1、第 第 頁關(guān)于勞動課教案5篇范文(優(yōu)選) 關(guān)于勞動課教案1 一、設(shè)計意圖 結(jié)合我班正在實施的主題活動_我設(shè)計了本次活動。通過社會調(diào)查、觀看圖片、實踐活動等形式，援助幼兒了解勞動節(jié)的來歷，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化，并在活動中感受勞動的歡樂。 二、活動目標(biāo) 1、知道生活中有各式各樣的職業(yè)，了解勞動者的辛苦。 2、能夠做力所能及的事情。 三、活動預(yù)備 搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片、勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人。 四、活動過程 1、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。 1請幼兒相互介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么？ 2請幼兒結(jié)合圖片說一說：自己還知道哪些工作？例如：醫(yī)生、

2、公安、售貨員、公交司機(jī)等，他們都在做什么？ 2、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務(wù)，學(xué)會尊敬、關(guān)懷勞動者。 1請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴溝通調(diào)查的結(jié)果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作？他們是怎樣工作的？ 2請幼兒結(jié)合自己的閱歷，說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過援助的經(jīng)受，進(jìn)一步體驗人們的辛苦。 3請幼兒說一說怎樣尊敬和關(guān)懷勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié)，是每一個勞動者的節(jié)日。 3、請幼兒援助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。 1請幼兒爭論：自己可以幫老師做什么事情？比如：幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。 2請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

3、五、活動延伸 1戶外活動時，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。 2請家長帶孩子參與一次社會實踐活動。 關(guān)于勞動課教案2 活動目的： 1.使同學(xué)懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培育愛勞動的好習(xí)慣。 2.減輕父母的負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)勞動觀念。 活動過程： 一、導(dǎo)言： 同學(xué)們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手 二、質(zhì)疑 1.你們在家里做家務(wù)嗎？常常做嗎？ 2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動？ 舉例說明 三、講故事 1.詳細(xì)內(nèi)容：星期天，小華在家里援助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別興奮，可是媽媽看見了，卻責(zé)備她說：“玻璃擦得不潔凈，不讓你做的事，就

4、別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。 爭論：1小華和媽媽的做法對嗎？ 2不對的地方應(yīng)怎么做？ 2.詳細(xì)內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶抓緊說：“好好好，我立刻給你拿去”。 爭論：小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？ 四、判斷： 1小明援助爸爸抱柴。 2五芳和小伙伴玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。 3媽媽不在家，小紅自己做飯。 4劉麗興奮時，就幫媽媽做家務(wù)，不興奮時，就不做。 5宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。 通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受？ 五、競賽 整理書包競賽 六、總結(jié) 這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)當(dāng)援助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動

5、，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。 關(guān)于勞動課教案3 一活動目的： 1使同學(xué)進(jìn)一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步培育同學(xué)為人民服務(wù)、喜愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。 2使同學(xué)進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培育同學(xué)養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并表達(dá)在日常生活中。 二會前預(yù)備： 歌曲勞動最光榮。 三活動過程： 引言： 達(dá).芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得美滿的長眠。的確，只有親自參與勞動的人，才能尊敬勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得美滿的生活要靠勞動來制造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中同學(xué)就更應(yīng)當(dāng)喜愛公益勞

6、動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣喜愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。 全班齊聲合 唱歌曲勞動最光榮。 同學(xué)講話助人為樂的故事。 1請同學(xué)講雷鋒助人為樂的故事。 2表揚(yáng)部分同學(xué) 關(guān)于勞動課教案4 隊會目的： 結(jié)合勞動主題，激發(fā)同學(xué)愛勞動的情感，樹立喜愛勞動從我做起，愛惜環(huán)境的思想，“我們愛勞動”主題。 活動預(yù)備： 隊員查找有關(guān)喜愛勞動的資料，編排有關(guān)愛勞動的含有教育意義的節(jié)目。 活動過程： 1、勞動制造了世界，勞動制造了人類，勞動推動著社會的進(jìn)展和前進(jìn)，馬克思曾經(jīng)說過：“任何一個民族，假如停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也

