1、暑期三下鄉(xiāng)農(nóng)村調(diào)研實踐活動的個人工作總結(jié)_三下鄉(xiāng)的工作總結(jié)現(xiàn)在，我從濟南坐著這趟開往青島的火車，開始了回家的旅途。七天前，濟南火車站是我參加這次三下鄉(xiāng)活動的起點；今天，這里也成為我了來到濟南的最后一站。下鄉(xiāng)的第一天，我們到了濟南火車站。當時濟南正在下雨，天氣稍涼。然而，我們的心情非常急切我們急切地想讓城市知道我們要來了。冒著毛毛雨，我們在熱心的哥哥的幫助下完成了合影，然后趕往宿舍開始做問卷，明天使用。次日清晨，我們便坐著公交車前往仲宮鎮(zhèn)開始我們這一天的調(diào)查。天氣半陰，但是，小鎮(zhèn)上的居民卻很熱情，調(diào)查問卷的發(fā)放也很順利，幾個小時之后，我們就完成了調(diào)查問卷的發(fā)放與回收工作。通過對調(diào)查問卷整理與分析

2、，得到了許多有用的信息，對我們下面的工作具有十分重要的指導作用。在接下來的三天里，我們主要通過問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題走訪了三家養(yǎng)老院。我們在養(yǎng)老院與祖父母交談，并與他們一起表演節(jié)目。老年人積極的生活態(tài)度感染了我們。其中，王旭澤爺爺和他的妻子給我們留下的印象最深，今年是爺爺奶奶結(jié)婚75周年，但兩位老人相互支持，永不放棄，對生活持樂觀態(tài)度?？吹剿鼈?，我明白了什么是夕陽紅。我們不僅了解了老年人的生活和心理狀況，而且通過與養(yǎng)老院工作人員和我們自己的觀察，發(fā)現(xiàn)了養(yǎng)老院存在的一些問題，如護理人員素質(zhì)低、衛(wèi)生條件差等。第五天，我們在濟南市黃路線村舉辦了宣講會，具體介紹老年人養(yǎng)生、老年人安全用藥、老年人急救等內(nèi)

3、容。宣講會結(jié)束之后，我們志愿服務團隊與黃路線村廣場舞隊一起帶來了精彩紛呈的節(jié)目，村民們也積極參與，一展歌喉，一直持續(xù)九點半才宣告結(jié)束。宣講會結(jié)束后，我們又緊鑼密鼓總結(jié)我們這幾天發(fā)現(xiàn)的問題，為第二天的采訪做準備。最后一天，我們?nèi)チ酥袑m鎮(zhèn)政府，詢問政府工作人員我們發(fā)現(xiàn)的問題和現(xiàn)象，并提出了我們的建議。最后的最后，我就談一下我個人的收獲吧。短短的幾天三下鄉(xiāng)志愿活動中，我收獲了真摯的友誼，雖然團隊里五個人是同班同學，但是在平時我們并沒有這樣同吃同住同奮斗的機會，在這里，我們相互扶持，一起工作，有困難一起克服，這真摯的友誼是我參加這次三下鄉(xiāng)最寶貴的財富之一。除了友誼，這次活動也鍛煉了我各方面的能力，培養(yǎng)

4、了我們堅毅的性格。這個暑假給了我們非凡的經(jīng)歷。獨自面對挑戰(zhàn)和孤獨，經(jīng)歷生活的艱辛，抵制舒適的誘惑，我們成功了。親密讓我們明白，愛別人就是愛自己。用一顆關(guān)愛的心對待你周圍的一切，無論是人還是物，你都會得到回報。百里之外，收獲滿懷王兵驅(qū)身百里之外，惠州xx的攜愛之行，給我?guī)砹藵M滿的收獲和深深的感悟。雖然一開始，在鼎湖山的陽光下結(jié)束了為期三天的無限循環(huán)爬山植物學實踐和物種識別，但我“三下鄉(xiāng)”的熱情已經(jīng)消散了大部分熱情。然而，由于對新地方的好奇，我對“三下鄉(xiāng)”仍有一定的期待。當載著我們的車駛?cè)牖葜菔谢莩菂^(qū)汝湖鎮(zhèn)，進入xx中學的校內(nèi)，我對未來的七天之行升起了濃濃的期待！研究路路漫漫其修遠兮，吾將上下而

