1、2.2更好發(fā)揮政府作用教學(xué)設(shè)計(jì)課題更好發(fā)揮政府作用執(zhí)教者解讀學(xué)生1.本框題的內(nèi)容對(duì)于高一學(xué)生是一個(gè)挑戰(zhàn)。高一學(xué)生的思維更多的是直觀的具體思維，抽象思維還不強(qiáng)，而且他們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)更多停留在生動(dòng)形象的內(nèi)容上，對(duì)偏重理論性、政策性的內(nèi)容缺乏深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，學(xué)生參與本框題內(nèi)容的議題式學(xué)習(xí)具有一定的難度。2.學(xué)生在生活中對(duì)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制和政府的經(jīng)濟(jì)職能具有一定的直觀的感覺性認(rèn)識(shí)，但是對(duì)它們?cè)诶碚撋系膩睚埲ッ}卻沒有深入的理解和認(rèn)識(shí)。這要求在議題式學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生能在預(yù)設(shè)情境中通過身臨其境地參與和體驗(yàn)，不僅能理解和信服所學(xué)內(nèi)容，提升自身的科學(xué)精神，而且還能鍛煉自身的公共參與能力。解讀教材教材地

2、位本框內(nèi)容是統(tǒng)編版必修2經(jīng)濟(jì)與社會(huì)第一單元第二課第二框的內(nèi)容。本框共安排兩目的內(nèi)容：第一目“社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本特征”。教材通過相關(guān)鏈接、探究與分享等內(nèi)容，說明黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的一個(gè)重要特征，也是中國經(jīng)濟(jì)不斷創(chuàng)造奇跡的重要原因；同時(shí)介紹了把社會(huì)主義制度和市場經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來，共同富裕是根本目標(biāo)，科學(xué)的宏觀調(diào)控、有效的政府治理是內(nèi)在要求，有助于更全面地了解社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。第二目“我國政府的經(jīng)濟(jì)職能”。教材通過相關(guān)鏈接、探究與分享、名詞點(diǎn)擊等內(nèi)容，介紹了我國政府的經(jīng)濟(jì)職能和作用，并對(duì)科學(xué)的宏觀調(diào)控這一主要經(jīng)濟(jì)職能做了重點(diǎn)講解，說明了宏觀調(diào)控的目標(biāo)、任務(wù)和手段；總結(jié)出加快完

3、善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，必須使市場在資源配置中起決定作用，創(chuàng)新和完善宏觀調(diào)控，更好發(fā)揮政府作用。核心素養(yǎng)政治認(rèn)同理解社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本特征樹立政治認(rèn)同的核心素養(yǎng)科學(xué)精神知道社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)既離不開“看不見的手”，也離不開“看得見的手”，學(xué)會(huì)運(yùn)用“兩點(diǎn)論”的觀點(diǎn)看待問題。法治意識(shí)自覺參與到市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中去。教學(xué)重點(diǎn)1.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本特征2.政府的經(jīng)濟(jì)職能教學(xué)難點(diǎn)1.宏觀調(diào)控2.財(cái)政政策和貨幣政策解讀方法教學(xué)方法議題式教學(xué)學(xué)習(xí)方法自主探究、合作探究教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課導(dǎo)入播放視頻五年國之重器觀看視頻，了解中國在科技方面的成就直觀生動(dòng)，激發(fā)學(xué)生震撼

4、之感，導(dǎo)入新課講授新課第一站成就社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本特征【議題情境】請(qǐng)同學(xué)分享自己感受到的中國在生活方面取得的成就播放70秒看70年中國視頻【議題任務(wù)】（1）視頻體現(xiàn)中國在生活的哪些方面取得成就？ （2）這些成就體現(xiàn)了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制具有什么基本特征？【議題活動(dòng)】 同桌思考討論【議題分析】1.從學(xué)生分享和視頻引導(dǎo)學(xué)生得出：（1）消費(fèi)方式、住房條件質(zhì)量的的變化（2）就業(yè)方式從包分配到建立市場導(dǎo)向的就業(yè)機(jī)制（3）醫(yī)療從“看病難”到醫(yī)改，社保從無到有2.總結(jié)知識(shí)點(diǎn)：促進(jìn)全體人民實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的根本目標(biāo)。把社會(huì)主義制度和市場經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合 = 3 * GB3 * MERGE

5、FORMAT 科學(xué)的宏觀調(diào)控、有效的政府治理，是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制優(yōu)勢(shì)的內(nèi)在要求。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，是我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的一個(gè)重要特征。分享自己感受到的成就觀看視頻，思考并回答問題總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，玩選詞填空小游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思考，參與到課堂當(dāng)中通過視頻讓學(xué)生再一次切實(shí)感受身邊的成就，引導(dǎo)學(xué)生回歸教材得出社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本特征通過把游戲零碎的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合識(shí)記第二站探索我國政府的經(jīng)濟(jì)職能及其作用（一）我國政府的經(jīng)濟(jì)職能【議題情境】請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行情景表演我很幸福【議題任務(wù)】他們四人的幸福生活得益于政府提供

