1、第13頁(yè)共13頁(yè)2022秋季開學(xué)典禮講話(_年_月_日)老師們、同學(xué)們：大家上午好。金秋_月，春花秋實(shí)，碩果飄香。懷著對(duì)新學(xué)年的美好憧憬與欣喜，我們今天隆重集會(huì)，舉行新學(xué)年開學(xué)典禮及表彰大會(huì)，對(duì)新學(xué)年的工作進(jìn)行了安排部署，對(duì)上學(xué)期涌現(xiàn)出的優(yōu)秀師生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，王紅利老師、馬穎同學(xué)做了很好的表態(tài)發(fā)言。在這里，讓我們?cè)僖淮螌?duì)獲獎(jiǎng)的老師和同學(xué)表示熱烈祝賀。下面我講三方面：一、善于向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。上學(xué)期，我校榮獲了西安市素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、西安市師德建設(shè)先進(jìn)_、周至縣先進(jìn)基層黨支部、中小學(xué)鼓號(hào)大賽一等獎(jiǎng)、愛國(guó)主義影視教育優(yōu)秀_單位、歌詠比賽三等獎(jiǎng)，在各類教育教學(xué)活動(dòng)中_名老師有_人次獲得西安市教育局

2、、周至縣教育局及學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)；_名學(xué)生中獲獎(jiǎng)的有_名。人常說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞薄W(xué)習(xí)知識(shí)是一種學(xué)問，學(xué)習(xí)他人是一種美德。向別人學(xué)習(xí)，不同的人有不同的看法：仁厚的人看到別人的長(zhǎng)處，挑剔的人看到別人的短處;謙虛的人學(xué)別人的長(zhǎng)處修煉自已，自大的人借別人的短處膨脹自己;樂觀的人學(xué)習(xí)別人而激勵(lì)自己，悲觀的人自慚形穢而放縱自己。歸根結(jié)底，向別人學(xué)習(xí)的多寡、深淺、得失，取決于個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)角度。向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是要學(xué)精神、學(xué)品質(zhì)、學(xué)方法。1八年級(jí)二班的黑板報(bào)中寫到。老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。學(xué)習(xí)我們老師，就要學(xué)習(xí)他們“但愿蒼生俱飽

3、暖，不辭辛苦出山林”的大德大愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”的對(duì)工作精益求精、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神;學(xué)習(xí)我們的同學(xué)，就要學(xué)習(xí)他們“將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的自尊自信、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)先進(jìn)_，就是要學(xué)習(xí)“同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航”的團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。希望大家向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，在一點(diǎn)一滴中完善自己，從小事小節(jié)上修煉自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)追趕超越，保持先進(jìn)、趕超先進(jìn)。二、要自尊自愛，自強(qiáng)自立，有理想有目標(biāo)。宋代有一首神童詩(shī)這樣寫到。朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。這首詩(shī)歌是對(duì)“王侯將相寧有種乎”的詩(shī)意詮釋，告誡人們要努

4、力，努力的程度，決定自己生命的高度，誰(shuí)付出的努力更多，誰(shuí)就有可能獲取更大的成功。在中國(guó)古代，貧寒子弟可以通過十年寒窗苦讀，經(jīng)科舉考試實(shí)現(xiàn)鯉魚跳龍門的理想。詩(shī)歌說(shuō)，早上還是田家里的農(nóng)夫，通過讀書考試晚上就能登上天子的殿堂，實(shí)現(xiàn)人生的逆襲。王侯將相本來(lái)就不是天生的，都是通過自身的努力打拼得來(lái)的。所以好男兒應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為。我是什么不重要，我做什么才重要。生命就像四季，春天播什么，決定秋天收什么。當(dāng)你春天什么也不做時(shí)，秋天將一無(wú)所2獲。自強(qiáng)不息的人生才是生命里最動(dòng)人的篇章。還有有一段大家熟知的父子之間經(jīng)典的對(duì)話，我想在這里再重復(fù)一下。有個(gè)孩子剛上學(xué)不久就問當(dāng)農(nóng)民的父親，人_要讀書。父親說(shuō)，一顆

5、小樹長(zhǎng)_年的話，只能用來(lái)做籬笆，或當(dāng)柴燒。_年的樹可以做檁條。_年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具；一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他_歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了；如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了；如果高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了；如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了；如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉?lái)沒有的東西。爸爸又問：放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人。_說(shuō)丟人。爸爸說(shuō)：_，不丟人。他們不偷