5、求索作為研究小組的一員，在“享受”了幾天陽光之后，皮膚預計會變黑。但幸運的是，在失去白皮膚的同時，我也得到了一些收獲，這不是“得不償失”。這幾天里，每次調(diào)研，帶著白色的鴨舌帽，背著簡易的背包，行走在大街小巷、田野鄉(xiāng)間，我總有種在旅行的感覺。（雖然是熱了點）這不是孤單的旅行，我有四個同行的隊友；這也不是了無目的的旅行，這是一場探索之旅，探索垃圾“流浪記”最后的結(jié)局，探索土壤中“氮大帥”與“磷將軍”的疆土分布，更是探索自己未開發(fā)的潛能，提升自己的能力。我仍然記得，當我第一次發(fā)出問卷時，我隱隱感到緊張和害怕被拒絕。幸運的是，農(nóng)村的村民是如此熱情、簡單和積極，這讓我成功地邁出了第一步。從一開始的緊張和

6、間歇，到后來的放松和流暢，我們成功地完成了轉(zhuǎn)型，我們在每一步都在成長。猶記得在對農(nóng)民進行訪談時，因為與年老農(nóng)民語言交流的問題，總是出現(xiàn)“答不對問”的令人哭笑不得的情況，我們只能淡笑著聽他們敘述完，然后再重復一遍。努力總有收獲，堅持迎來勝利，我們的訪談總算順利地完成。我還記得上次的調(diào)查。我們帶著幾袋環(huán)保宣傳冊橫掃市場，仿佛“蝗蟲過境”。回首往事，我們發(fā)現(xiàn)幾乎每個攤主都在看小冊子，基本上沒有“錯過的魚”。那種感覺,那種場景,讓人看到?jīng)]有理由為最光榮的勞動而驕傲。調(diào)研的結(jié)束，是在田野之中。在收割完水稻只剩秸稈的田野里，在還未種上植株的黑土地旁邊，視野內(nèi)還有兩頭正在啃草的水牛，頭頂是藍藍的天空，我們開

7、心地挖完用于實驗的土壤，為我們的調(diào)研探索之旅劃上一個圓滾滾的句號。一路尋找，一路獲得！教育之嘗山前一定有一條路，船會一直開到橋上去本來只是作為手工助教的我，在支教方面只是打打醬油罷了。可風云莫測，主講這個“頂梁柱”于“臨危之際，敗軍于急事之下”，于是我就華麗麗地逆襲，“篡位”成功了。為了保護“戰(zhàn)場”上的“全身”，我只能像在講臺上講課前吹氣球一樣，迅速將助教級別提升到講師的全能級別。幸運的是，我有幸聘請了一批助教，這在一定程度上可以彌補質(zhì)量上的輕微不足。手工課，課前的準備是不斷與紙做著斗爭，配合著剪刀和雙面膠，努力學會在自己的手中創(chuàng)造出一個“花花世界”（各式各樣的紙折花）。然后，又糾結(jié)于紙折花的

8、選擇、ppt的制作和改良、各種花的授課順序怎一個“愁”字了得！焦頭爛額的準備完全之后，又因為是臨時上臺，從未試講過而惴惴不安。害怕授課時臺下的鴉雀無聲，害怕學生的厭惡抵觸，害怕學生的不予配合。當我真正上課時，我發(fā)現(xiàn)一切都比我想象的好得多。學生們歡迎手工課，課堂生動活潑，課堂教學與接受融洽。即使最后，學生們也不愿意放棄手工課。因此，根據(jù)需要，我在兩個班上都愉快地拖拉著班級，他們也愉快地拖拉著。在沒有被最后宣判之前，永遠不能放棄，一切事與物都有翻盤的機會。相信勇敢的大步向前，天無絕人之路，明天終將完美落幕。朋友之道你成長，我成長！這是一次充滿青春的七天旅行！這七天里，隊友間的團結(jié)互助，編奏成一首首

9、合作共贏的勝利之歌；這七天里，師生間的其樂融融，繪制成一幅幅充斥著笑聲與眼淚的畫面；這七天里，摒棄各種身份，我們都是朋友。在惠州xx這個平臺，我們在一起見證彼此的成長！一般記錄：或許這一次的三下鄉(xiāng)，總是在演繹“人算不如天算，計劃趕不上變化”的出乎意料；或許這一次的支教調(diào)研，讓我們感受了“六月天，孩子臉”的風云莫測：或許這一次的七日之行，使我們懂得了b計劃的珍貴與必需然而，百里之外的惠州xx一行，這七天所記憶的一張張青春洋溢的臉孔，所收獲的鮮花與掌聲，所感受的笑聲與眼淚，都將化為我們?nèi)松L路上的點點繁星，在未來的孤單無助的黑夜中送來鼓舞與勇氣的星光！以下是小編為您收集的社會實踐，僅供參考！因為不

