1、XXXX小學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工 作計劃本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作將繼續(xù)圍繞XX區(qū)教育和體育局 2022年工作要點、2022-2023學(xué)年度小學(xué)課程與教學(xué)工作 指導(dǎo)意見和學(xué)校的和美教育理念為引領(lǐng)，以打造“和美山 海課程”和“和美魅力高效課堂”為工作重點，實施“規(guī)范、 科學(xué)、創(chuàng)新、提升”管理，以科研為先導(dǎo)，以高質(zhì)量開展為 主線，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。一、提升課程實施水平，打造和美課程深入研究以和美文化為引領(lǐng)，在準(zhǔn)確把握國家、地方、 校本三級課程的性a質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，結(jié)合集團(tuán)課程 研究基礎(chǔ)嘗試打造具有本校特點的“和美山海課程二.提升地校課程（外聘課）課堂教學(xué)。學(xué)期初，召開外

2、 聘教師會議，落實本學(xué)期外聘課教學(xué)計劃，明確學(xué)期達(dá)成目 標(biāo)，期中和期末收取外聘課教案，學(xué)校制定外聘課巡查安排, 做到領(lǐng)導(dǎo)日巡查，做好巡查記錄，學(xué)期結(jié)束依據(jù)計劃進(jìn)行考 核測試，加大外聘課監(jiān)管力度。.加強(qiáng)多元課程管理。在不斷優(yōu)化核心類校本課程的同 時，本學(xué)期繼續(xù)在三一五年級開設(shè)走班制多元課程，各社團(tuán) 要制定詳實的學(xué)期教學(xué)計劃，課堂上做好學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)情 況記錄，期末評出“最美小學(xué)員課程教學(xué)部負(fù)責(zé)做好過 程性檢查和評價，學(xué)校組成考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評價考核。老 師們的課程開設(shè)情況納入教師的績效考核和學(xué)期教學(xué)考核 成績中。.探索使用勞動教育（實驗）教材，促進(jìn)勞動教育 常態(tài)化實施。本學(xué)期，開展勞動教育的研究

3、與實踐，把勞動 教育作為踐行立德樹人和培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要載體，根 據(jù)小學(xué)生身心開展的特點，結(jié)合新時代勞動教育的實踐要求 和培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建科學(xué)的勞動教育內(nèi)容體系。制定年級勞動 教育清單，讓勞動教育落地有痕。二、教學(xué)管理精細(xì)化，層層有序嚴(yán)謹(jǐn)啟動學(xué)校教學(xué)管理提升工程，以區(qū)教學(xué)考核細(xì)那么為抓 手，各教研室要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理考評制度，強(qiáng)化教 學(xué)流程管理。堅持每周隨堂抽查、每月統(tǒng)一檢查和每學(xué)期量 化考核、等級評定等活動。嚴(yán)把五個關(guān)口，落實五字要求： 一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，理順流程，加強(qiáng)過程督查，突出“細(xì)” 字；二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，突出“新” 字；三是嚴(yán)把作業(yè)布置、批改和講評關(guān)

4、，突出“精”字；四 是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，兼顧培優(yōu)和幫困，突出“實”字；五是嚴(yán)把 評價關(guān)，以學(xué)生的知識生成、能力開展、方法掌握、問題解 決等作為評價依據(jù)，突出“效”字。.優(yōu)化備課方式，提高教學(xué)設(shè)計水平。本學(xué)期日常備課 各學(xué)科進(jìn)一步落實區(qū)教研室學(xué)科備課要求，明確備課基本要 素，規(guī)范備課格式，加強(qiáng)循環(huán)教案使用的實效性，要求逐課 進(jìn)行個性化修改，課后反思要充實有建設(shè)性的意見。.多途徑集備。集體備課是校本教研的抓手，本學(xué)期要 有“小問題小集備、大問題齊參與”，努力建立“時時集備” 意識，借助集備逐步培養(yǎng)教師研究意識。各教研室合理制定集備計劃，確定研究專題，從課標(biāo)、 單元、課時目標(biāo)、策略方法等方面進(jìn)行研究。教研

5、室主任要 做好學(xué)科開展的長程規(guī)劃，統(tǒng)籌設(shè)計研討專題，有序推進(jìn)專 題或單元研討，使教研活動形成系列和序列，并及時匯總資 料，逐漸形成校本教研資料庫。這學(xué)期，繼續(xù)推行“前移后 續(xù)”式教研、“1N1”教研范式。期中舉行年級學(xué)科代表課。充分利用集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢資源，開展校區(qū)間集備。本學(xué) 期計劃各學(xué)科與金嶺、中韓校區(qū)開展線上集備三次，以開學(xué) 初、期中、期末三個時間點，確定集備主題，要求培訓(xùn)后撰 寫培訓(xùn)反思，并根據(jù)主講人解讀的教學(xué)目標(biāo)、主要設(shè)計理念 撰寫出高質(zhì)量的教學(xué)案。.優(yōu)化教學(xué)方式，深化高效課堂研究。本學(xué)期五月份學(xué) 校將開展教學(xué)節(jié)活動，教師教學(xué)活動以基本功展示為活動主 線，表達(dá)“三個一”：一堂好課（中青