6、不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。不是說(shuō)不上學(xué)，或上學(xué)少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的錢也多，地位就高。人生要要有夢(mèng)想，學(xué)習(xí)要有規(guī)劃，要自尊自愛，自強(qiáng)自立，刻苦讀書。叛逆和_的青春當(dāng)然可以，但幾年的放縱，換來(lái)的3可能就是一生的卑微和底層。不要抱怨讀書苦，因?yàn)樽x書是你實(shí)現(xiàn)理想最近的路，是你通向世界的路。腳步不能到達(dá)的地方，讀書可以；眼睛到達(dá)不了的地方，讀書也可以。“志不立，天下無(wú)可成之事?！蓖瑢W(xué)們要從小立志、立大志，并經(jīng)常問自己：求學(xué)的目的何在。今

7、天的任務(wù)是什么。本學(xué)期、本學(xué)年的目標(biāo)是什么。三年以后你的目標(biāo)是什么。一定要心中有數(shù)。著名作家_在給_的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)?yè)碛懈噙x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機(jī)會(huì)，否則你只能被迫謀生?！叭》ㄓ谏?，僅得為中；取法于中，故為其下。”這里我還要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)、做事要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，目標(biāo)要定的稍高一些。取上等的目標(biāo)為準(zhǔn)則，只能得到中等的結(jié)果；取中等的目標(biāo)為準(zhǔn)則，只能得到下等的結(jié)果。三、自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，不斷完善自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要。據(jù)信息學(xué)家的分析，互聯(lián)

8、網(wǎng)時(shí)代以來(lái)，人類的信息量迅速膨脹，現(xiàn)在一年產(chǎn)生的信息等于人類文明_年產(chǎn)生的信息量的總和。信息爆炸的同時(shí)是知識(shí)陳舊速度的加快，信息科學(xué)領(lǐng)域大學(xué)一年級(jí)學(xué)到的東西到畢業(yè)時(shí)已經(jīng)有_%的內(nèi)容被更新了。其它學(xué)科更新的速度雖然沒有這么快，但也是呈現(xiàn)加速發(fā)展的趨勢(shì)，一個(gè)人一生中應(yīng)用的知識(shí)_%-_%是高開學(xué)校后在工作過程中學(xué)4得的。與此同時(shí)，舊的職業(yè)、工種、崗位不斷消退，新的職業(yè)、工種、崗位不斷出現(xiàn)，因此，在當(dāng)今知識(shí)大爆炸的時(shí)代，任何教育都不可能把所有人類知識(shí)傳授給學(xué)習(xí)者，自主發(fā)展、自主學(xué)習(xí)是是每個(gè)學(xué)生走出學(xué)校后采取的主要發(fā)展方式、學(xué)習(xí)方式，成為每個(gè)人適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的基本需要。_年_月，國(guó)家出臺(tái)了面向_世紀(jì)中

9、國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，目的就是要學(xué)生形成適應(yīng)終身發(fā)展和未來(lái)社會(huì)發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為“人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健_活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)，也就是教學(xué)樓南側(cè)經(jīng)常提醒大家的_個(gè)紅色大字。_年，我們學(xué)校按照學(xué)?！敖毯妹恳晃粚W(xué)生，辦好家門口學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)和“人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健_活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”核心素養(yǎng)的要求，確定了官村中學(xué)學(xué)校自主發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)項(xiàng)目，學(xué)生自我認(rèn)知與生涯規(guī)劃，包含“班務(wù)責(zé)任承包”和“自主合作學(xué)習(xí)”兩個(gè)子項(xiàng)目，其目的就是以班務(wù)責(zé)任承包和自主合作學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，培養(yǎng)同

10、學(xué)們的核心素養(yǎng)，形成適應(yīng)終身發(fā)展和未來(lái)社會(huì)發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力?！扒竽局L(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！币囵B(yǎng)自己具有“人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健_活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”核心素養(yǎng)，其根本是要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。自主學(xué)習(xí)，就是主動(dòng)地(主動(dòng)是相對(duì)于被動(dòng)，不靠外力推動(dòng)，能夠自己把握，5按照自己的意圖進(jìn)行，對(duì)自己負(fù)責(zé)，不要老師和家長(zhǎng)督促或過分地督促)學(xué)習(xí)，獨(dú)立地(不依靠他人，而是依靠自己的力量去做事、學(xué)習(xí)，不照搬照抄，要有自己的見解和主張)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這是衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)能力與水平的重要標(biāo)志。1、要有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)。人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)，其