10、是第一次來博遠小學，所以我并不像其他隊友那般驚訝于他的破舊，簡陋。盡管如此，在狹小的教室一整天后，我還是無法快速適應環(huán)境，一個小教室容納了我們四十多人，頭頂只有兩只電風扇在吱呀吱呀地運轉(zhuǎn)著，每個人額頭上都是豆大的汗珠在滴下來。即使條件艱苦，我們心里還是覺得甜滋滋的，因為小朋友們都克服了天氣的因素在努力的聽課。每天早上在文化課和下午的素質(zhì)拓展課上，我們都非常認真地學習，與老師一起記憶英語單詞，理解英語的奧秘；通過科學探索大自然的魔力，做一些小實驗。在素質(zhì)拓展課上，我們教授安全知識，鍛煉實踐能力，練武健身，學習攝影、書畫陶冶情操。雖然孩子們都學的很認真，但基礎(chǔ)差是的的確確存在的。就在我教授英語的時

11、候，發(fā)現(xiàn)很多同學都不能把二十六個字母記全，他們甚至分不清m和n。在上課之前，雖然我也有考慮到孩子們的基礎(chǔ)差，可能需要減少上課內(nèi)容來保證質(zhì)量，但卻沒有想到二十六字母對他們來說還是個難關(guān)。課后了解到，他們是全校的學生共用一個英語老師，一星期上的英語課有限，只是按照課本的內(nèi)容來上，老師根本無暇顧及孩子們的基礎(chǔ)。英語在如今的社會是顯得多么重要，在這短短的五天支教中，我們能做的也只有盡量幫助他們夯實英語基礎(chǔ)，這樣學起來才更方便些。每日課程結(jié)束后，我們將進行家訪。第一天，我遇到了一個特別的女孩，董寧。她告訴我她11個月大時父母離婚了。她跟隨她的父親，但事實上，她是由她的祖父母撫養(yǎng)長大的。爸爸工作不努力，經(jīng)

12、常賭博。他把家里的錢都花光了。就在家訪的前一天晚上，他拿走了奶奶僅有的1000元。說到這里，她的眼睛濕潤了。通常，她和祖母一起打零工養(yǎng)家。有時她的手又紅又腫，她不得不幫忙。她說她的祖母五十多歲了，不想看著她這么辛苦地工作。我真的被她感動了。問問我自己，我沒有她那么明智。盡管家庭條件特殊，她在學校里沒有養(yǎng)成沉默的性格。相反，她活潑開朗，課堂上積極回答問題，課后與老師相處融洽。談起這幾天最大的收獲，我可以自豪地說跟小朋友們相處得很融洽。為了融入他們的圈子，下課后我也會跟著一起跳皮繩，還得到了孩子們的表揚;在午飯時間，我跟她們坐在一起，就像同齡人一樣，邊吃飯邊討論喜歡的明星，喜歡聽的歌。跟她們在一起

13、，我似乎忘了自己是20歲的人，而是12歲。在圖片展的最后一天，團隊成員和孩子們回顧了這五天的細節(jié)。有孩子們認真上課、課間玩耍的照片，還有一些隊員和孩子的合影。前排的女孩們一個接一個地擦眼淚。我問旁邊一個淘氣的男孩：我們離開后還會記得我們嗎？他說，當你老了，你的女兒必須看起來和你年輕時一樣。我在街上看到你女兒，我可以來看你。這孩子的思維方式很奇怪，但我不會忘記他說過我老的時候他會來看我。也許我以后不會再見到你了，但我很滿意他會記得我。五天的支教生活很短，一轉(zhuǎn)眼就是離別，但它永遠占據(jù)了我心里的一塊空間。這次分離不會是永遠，我們一定還會再與孩子們重逢!很多美好的東西直到失去才懂得它的價值，所以我選擇

14、了這段時間來寫這三次下鄉(xiāng)給我留下難忘的感受。我們是微愛團隊，為了“逐夢，筑夢，助夢”這個共同的理念而走到了一起。記得當時是經(jīng)過我們六個人的集體討論才確定這個主題的，我們此行的目的主要就是在于幫助當?shù)氐牧羰貎和凸鹿牙先藢崿F(xiàn)他們的夢想。為了這次活動能夠得到學校的批準，我們一起做了很大的努力，終于皇天不負有心人，我們成功了。七月28號早晨我們一起開始了這項準備以久的活動，經(jīng)過七八個小時的奔波，我們終于來到了xx縣xx鎮(zhèn)xx村，在前往這里的過程中xx鎮(zhèn)的書記為我們提供了很多的便利，她還親自過來接我們到xx村的。更令我們感動的是:當我們到達目的地的時候，那里樸實而熱情的鄉(xiāng)親們都已經(jīng)聚集在一起，等待著我們的到來。盡管天氣炎