1、第 第 頁二年級下學期期中后家長半日活動發(fā)言稿 各位家長上午好： 歡迎各位家長能抽時間來參與今日的家長半日活動，對于今日兩堂課上您孩子的表現(xiàn)，不知道還滿足嗎？但是今日課堂上個別孩子的表現(xiàn)和平常還是有所不同的，可能平常不能像今日這樣的專注，今日家長的到來，在無形中給這部分孩子也產(chǎn)生了肯定的壓力，我們最大的盼望就是這些孩子每天都能像家長坐在邊上一樣仔細上課，所以利用這次家長半日活動，和家進步行再一次的溝通，許多方面也盼望得到家長的協(xié)作，讓我們班的孩子，在各方面有更大地進步。一、數(shù)學學習方面孩子的學習成果是每個家長都關懷的，但是好成果的得來，不是一瞬間的，而是一個長期積累的過程，每個孩子狀況不同，家

2、長付出的心力也各不相同，所以請家長在下半學期中，針對自己孩子的狀況，努力協(xié)作我們的工作。1作業(yè)狀況，除了反映孩子的學習狀況之外，也反映了同學的學習立場，請督促您的孩子從仔細寫好每一個字開始。2有些孩子，能每天在完成回家作業(yè)之后，實時把作業(yè)放進書包里，但是仍舊有個別孩子做完作業(yè)之后，不知道整理，所以幾乎隔三差五都有同學不帶作業(yè)，特別是每次的星期一狀況更為明顯，就像昨天，就有6個小伙伴沒有帶作業(yè)，究竟有沒有做，也不去細究了！我也不喜愛讓家長送來，由于學習是孩子自己的事情，讓他們學習會自己承受這個責任，同時也給那些不做作業(yè)的孩子提個醒。每次同學沒交回家作業(yè)的狀況，我平常也記錄下來了，到學期末，我也到

3、時向大家反饋一下。3提示孩子把必備的學習用品預備好。每天總有這個孩子不帶尺，那個孩子不帶自備本，自備本開學的時候，每人發(fā)了一本，有的孩子愛護地還像新的一樣，有的孩子早已不見了蹤影，我想這個就是和孩子的習慣有很大關聯(lián)的。4本學期為了鼓舞和表揚仔細學習的小伙伴，推行免做作業(yè)卡，兩個星期內(nèi)數(shù)學課上仔細聽講，積極發(fā)言的小伙伴，可以得到星期一到星期四的免做作業(yè)卡，每次單元測驗第一名的小伙伴，可得周末免做作業(yè)卡一張，通過這樣的途徑，也盼望能激發(fā)同學學習的愛好，同時這樣的途徑也盼望得到家長的支持。5多加強口算和解決問題方面的練習，平常在*中，發(fā)覺班里的孩子普遍存在口算速度慢，精確率低的現(xiàn)象，同時也會徑直影響

4、解決問題的精確性，所以平常家長常常可以給孩子出一些口算或者解決問題，讓孩子在這兩方面做到少扣分，甚至不扣分。低班級的孩子著重的是習慣的培育，盼望家長在平常多培育孩子的良好習慣，習慣養(yǎng)成了，孩子以后的學習也會更加輕松的！二班級管理方面好的班集體，能夠有利于同學更好的學習，所以一個好的班集體的形成，也同樣需要各位家長的協(xié)作教育。1培育孩子良好的衛(wèi)生習慣。二班級的孩子由于年齡比較小，所以自我管理的技能還是比較弱的，什么事情都需要他人督促。每周提示孩子剪一次指甲，天氣漸漸熱了，讓孩子勤洗頭洗澡，紅領巾讓孩子每周學著清洗。2學習要關注，孩子其他方面的技能也不可忽視。班級中，學校中常常會組織一些活動，由于

5、孩子比較小，許多的孩子靠自己的技能是很難很好完成了，有些孩子其實很情愿參與的，但是沒有人幫忙，所以以后再有這樣的活動，盼望家長也多多支持一下孩子，不是說完全援助孩子完成，而是和孩子一起完成，利用這樣一個機會，增加親子間的溝通，同時也培育孩子的技能。3別忽視教育孩子的每一個環(huán)節(jié)。A上課的時候，我們常?？匆姾⒆幼瞬徽_，有的跪在凳子上，有的腳翹著，有的趴著，孩子這些不正確的姿態(tài)也是長期養(yǎng)成的，盼望家長在家中同樣也關注一下。B像有些小伙伴上課愛插嘴，在平常大人之間說話時，孩子是否也有插嘴的現(xiàn)象，假如有，要實時提示孩子學會耐煩傾聽別人說話。C愛看書是好事，但是個別小伙伴不愛惜書本，教室里本學期買的圖

6、書有的已經(jīng)涌現(xiàn)了破頁、掉頁的現(xiàn)象；半學期剛過，有的孩子各科書本早已破舊不堪。D學會自己整理書包。每天完成作業(yè)讓孩子實時整理好書包。常常到放學，發(fā)覺個別孩子整理書包速度比較慢，認真觀測，一天中全部用過的書本都雜亂地放在課桌里，一到放學，就在課桌里一本一本地找，有時弄得滿地都是。4多讓孩子做一些力所能及的事。平常在家中，可以給孩子安排一些事嘗試著去做，不要什么事情都代勞，技能是在一次次熬煉中培育出來的。舉個例子，前段時間，立夏中午學校中午吃咸鴨蛋，有一個小伙伴對著一個鴨蛋愣了半天，王老師問他，你怎么不吃??？他說不會。后來讓他看著別人都是怎么做的，再學著做！最末究竟敲開了這個鴨蛋。從這件事上，也看出

7、了為什么孩子之間的技能差異這么大？是由于這些孩子缺乏熬煉的機會，熬煉地多了，自然也就會了。5減削學習的干擾。班級中常常有一些孩子由于買了一些有趣的橡皮和美麗的自動鉛而無心上課，所以平常家里有這些東西的也提示孩子不要帶來。這些東西，我知道每個孩子確定都是喜愛的，所以這個學期我給孩子預備的小禮品也是這些，但是要求孩子得到后只能在家中運用，所以平常家長也多提示孩子，不要帶來，以免影響學習。6安全隱患需減削。前段時間，發(fā)覺班里有個別孩子早上進學校后，看到家長離開了，就不顧保安阻攔跑到校門外地攤上買東西，這樣的行為除了讓孩子無心學習，更存在著很大地安全隱患，所以平常家長盡量不要給孩子零用錢，特別是一些硬幣之類的不要任意亂放，孩子缺什么事先給孩子預備好。早上送孩子上學時，肯定要送到校門口，并看著孩子進校門再走。7放學實時接孩子。孩子對于一個家來說是最重要。所以放學時請家長肯定要安排好一個人準時來接孩子，我們班有個別孩子，有時我下班了，