11、實(shí)就是質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們做人要有質(zhì)量，要品行端正，行為要規(guī)范，吸收和傳播正能量；做事有要質(zhì)量，班務(wù)的完成盡職盡責(zé)，人人能干事，事事能干好；學(xué)習(xí)要有質(zhì)量，要用優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)自己、回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)老師。學(xué)校要求大家自覺遵守中學(xué)生守則中學(xué)生日常規(guī)范及校紀(jì)班規(guī)，認(rèn)真按時(shí)完成好自己所承擔(dān)的班務(wù)，目的都是為了端正思想、規(guī)范行為，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)提供保障。要知道，一個(gè)人品德不合格就是危險(xiǎn)品，學(xué)習(xí)不合格，就是次品，身體不合格，就是廢品。2、要適應(yīng)新學(xué)習(xí)任務(wù)、中高考的新變化。當(dāng)今社會(huì)，唯一不變的就是變，同學(xué)們要不斷適應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)、中高考的新變化。七年級(jí)同由小學(xué)升入初中，課程門類的增多，課

12、程難度的增大；八年級(jí)同學(xué)所學(xué)課程由七門變成八門；九年級(jí)同學(xué)明年_月將要參加人生的第一次選拔性考試。明年的中考，八年級(jí)同學(xué)將要參加全市統(tǒng)一_的地理和生物考試，并將成績(jī)記入中考成績(jī)，你們將來(lái)要參加的高考，將是3+3考試，語(yǔ)數(shù)外必考，理化生政史地任選三科。同學(xué)們從現(xiàn)在開始就要在思想上有所準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)上有所規(guī)劃。3、要勤奮，要規(guī)劃好自己的時(shí)間，善于利用時(shí)間?！吧倌晷?苦終身事，莫向光陰惰寸功”。有相當(dāng)一些學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)。完成班務(wù)，掃地拖拖拉拉，早讀鈴、上課鈴響，任務(wù)還沒有完成；有些班級(jí)的同學(xué)換水不按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行，或是沒有提前做好安排，想什么時(shí)候來(lái)，就什么時(shí)候來(lái)；有的同學(xué)對(duì)自己到校的時(shí)間沒有做好規(guī)劃，

13、來(lái)校太早，起來(lái)早的同學(xué)可以在家里看看書，復(fù)習(xí)功課，只要七點(diǎn)半前到校就行了(除了值日)；有些同學(xué)放學(xué)后不能及時(shí)回家完成作業(yè)，這都是不珍惜時(shí)間的表現(xiàn)。勤能補(bǔ)拙，一勤天下無(wú)難事，再聰明的學(xué)生，如果學(xué)習(xí)沒有時(shí)間保障，將會(huì)一無(wú)所成。4、要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié)，是主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要表現(xiàn)。要把學(xué)習(xí)任務(wù)前置，在預(yù)習(xí)時(shí)要自學(xué)自己能看懂、弄通的部分，對(duì)自己解決不了的問題提出疑問并做出標(biāo)記，以便增強(qiáng)上課聽講的針對(duì)性，提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)于自己弄不明白的，也可以通過查找資料、復(fù)習(xí)舊知識(shí)試著解決，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性。譬如，語(yǔ)文課中的生字生詞，完全可以通過_詞典弄清讀音和含義；英語(yǔ)單詞的讀寫，都

14、可以自己去完成。在預(yù)習(xí)時(shí)，要做到：了解教材的大概內(nèi)容與知識(shí)框架；找出本章或本課內(nèi)容新舊知識(shí)的聯(lián)系；找出本課的難點(diǎn)和重點(diǎn)(作為聽課的重點(diǎn))；對(duì)重點(diǎn)問題和自己不理解的問題，用筆畫或記入預(yù)習(xí)筆記。這里強(qiáng)調(diào)_點(diǎn)，一是同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)慎用資料書，不要照搬照抄，要自己先理解，在自己實(shí)在弄不明白時(shí)可以參考一下資料，要知道是什么，更重要的是知道_；二是我也要對(duì)老師們提出希望和要求，要多7給學(xué)生開辟預(yù)習(xí)自學(xué)的時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查。5、要養(yǎng)成專心聽課的習(xí)慣要在自己充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真聽講，當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成，做到“堂堂清”。有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為，上課聽不懂沒有關(guān)系，反正有書，課下可以看書。抱有這種想法的學(xué)生，聽課時(shí)往往

