四年級下冊語文教案語文天地4北師大版_第1頁
四年級下冊語文教案語文天地4北師大版_第2頁
四年級下冊語文教案語文天地4北師大版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、語文天地教課目的1.學會生字，會運用生字進行組詞、寫話，在平常溝通中使用。2.能正確、流暢、有感情的朗誦課文。教課重難點能夠把自己平常的所見、所聞中與民族尊嚴相關的故事和事情，進行所想、所感，而后整理寫下來。第一、二課時一、講話導課。同學們，經(jīng)過我們學習了“民族”你對民族深情是否是又有了更深的認識？你能來談談嗎？你們可真棒，又學到了那么多知識！讓我們再來重溫一下這部分知識吧！二、語文天地練習。1、摘錄筆錄本單元教師對學生的摘抄應當提出新的要求不單要修業(yè)生進行詞語的累積，而是讓學生把課文中新的詞語累積下來，并進行自學2、聊一聊各個民族全班一同來報告自己的狀況，并讓學生對都認識什么教師能夠給予必定

2、的幫助3、開卷有利：做客喀什(1)默讀全文。自由讀課文，碰到不認識的字能夠采納學到的各樣方法。在小組里讀一讀自己畫出來的詞語，比一比誰讀得多、誰讀得正確。(2)談談你都讀懂了什么？說一說（3）全班進行朗誦，分小組朗誦，自己喜愛如何讀就如何讀。(4)讓學生找出自己喜愛的詞語，并抄錄在自己的摘手本上4、金鑰匙大家寫完文章后，都采納什么樣的形式來改正它們呢？丁丁告訴我們：我愿意把自己的文章給他人看，讓他人給我提出建議咚咚告訴我們：習作寫完后，我自己愿意高聲的朗誦，能發(fā)現(xiàn)不通暢的句子，還可以找到不清的地方讓學生們談談自己還有什么合理的方法5、讀一讀出示：語言是花苞，行動才是果實；信心是種子，實干才是肥料維吾爾族語言想要找到珊瑚和瑪瑙，就得下到海洋里；想要找到寶石和碧玉，就得翻過萬水千山裕固族諺語老師給學生介紹一下這兩個民族從句子中畫出自己不認識的生字詞能夠在小組里實行合作的方式達成關于有困難的字詞教師能夠加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論