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PAGE 3 PAGE 3班級管理智慧案例精選讀后感書中的優(yōu)秀班主任們，用他們的教育藝術向我們闡釋著尊重學生的含義， 要尋找最適宜的解決方法就需要關注個體，關注個體潛能的開發(fā)。理解、展班級管理工作將會更順利。對學生來說，老師的表揚是天籟之聲，是神圣之音；老師的表揚會激勵學孩子有了缺點和錯誤，批評要及時，態(tài)度要恰當。這段時間，通過反思與查找自身班級管理存在的不足，進行了班級管理的力略見成效了！（一）民主班會的開展班風班訓的確立針對班級暴露出來的不足，利用班會時間進行了集中教育。班會改變了老（二）新的班級管理模式讓更多的孩子參與班級管理還記得第一次班委會選舉的情景。學生們熱情高漲，很多孩子希望能夠當兩周來，學生打鬧的少了，綜合性學科的紀律也進步了，這周我們又一次的?。ㄈ┘訌娕c科任老師的溝通及時了解學生的動態(tài)這段時間，我有意識的加強了與科任老師的及時溝通，了解學生在綜合學商量對策，向老教師取經(jīng)學習，可謂受益匪淺。（四）家校合作共促孩子良好習慣的養(yǎng)成家長會的召開可謂雪中送炭，在班級管理正遭到嚴重考驗的時刻，家長會進行了教育和適時的交流，相信孩子們?nèi)〉玫倪M步是與家長

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