15、不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結(jié)果浪費(fèi)了上課寶貴時(shí)間，增加了課下學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要原因。集中注意力聽課。有些同學(xué)還有上課做小動(dòng)作的毛病，如吃東西、喝水、剪指甲等，一定要改正。只有注意力集中，才能跟上老師講課的思路，才能抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)。聽講一定要理清思路，要把老師在講課時(shí)運(yùn)用的思維形式和方法理解清楚。目的是向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考問題，以便使自己思維能力建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，使知識(shí)的領(lǐng)會(huì)進(jìn)入更高的境界。上課要大膽發(fā)言，尤其是不要害怕暴露自己的問題。要知道，老師只有了解同學(xué)們存在的問題的情況下，才能增強(qiáng)講課和輔導(dǎo)的針對(duì)性。6、要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。及時(shí)復(fù)習(xí)的目的

16、在于加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。首先要及時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。上課能聽懂不等于會(huì)做作業(yè)，解決實(shí)際問題；同時(shí)上課能記住的知識(shí)，不代表永遠(yuǎn)能記住。寫作業(yè)的目的就是檢查課堂學(xué)習(xí)效果和復(fù)習(xí)鞏固。經(jīng)過預(yù)習(xí)、上課、8課后復(fù)習(xí)，知識(shí)究竟有沒有領(lǐng)會(huì)，有沒有記住，記到什么程度，知識(shí)能否應(yīng)用，這些學(xué)習(xí)效果問題，單憑自我感受是不準(zhǔn)確的。要在做作業(yè)時(shí)通過對(duì)知識(shí)的應(yīng)用才能得到及時(shí)的檢查，做作業(yè)可以加深知識(shí)的理解和記憶；可以說(shuō)做作業(yè)促進(jìn)了知識(shí)的“消化”過程，使知識(shí)的掌握進(jìn)入到應(yīng)用的階段。(抄作業(yè)現(xiàn)象)其次要關(guān)于歸納總結(jié)。每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的，要想形成知識(shí)體系，課后必須有小結(jié)。對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括，抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵

17、。對(duì)此理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題，要把分散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、輔成面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來(lái)才能聯(lián)想暢通，思維活躍。俗話說(shuō)“溫故而知新”，就是說(shuō)，復(fù)習(xí)過去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。首先，知識(shí)的系統(tǒng)化，就是從整體、全局或聯(lián)系中去掌握具體的概念和原理，其次，知識(shí)的系統(tǒng)化，能把多而雜的知識(shí)變得少而精，從而完成書本知識(shí)由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化過程。系統(tǒng)化的知識(shí)，容量大，既好記又好用。最后，系統(tǒng)化的知識(shí)有利于記憶。道理很簡(jiǎn)單，孤立的事物容易忘記，而聯(lián)系著的事物就不容易忘記。7、善于切磋交流。你有

18、一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，相互交換，每人仍舊只有一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，相互交換，每人至少有兩種思想。學(xué)記上也講到，“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。”9同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造知識(shí)蜂蜜。這也就是我們開展的小組合作學(xué)習(xí)的目的。8、要誠(chéng)信考試，不要自欺欺人。在國(guó)家_的考試中，_是一種違法行為。同學(xué)們，請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，青春最好的營(yíng)養(yǎng)就是刻苦。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)，不只辛苦，更多的是會(huì)體驗(yàn)到快樂與成功。將來(lái)的你，一

19、定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己。最后，祝全體老師工作順利，希望同學(xué)們不負(fù)青春，不負(fù)自己，以嶄新的姿態(tài)在新的學(xué)年取得更大的進(jìn)步。謝謝大家。2022秋季開學(xué)典禮講話（二）秋風(fēng)送爽飄來(lái)萬(wàn)果芳香，學(xué)年在望擂響開局戰(zhàn)鼓，又是一個(gè)收獲季，又是一個(gè)新學(xué)年，我們以收獲教育碩果特別是輝煌高考的自豪圓滿結(jié)束了過去的一年，又以展望學(xué)期藍(lán)圖特別是喜迎新同學(xué)的喜悅開啟新的征程。今天，我們_中學(xué)三千余名師生匯聚在這里隆重舉行新學(xué)年開學(xué)典禮、慶祝第_個(gè)教師節(jié)、高三備考誓師動(dòng)員的大會(huì)，共同_收獲的喜悅，合力謀劃再續(xù)的宏圖。全校師生士氣高昂，信心滿懷，豪情壯志，信誓旦旦，這是我們?cè)倮m(xù)新篇、再_階、再鑄輝煌的精神力量和不竭動(dòng)力，是學(xué)生成