6、的什么條件？ 這些條件體現(xiàn)了政府履行哪些經(jīng)濟(jì)職能？【議題活動(dòng)】小組討論3分鐘，派代表發(fā)言【議題分析】引導(dǎo)學(xué)生找出他們的幸福得益于政府提供的條件（提取關(guān)鍵信息）新能源汽車?yán)习澹骸笆奈濉币?guī)劃、新能源產(chǎn)業(yè)包工頭：建玉林飛機(jī)場、建操場，在鄉(xiāng)村建籃球場、村史館農(nóng)民：不用交稅、農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼服裝店商家：市場的監(jiān)管、創(chuàng)造公平的競爭環(huán)境總結(jié)知識(shí)點(diǎn)“十四五”規(guī)劃制定國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃新能源產(chǎn)業(yè)實(shí)施產(chǎn)業(yè)政策、環(huán)境政策（2）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)（3）不用交稅、農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼實(shí)施宏觀經(jīng)濟(jì)政策（4）市場的監(jiān)管加強(qiáng)市場監(jiān)管、質(zhì)量監(jiān)管、安全監(jiān)管（二）我國政府經(jīng)濟(jì)職能的作用3.引導(dǎo)學(xué)生回歸課本P23，找到政府經(jīng)濟(jì)職能相對(duì)

7、應(yīng)的作用；制定國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃-實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)實(shí)施宏觀經(jīng)濟(jì)政策-保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定實(shí)施產(chǎn)業(yè)政策-促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)，增強(qiáng)國民經(jīng)濟(jì)競爭力實(shí)施區(qū)域政策和環(huán)境政策-推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展加強(qiáng)市場監(jiān)管-規(guī)范市場秩序，保障公平競爭，彌補(bǔ)市場缺陷加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)-保障社會(huì)公平正義，促進(jìn)共同富裕，更好滿足人民日益增長的美好生活需要追問：政府的主要經(jīng)濟(jì)職能之一是科學(xué)的宏觀調(diào)控。那什么是宏觀調(diào)控呢？從書本找出這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn)農(nóng)民的情景對(duì)話：農(nóng)民：現(xiàn)在種田不僅不用交稅，還有農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼，另外央行下調(diào)了存款準(zhǔn)備金率，銀行的貸款利率也不高，我就向銀行借了10萬，回村里承包了幾畝地，希望能為實(shí)現(xiàn)

8、“禾下乘涼夢(mèng)”做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。提問：情景表演中，農(nóng)民的話體現(xiàn)了宏觀調(diào)控的哪些經(jīng)濟(jì)手段？總結(jié)：宏觀調(diào)控手段：財(cái)政政策和貨幣政策6.區(qū)分財(cái)政政策和貨幣政策7.小游戲鞏固帶著問題觀看情景表演小組討論，派代表發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生得出政府的經(jīng)濟(jì)職能結(jié)合課本P23，掌握政府經(jīng)濟(jì)職能的作用課本上做筆記讓學(xué)生再次閱讀，找出關(guān)鍵信息，思考并回答問題學(xué)生進(jìn)一步理解和區(qū)分財(cái)政政策和貨幣政策通過學(xué)生表演，讓學(xué)生更好的參與課堂加強(qiáng)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的能力回歸課本，找出政府履行的經(jīng)濟(jì)職能的知識(shí)點(diǎn)力第三站收獲課堂總結(jié)集體朗誦課堂檢測(cè)（小游戲）社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本特征的根本目標(biāo)是（ ）黨的領(lǐng)導(dǎo) B.科學(xué)的宏觀調(diào)控、有效的政府治理C.共同富裕 D.把社會(huì)主義制度和市場經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是（ ）黨的領(lǐng)導(dǎo) B.科學(xué)的宏觀調(diào)控、有效的政府治理C.共同富裕 D.把社會(huì)主義制度和市場經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合下列不屬于財(cái)政政策的是（ ）發(fā)行1億元抗疫特別國債 B.下調(diào)銀行存款準(zhǔn)備金率C.下調(diào)增值稅稅率 D.減少企業(yè)上交利潤宏觀調(diào)控的首要目標(biāo)是（ ）A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長 B.增加就業(yè)C.穩(wěn)定物價(jià) D.保持國際收支平衡鞏固知識(shí)板書設(shè)計(jì)2.2 更好發(fā)揮政府作用一、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本特征：1.重要特征：2.顯著優(yōu)