7、要滅亡”可見勞動人民是歷史的主人，也是一切財寶的制造者。各行各業(yè)的勞動人民在他們各自的崗位上日復(fù)一日，年復(fù)一年地為祖國、為人民辛勤地勞動著、工作著。我們的生活可以說都是勞動人民辛勤勞動的汗水換來的，所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動成果、喜愛勞動的好習(xí)慣。聽，這首兒歌就講解并描述了這個簡約的道理。兒歌朗誦勞動成果人人愛 2、對啊，無論是吃的、穿的還是用的都來之不易。我們都要非常疼惜，可是在日常生活中卻經(jīng)常發(fā)生一些不盡人意的事情請看小品看完小品之后請同學(xué)們說說你有什么想法。 3、對啊，勞動成果來之不易，我們每個人都需要珍惜，同時我們自己也要努力去制造財寶，做一個愛勞動的孩子，愛勞動的孩子人人愛，勞動增加

8、了人的聰慧，熬煉了人的意志，那些懶散的，不愛勞動的人最終也不會有好結(jié)果的。請聽故事人最珍貴的東西 4、從這個故事我們知道：一份耕耘一個收獲，只有辛勤的勞動才會換來豐收的果實。可是有些同學(xué)卻不是這樣的，他們在家里當(dāng)小皇帝、小公主，飯來張口，衣來伸手，甚至連自己的書包都有不會整理，同學(xué)們說這種做法好不好呀？這種做法是不正確的。 5、我們應(yīng)當(dāng)援助爸爸、媽媽做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，看他們行動起來了，那兒走來了兩個拾稻穗的小姑娘請看舞蹈拾稻穗的小姑娘 6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，讓爸爸、媽媽興奮，你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词?？而爸爸媽媽總盼望我們在學(xué)校的表現(xiàn)好一些，在學(xué)校

9、我們也要做個好同學(xué)，愛勞動也是好同學(xué)的表現(xiàn)之一，課本是我們學(xué)習(xí)知識不可缺少的工具，我們要非常珍惜。于是好多同學(xué)都把書愛護(hù)得特別好，今日我們就來開展一個包書競賽，我們來比一比，誰的書包得又快又美麗。開展包書競賽。 7、我們中華民族一向以勤勞勇猛著稱，我國古代的勞動人民就用勤勞的聰慧制造了輝煌絢爛的古代文明，發(fā)現(xiàn)了指南針、火藥、造紙術(shù)，建造了宏偉壯麗的萬里長城為我們樹立了榜樣。下面我們來聽一聽朱德爺爺?shù)墓适隆?8、同學(xué)們，你們從這個故事中有沒有得到什么啟發(fā)呢？在艱苦的戰(zhàn)役時代，革命前輩都能這樣，那生活在和平時代的我們就更應(yīng)當(dāng)做好了，同學(xué)們說一說你預(yù)備怎樣向老前輩學(xué)習(xí)，做一個喜愛勞動的好孩子呢？同學(xué)

10、自由發(fā)言 9、是啊！美滿的生活不是從天上掉下來的，都得靠我們自己制造，我們該學(xué)著做一些事情，做一個愛勞動的好孩子，享受自己的勞動成果，那是最美滿的，看他們自己動手去野餐，吃得多香啊！請聽小合唱野餐之歌 10、同學(xué)們，讓我們自己動手做一個愛勞動的孩子。 關(guān)于勞動課教案5 一、活動目標(biāo) 為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，_結(jié)合不同年齡段幼兒的技能設(shè)計的“幼兒園勞動節(jié)主題教案”，通過專題教學(xué)、爭論談話等來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動

11、技能，體驗勞動生活，幼兒園結(jié)合孩子年齡特征，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。孩子們的活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！ 二、活動過程 一小班：自己的事情自己做。 開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。愛惜衛(wèi)生，體驗勞動的光榮：撿垃圾 二中班：我是歡樂小幫手。 1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜 三大班：勞動最光榮。 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒說說自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