20、長(zhǎng)、教師提升、學(xué)校發(fā)展的信念支持和強(qiáng)力保證，我們看到了新一輪的曙光，看到了又一個(gè)豐收在望的新學(xué)年。剛才，趙學(xué)斌同志總結(jié)了我校上學(xué)年教育教學(xué)工作取得的優(yōu)異成績(jī)，我們深感欣慰和自豪。一年來(lái)，我校深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人的教育理念，校領(lǐng)導(dǎo)班子勇立潮頭，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，真抓實(shí)干，發(fā)揮了很好的領(lǐng)航作用；全體教職工立足崗位，盡職盡責(zé)，刻苦鉆研，不斷提升，以高昂的工作熱情，強(qiáng)烈的愛心責(zé)任心，使得我們的師資力量快速?gòu)?qiáng)大，教育顏值不斷爆棚；每一位_學(xué)子陽(yáng)光自信，勤勉奮進(jìn)，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步，用聰穎的智慧，刻苦的精神，良好的習(xí)慣，取得了知識(shí)與能力，目標(biāo)與理想1的全面收獲。在全校師生和各部門的共同

21、努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我校的各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，成績(jī)顯赫：運(yùn)城市教育工作先進(jìn)單位、平安校園先進(jìn)單位、體育工作先進(jìn)單位、法制宣傳先進(jìn)_等諸多榮譽(yù)，多次受到市、縣教育局的大會(huì)表?yè)P(yáng)，蘇巖松的“學(xué)憲法，講憲法”全國(guó)一等獎(jiǎng)、李杰杰、吳良杰的全縣文理狀元、薛懷博被_體育大學(xué)錄取、高考總?cè)藬?shù)的年年攀升、理科實(shí)驗(yàn)班的全達(dá)線、補(bǔ)習(xí)校的達(dá)線率連年全市第二(僅次于)，遠(yuǎn)高于全省達(dá)線率等等，諸多榮譽(yù)和成績(jī)使得我校在全縣、全市乃至全省的認(rèn)可度直線提升，這不僅提升了學(xué)校的知名度，同時(shí)也增強(qiáng)了教師的自豪感，更吸引了今年高一八百余名優(yōu)秀學(xué)子就讀_中學(xué)，吸引了三百余名仍想繼續(xù)圓夢(mèng)的高考生就讀_文化補(bǔ)習(xí)校。在此，讓我們以熱烈的掌聲向高

22、一新生和補(bǔ)習(xí)校同學(xué)表示最熱烈的歡迎。向勤奮努力的全體同學(xué)表示衷心的祝賀。向辛勤付出的全體教職員工表示最崇高的敬意。同時(shí)在教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我們最誠(chéng)摯的問候和祝福：祝老師們節(jié)日快樂。工作順心?；仡欉^去一年，我們收獲滿滿，自豪欣慰；站在新的起點(diǎn)，我們信誓旦旦，_滿懷。新的學(xué)年，我們將_繼續(xù)前行，本著“創(chuàng)社會(huì)認(rèn)可名校，辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo)，圍繞“立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生做最好自己”的育人理念，繼續(xù)強(qiáng)化師資力量，繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，繼續(xù)創(chuàng)新育人_方式，繼續(xù)提升教育效果，積極適應(yīng)新形勢(shì)新要求，大膽探索新機(jī)制新策略，全校師生凝心聚力，潛心鉆研，啟智博學(xué)，勤奮努力，聚焦重點(diǎn)，全面推進(jìn)，力爭(zhēng)新突破，實(shí)現(xiàn)大跨越

