卡庫(kù)庫(kù)卡。星野說(shuō)。22我想，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，變形金剛的

13、意義大概在于，它暗示了這種可能：那些身邊的尋常物件，一輛小汽車，一輛大卡車，一臺(tái)挖掘機(jī)，一架收音機(jī)，一盒磁帶，都是有生命的。它們不聲不響地陪伴你，在你無(wú)望無(wú)助的時(shí)候，變形。23契卡庫(kù)庫(kù)卡。24就像爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆所有愛他的人。25有一天星野會(huì)明白，真正的變形金剛，一直在他身邊。有刪改【注釋】契卡庫(kù)庫(kù)卡：擬聲詞，變形金剛變形時(shí)發(fā)出的聲響。20. 第5段加點(diǎn)詞語(yǔ)“假公濟(jì)私在文中的意思是_3分21. 閱讀文章第6段，對(duì)該段作用理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A. 補(bǔ)充交代了我不斷引導(dǎo)星野喜愛變形金剛的原因。B. 將我和星野的生活進(jìn)行比照，突顯我對(duì)星野的愛。C. 具體生動(dòng)地表達(dá)兒時(shí)的我對(duì)變形金剛

14、的癡迷之情。D. 表達(dá)我與星野成長(zhǎng)中的共性，都受到家人的關(guān)愛。22. 閱讀第10段畫線句，小時(shí)候的“我和星野一樣，“愛的時(shí)候不顧一切，被愛的時(shí)候渾然不覺，請(qǐng)概括文章相關(guān)內(nèi)容完成下表。6分人物愛的時(shí)候不顧一切被愛的時(shí)候渾然不覺小時(shí)候的“我1_我一心癡迷于變形金剛，卻不知父母都看在眼里并花一個(gè)月的工資為我買回。星野星野每天臨睡前都要纏著我講變形金剛的故事。2_3_23. 細(xì)讀文章第14段畫線句“等灶王爺上天，等牛郎織女相會(huì)，等南瓜變成馬車，等圣誕老人從煙囪里爬下來(lái)，分析其表達(dá)效果。5分_24. 文中的“變形金剛不僅僅是指一種玩具，也是指_，在你無(wú)望無(wú)助的時(shí)候不聲不響地陪伴著你，讓你感受到慰藉；還是

15、指_，因?yàn)開。5分三、綜合運(yùn)用10分25. 結(jié)合材料，完成以下各題【材料一】?中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)?是央視首檔全民參與的詩(shī)詞節(jié)目，節(jié)目以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美為根本宗旨，通過(guò)比賽的形式比拼詩(shī)詞知識(shí)并賞析，帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，修養(yǎng)心靈?！咀⑨尅繒?huì)：有一定目的的集會(huì)。賽：比賽?！静牧隙?jī)蓵?huì)期間，教育部長(zhǎng)陳寶生在答復(fù)記者提問(wèn)時(shí)表示：?中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)?為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，融匯地用到教材體系中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，像中醫(yī)藥、武術(shù)等都可以考慮進(jìn)去，而且不僅要進(jìn)校園，還可以國(guó)際化。1央視的這檔詩(shī)詞節(jié)目名為“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，而非“中國(guó)詩(shī)詞大賽，請(qǐng)結(jié)合材料揣摩其命

16、名的意圖。2分_2師生們都想用實(shí)際行動(dòng)傳承中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，以下與活動(dòng)意圖不匹配的兩項(xiàng)是4分A. 學(xué)生社團(tuán)組織成立詩(shī)歌社。B. 語(yǔ)文組舉辦經(jīng)典詩(shī)詞吟誦節(jié)。C. 歷史組開設(shè)東歐歷史興趣課。D. 勞技組引進(jìn)“扎染等非遺課程。E. 計(jì)算機(jī)組開展網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)探究活動(dòng)。F. 圖書館推薦中華經(jīng)典讀本系列書目。3為了更好地推廣中國(guó)詩(shī)詞，同學(xué)們認(rèn)為可以挖掘其中的文化元素，來(lái)增強(qiáng)欣賞詩(shī)詞的趣味性。請(qǐng)你寫出以下詩(shī)詞中的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。4分?生查子元夕?元日?去年元夜時(shí)，花市燈如晝。爆竹聲中一歲除，月上柳梢頭，人約黃昏后。春風(fēng)送暖入屠蘇。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。千門萬(wàn)戶曈曈日，不見去年人，淚濕春衫袖?？偘研绿覔Q舊符。

17、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日：_中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日：_四、寫作60分26. 題目：這一刻，我很_要求：1在橫線上填入一個(gè)表示情緒的詞，如快樂(lè)、煩惱、困惑、驚訝使題目完整通順。2寫一篇600字左右的文章。3不得透露個(gè)人相關(guān)信息。4不得抄襲。參考答案文言文一、默寫陰陽(yáng)割昏曉八百里分麾下炙道是無(wú)晴卻有晴孤村落日殘霞不以己悲二、閱讀6.竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟7.D三、閱讀8.戰(zhàn)國(guó)；列子 9.A 10.A四、閱讀11.1年輕；2比得上12.王安石為人怎樣？13.敢于有所作為；不愿改正自己的過(guò)錯(cuò)14.D現(xiàn)代文閱讀15.魅16.流光溢彩的外觀造型美；秀外慧中的人文精神美17舉例子 用典型的例子具體說(shuō)明青花瓷畫豐富并提升了中國(guó)水墨畫反映生活的廣度洋溢著濃郁的生活氣息。18.C ;D ;B19.D二、閱讀20.我借著星野喜歡，買更多的變形金剛滿足自己對(duì)它們的癡迷之情21.B22.1我每天放學(xué)去百貨公司看喜愛的擎天柱/當(dāng)發(fā)現(xiàn)我每天去看的擎天柱沒(méi)了時(shí)，我難過(guò)極了2如，星野對(duì)變形金剛癡迷，嘴里成天念叨/星野看到路邊