6、年教師優(yōu)質(zhì)課比武、“我 的設(shè)計我的課”教學(xué)展示、師徒同課異構(gòu)活動等）、一手好 字（粉筆字、鋼筆字）、一篇精彩教學(xué)案例。借助教學(xué)節(jié)各 學(xué)科研究落實分層教學(xué)，注重開展每一個學(xué)生的潛能，每個 學(xué)生都有獲得成功的需要和潛能，為不同層次學(xué)生創(chuàng)造各種 嘗試、探索、發(fā)現(xiàn)、開展的條件和機(jī)會。各教研室要將此項 工作作為本學(xué)期重點工作進(jìn)行落實，教師參與情況將納入學(xué) 期教學(xué)考核。.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)要精選、精 編、精批、精講，做到有發(fā)必收、有收必批、有批必記、有 錯必糾的“四精四必”作業(yè)管理模式。選編作業(yè)做到“四法”，加法：增加閱讀類、語言表達(dá) 類、動手實踐類、運動類作業(yè)；減法：減少布置單一的重復(fù)

7、 作業(yè)；乘法：學(xué)科融合的日記、積累型作業(yè)；除法：按需分 類的分層作業(yè)、循環(huán)日記、思維導(dǎo)圖等。學(xué)期末形成嶗發(fā) 小學(xué)學(xué)科分層作業(yè)例如集。.加強(qiáng)命題研究，關(guān)注監(jiān)測科學(xué)提質(zhì)。a.學(xué)期初，各學(xué)科組織收心檢測，重在落實學(xué)生假期作 業(yè)完成情況；組織專項領(lǐng)域檢測，夯實領(lǐng)域基礎(chǔ)知識及重難 點的突破；組織年級單元檢測，統(tǒng)一年級學(xué)科檢測時間、檢 測內(nèi)容、批閱要求；課程教學(xué)部每月一次質(zhì)量抽測，統(tǒng)一檢 測時間與要求；期中和期末三校區(qū)統(tǒng)一命題檢測或做好區(qū)統(tǒng) 一命題檢測，做好三校區(qū)成績比對分析工作。各類檢測后及 時進(jìn)行質(zhì)量分析，各任課教師做好學(xué)生分層檢測數(shù)據(jù)跟蹤分 析，特別做好培優(yōu)托底名單中學(xué)生的成績跟蹤記錄，落實改 進(jìn)措

8、施的實效性。b.語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科要根據(jù)學(xué)科特點，做 好命題工作的研究。要求對所任教年級各個專題領(lǐng)域、單元 進(jìn)行自主命題，采取小集備同出一份題的方式，提高命題質(zhì) 量，以此提高教學(xué)研究效能，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)期 末，開展學(xué)科十大精彩命題評選活動，邀請金嶺校區(qū)學(xué)科骨 干參與評選。C.靶向問題集冊。每結(jié)束一單元教學(xué)，每個學(xué)科每位任 課教師根據(jù)本班知識掌握情況提交3-5條靶向問題，學(xué)期 末將單元靶向問題集結(jié)成冊，上傳學(xué)科資源庫，課程教學(xué)部 將根據(jù)上傳情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查。.加強(qiáng)“教育+互聯(lián)網(wǎng)”開展，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教 學(xué)融合應(yīng)用。a.教學(xué)云平臺運用常態(tài)化。本學(xué)期要求每一位教師熟練 運用

9、教學(xué)云平臺備課、上課、布置作業(yè)、講解試題，每周反 饋老師們云平臺的使用率。b.雙師課堂。借雙師課堂大數(shù)據(jù)課堂研究，嘗試推行實 驗班，加大教師課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)養(yǎng)成研究。三、科學(xué)規(guī)劃梯隊建設(shè)，促教師專業(yè)提升.扎實開展教師梯隊開展規(guī)劃。遵循“分層培養(yǎng)、層級 遞進(jìn)”的原那么，制定教師梯隊開展規(guī)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)和培 養(yǎng)措施。統(tǒng)籌各領(lǐng)域教師校本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定科學(xué)有 效的校本培訓(xùn)計劃，促進(jìn)三級（資深型、熟練型、職初型） 教師隊伍梯度開展，讓每位教師高質(zhì)量完成教師個人三年素 養(yǎng)提升計劃階段目標(biāo)。借助“師徒結(jié)對子工程”和“每月教 師講壇”活動，發(fā)揮資深教師、骨干教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用。 抓緊抓好青年教師成

10、長關(guān)鍵期，搭建外出學(xué)習(xí)、課堂展示等 平臺，讓骨干教師、青年教師迅速成長。.尋優(yōu)達(dá)標(biāo)活動。為充分發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢，共享優(yōu)質(zhì)教育 資源，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升，嶗發(fā)校區(qū)與金嶺校區(qū)、中韓 校區(qū)形成科聯(lián)體，定期進(jìn)行線上線下集體教研活動。采用“請 進(jìn)來”和“走出去”兩種方式進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。四、豐富教學(xué)活動，提升學(xué)生素養(yǎng).語數(shù)英科學(xué)學(xué)科扎實推進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)訓(xùn)練。各個學(xué)科根 據(jù)學(xué)科特點和青島市“十個一”工程，確立學(xué)科素養(yǎng)元素。 本學(xué)期，重在將學(xué)科素養(yǎng)的訓(xùn)練落實到課堂教學(xué)、早讀、節(jié) 假日等學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷積累、 提高、夯實。期中、期末將結(jié)合素養(yǎng)達(dá)標(biāo)情況，統(tǒng)一評選學(xué) 科素養(yǎng)明星，進(jìn)行表彰。.扎實開展體育、藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)訓(xùn)練。學(xué)期初，召開學(xué) 科教師會議，明確區(qū)市體育、藝術(shù)素養(yǎng)測評的要求。學(xué)科教 師要將學(xué)科素養(yǎng)訓(xùn)練融入到日常教學(xué)中，有計劃的開展訓(xùn) 練，提升藝術(shù)測評優(yōu)秀率。體育學(xué)科擬開展“一校多品”特 色運動，通過