23、。新學(xué)年，學(xué)校的德育工作將繼續(xù)以養(yǎng)成教育為抓手，以主題活動(dòng)和主題班會(huì)為載體，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的要求和管理，以良好習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)步提高，積極探索生涯教育的有效方式，為學(xué)生合理規(guī)劃理想目標(biāo)做好引導(dǎo)，大力開展校園文化生活，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，豐富校園生活，緩解學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，人人是班級(jí)的主人，學(xué)校的主人，積極為良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成自律、自理、自立，爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)做最好自己。新學(xué)年，我校的教學(xué)工作將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立優(yōu)秀教師、骨干教師的典范，全力提升教師的業(yè)務(wù)能力和師資水平；繼續(xù)推進(jìn)361問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，優(yōu)化問題設(shè)置，啟發(fā)學(xué)生思維，提高課堂效率；繼續(xù)推進(jìn)問題

24、反饋卡、錯(cuò)題積累本的使用，提高教學(xué)的針對(duì)性，強(qiáng)化問題錯(cuò)題的掌握；同時(shí)，要積極適應(yīng)新高考制度的改革，注重學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；每位教師要爭(zhēng)做“四有型教師”，做學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師和朋友，關(guān)愛每位學(xué)生，在學(xué)生的成長(zhǎng)中增強(qiáng)職業(yè)成就感和幸福感。新學(xué)年，全體學(xué)生處在不同的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不管是高一新環(huán)境的適應(yīng)，還是高二文理分科后的調(diào)整，還是高三滿懷信心3備戰(zhàn)高考，都需要同學(xué)們制定目標(biāo)計(jì)劃不斷自我超越，養(yǎng)成良好習(xí)慣促進(jìn)全面進(jìn)步，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，同學(xué)們請(qǐng)記?。阂荒旮呖既隃?zhǔn)備，一步也不容落下，如果總是把希望寄托在后面的時(shí)間終會(huì)飽嘗高考后無(wú)盡的后悔和遺憾。要抓住三年中的任何時(shí)段，分分秒秒，有句話值得同學(xué)們深思：不

25、怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假，說(shuō)明了什么。一定要利用好所有的時(shí)間，在校的零散時(shí)間，周六周日的時(shí)間，寒暑假的時(shí)間，高考拼的就是勤奮、時(shí)間、效率，不要奢望不勞而獲，不要奢望玩手機(jī)、上網(wǎng)、貪玩甚至談個(gè)所謂的戀愛能和勤奮好習(xí)的同學(xué)取得同樣好的成績(jī)，不要奢望幾天的努力甚至幾個(gè)月的努力就會(huì)有極大的提升和進(jìn)步，學(xué)貴在勤，學(xué)貴在恒，要拼搏更要堅(jiān)持。同時(shí)，學(xué)習(xí)的路上，會(huì)有成績(jī)進(jìn)步的喜悅，也會(huì)有挫折和退步的沮喪，這是很正常的，要以良好的心態(tài)，要用正能量激勵(lì)自己的信心和勇氣。同學(xué)們，智力無(wú)差別，就看干不干，起點(diǎn)無(wú)所謂，努力就優(yōu)秀，不言行不行，你干你就行。更何況你們這_屆學(xué)生的整體成績(jī)要比以前優(yōu)秀很多，我們的達(dá)線率會(huì)

26、更高，考上大學(xué)的人數(shù)會(huì)多更多，所以希望同學(xué)們?cè)诹w慕他們成績(jī)的同時(shí)看到他們付出的辛苦和努力，看到自己的前途和優(yōu)勢(shì)，把別人聊天的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，把課余的分分秒秒用于學(xué)習(xí)，把周六周日假期的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，勤學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)、巧學(xué)，從現(xiàn)在做起，以勤奮的精神，持4久的耐力，良好的習(xí)慣，不竭的動(dòng)力，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)警醒自己，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，步步走好實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。高三的同學(xué)們，三年磨劍，今天就到了展露鋒芒的時(shí)刻了，開學(xué)一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們積極的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)的勁頭，勤奮的精神得到了老師和學(xué)校的肯定，希望這種_和精神能夠保持下去，激勵(lì)你們走過高考前的歲月。高考可以說(shuō)是學(xué)習(xí)生涯中一次最關(guān)鍵的考驗(yàn)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，選擇殘酷，但機(jī)會(huì)公平，要想讓十二年的苦讀結(jié)出碩果，要想讓自己的人生多姿多彩，要想更好地體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就需要同學(xué)們要有拼命三郎的精神，要有勤奮刻苦的精神，要有