1、浮 力成都市溫江區(qū)慶豐街小學(xué)校 程光【主題與課時(shí)】江蘇教育出版社版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第3單元11課（第1課時(shí)）【課標(biāo)要求】1.知道日常生活中常見的摩擦力、彈力、浮力等都是直接施加在物體上的力。2.舉例說明給物體施加力，可以改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢，也可以使物體啟動(dòng)或停止。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過討論具體問題，分析水中的物體浮起來的原因，體會(huì)浮力是生活中常見的一種現(xiàn)象。2.通過游戲體驗(yàn)活動(dòng)，感受浮力并描述浮力的方向，從而意識(shí)到浮力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)方向產(chǎn)生的影響。3.通過實(shí)驗(yàn)，預(yù)測(cè)并觀察物品在水中的浮和沉，記住幾種常見物品在水中分別是浮還是沉。4.通過探究活動(dòng)，討論下沉的物品是否受浮力，會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)比較物體進(jìn)入

2、水中前后的讀數(shù)不同，分析數(shù)據(jù)并對(duì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行推理?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】1.完成任務(wù)一活動(dòng)2，檢測(cè)目標(biāo)1。2.完成任務(wù)二活動(dòng)2、3，檢測(cè)目標(biāo)2。3.完成任務(wù)三活動(dòng)7，檢測(cè)目標(biāo)3。4.完成任務(wù)四，檢測(cè)目標(biāo)4?！举Y源與建議】1.本課是第三單元常見的力的第4課。在了解力的作用，以及學(xué)會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小的基礎(chǔ)上，感知浮力，探究影響物體沉浮狀態(tài)的因素，為初中進(jìn)一步研究影響浮力大小的因素做鋪墊。2.學(xué)習(xí)過程：首先，觀看視頻，思考取球方法，初步感受浮力，接著，觀察物體的沉浮狀態(tài)，了解浮力；最后，研究下沉的物體是否受到浮力。3.本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是能用實(shí)驗(yàn)的方法認(rèn)識(shí)物體在水中的沉浮，知道水有浮力，難點(diǎn)是探究下

3、沉的物體是否也受到水的浮力。經(jīng)歷提出問題猜測(cè)探究得出結(jié)論的過程，從而突破重難點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)過程】任務(wù)一：浮起來了1.觀看文彥博取球的故事，討論：如何拿到樹洞里的小球？（指向目標(biāo)1）2.說一說：為什么小球會(huì)浮起來？（檢測(cè)目標(biāo)1）任務(wù)二：體驗(yàn)浮力1.小游戲：把皮球壓到水里。（指向目標(biāo)2）2.說一說：有什么感受。（檢測(cè)目標(biāo)2）3.討論：浮力的方向。（檢測(cè)目標(biāo)2）任務(wù)三：誰浮誰沉1.猜一猜：誰會(huì)浮起來？誰會(huì)沉下去？（指向目標(biāo)3）選擇的物品彈簧蠟燭木塊蘋果磁鐵泡沫塊預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果2.做一做，把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記錄下來。（指向目標(biāo)3）3.說一說：實(shí)驗(yàn)結(jié)果和猜測(cè)有什么不同？（指向目標(biāo)3）4猜一猜：自己準(zhǔn)備的物品哪些會(huì)浮

4、起來？哪些會(huì)沉下去？（指向目標(biāo)3）5.做一做，記錄實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。（指向目標(biāo)3）選擇的物品預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果任務(wù)四：沉下去了1.討論：在水中下沉的物體有沒有受到浮力呢？（指向目標(biāo)4/檢測(cè)目標(biāo)4）2.討論：怎么知道下沉的物體有沒受到浮力？（指向目標(biāo)4/檢測(cè)目標(biāo)4）3.實(shí)驗(yàn)：比較磁鐵放入水前后彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。（指向目標(biāo)4/檢測(cè)目標(biāo)4）磁鐵放入水中前磁鐵放入水中后讀數(shù)（N）4.分析：說說你發(fā)現(xiàn)了什么？（指向目標(biāo)4/檢測(cè)目標(biāo)4）【檢測(cè)與練習(xí)】1.壓水里的皮球時(shí)，應(yīng)該向哪個(gè)方向用力才能把皮球壓到水里？（檢測(cè)目標(biāo)2）2.判斷下面的說法是否正確，用打“”或打“X”表示。（1）把大石頭放到水中，它會(huì)浮起來。（ ）（2）把小石頭放到水中，它會(huì)浮起來。（ ）（3）把塑料尺（量角器、三角板）放到水中，它會(huì)浮起來。（ ）3.把一整塊橡皮擦放到水里，它是浮起來