1、第 頁(yè)春天小學(xué)作文春天小學(xué)作文1 春天像個(gè)羞澀的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，看似淺顯易懂，卻又深藏不露。 看！公園里，天堂鳥(niǎo)剛探出頭，如同翹首遠(yuǎn)望的仙鶴，活靈活現(xiàn)，明麗奪目；桃花還沒(méi)全部開(kāi)放，只有點(diǎn)綴枝頭的兩三朵孤獨(dú)地開(kāi)著；玫瑰星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)了一片，鮮紅的花瓣重重疊疊，只有細(xì)心的摯友才會(huì)發(fā)覺(jué)，不少花骨朵兒羞羞答答地露出小半邊臉。 瞧！菜園里也別有一番情趣，蠶豆花小巧玲瓏，像披著奶牛棉襖，黑白相間，使整棵蠶豆苗顯得更有精神，萵苣長(zhǎng)得正旺，草綠的顏色特別艷麗、明麗，西紅柿也早已長(zhǎng)出拳頭般大小的青果子，羞怯地藏在隱藏的葉子底下，蘿卜聞到了泥土散發(fā)出的芳香，就知道春已經(jīng)來(lái)啦！悶了一冬天，的確也該透透氣了

2、，羞澀地伸出幾條翠綠的辮子，襯著通紅的笑臉，使得蘿卜更加可愛(ài)、嬌嫩。 聽(tīng)！春是隨著風(fēng)吹動(dòng)柳條兒的聲音來(lái)的，春是跟著黃鸝的歌聲來(lái)的，春也是踏著小溪叮咚的歡唱來(lái)的，春是伴著孩子的笑聲來(lái)的。就是這些曼妙的聲音，構(gòu)成了好聽(tīng)的春之樂(lè)。春雨霏霏，便是她甜蜜的絮語(yǔ) 春，更是播撒著迷人的芳香來(lái)的。廣玉蘭開(kāi)出了一大朵一大朵潔白的花朵，就像一只只高雅的酒杯，倒出醉人的芳香；金燦燦的油菜花引得蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞；茶葉抽出了嫩芽，農(nóng)夫伯伯忙著采摘，茶香就流淌在那粗糙的竹簍里，流淌在精致的茶杯里；梅花像戀春的姑娘，舍不得褪去她高雅的粉妝，香風(fēng)過(guò)處，花兒呢喃，賞花人遲遲不愿歸去濃密的一片花海，迎面撲來(lái)一陣陣深厚的

3、香氣，使我沉醉在這個(gè)五彩繽紛的花的世界。 春天來(lái)了，春天來(lái)了！我們看到了春，我們聽(tīng)到了春，我們聞到了春，我們觸到了春，她在柳枝上蕩漾，她在風(fēng)箏的尾巴上搖曳，她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑 春天小學(xué)作文2 這段時(shí)間我當(dāng)真閱讀了走進(jìn)和諧的春天這標(biāo)書(shū)曉得了“和諧”和我們每集體的生涯是非親非故的。我被書(shū)面點(diǎn)的一句句警句格言激勵(lì)著被一篇篇美文呼引著，被一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事激烈著。尤其是讀到書(shū)的最終一章“和諧社會(huì)須要己取做作和諧相處”，我的感受特別深。 “和諧”是我們我類對(duì)大從然的珍愛(ài)庇護(hù)，是不被傳染的洋地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是全部自由棲身成長(zhǎng)的性命。我們?nèi)祟惿钤诿利惖牡厍蛏?，地球是我們共共?/p>

4、野園，我們應(yīng)當(dāng)佳惡掩護(hù)她，關(guān)愛(ài)她?？墒?，千萬(wàn)年來(lái)，我們?nèi)朔N只知講無(wú)限無(wú)絕地向大自然賜予，而不知路往維護(hù)她，將越去越多的凈化無(wú)情地扔給了她，讓她不堪沉背，制成了許多生物面臨滅盡，資源始終耗費(fèi)，能源緊缺環(huán)境污染 昨天，我在小區(qū)的草坪上獨(dú)創(chuàng)了一棵“一枝黃花”，它望上去很漂亮，可我知說(shuō)它是一種滋生才能超強(qiáng)的外來(lái)物種。前多少年，就是這“一枝黃花”在我們嘉興地域到處擴(kuò)散，重大損壞了利土植被的多樣性和生態(tài)均衡，導(dǎo)致綠化地和灌木成片逝世滅，橘樹(shù)的大面積增產(chǎn)。我匆忙跑從前細(xì)心察看了一番，開(kāi)心地說(shuō)：“還賴花正啟得旺，還沒(méi)有結(jié)沒(méi)種子?！闭f(shuō)完，我就用勁把它連根插起，拋進(jìn)了垃圾箱，省得小區(qū)里四處長(zhǎng)謙它。實(shí)在，環(huán)保就在我

5、們生活的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)中，只有做個(gè)有心人，我們?nèi)巳私阅艹商姝h(huán)保小衛(wèi)士。應(yīng)瞅到地上有垃圾時(shí)，彎哈腰順手把它揀起來(lái)，分類投進(jìn)垃圾箱；該我們隨著爸爸媽媽上商店時(shí)，要記得帶上一個(gè)環(huán)保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉?biāo)Ａ裘溃@樣就能夠進(jìn)言二次應(yīng)用沖廁所了 就讓咱們獨(dú)特盡力跟大自然永遙協(xié)調(diào)相處！從口做訖！從爾干伏！從小事作起！愛(ài)惜每一滴水、每一度電、每一弛紙、每一棵樹(shù)、每一朵花 春天小學(xué)作文3 冬爺爺剛悄然離去，春姑娘便迫不及待地趕來(lái)了，她帶來(lái)了生命的種子，希望的種子，綠色的種子，給大自然帶來(lái)了漂亮的景色。當(dāng)然也沒(méi)忘給我們校內(nèi)披上一層綠色的紗衣。就像我們剛剛學(xué)習(xí)的課文上寫的一樣：“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳

6、綠花紅，鶯歌燕舞，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴”。春雨淅淅瀝瀝地下著，潮濕了大地萬(wàn)物，雨后的空氣清爽自然，其中還帶著泥土的芳香。多漂亮的春天?。?小草們剛發(fā)新芽，有的已經(jīng)綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。一眼望去，只覺(jué)得綠意撲眼。猶如一塊大地毯，春風(fēng)一吹，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，看上去就像是翻滾著綠色的水紋一樣?？?！那漫山遍野的花朵已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，有的只是開(kāi)了兩三片花瓣，有的還在含苞待放，有紅的、白的、紫的、黃的，似乎是一大片花的海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花朵兒便各自起舞，真像很多羞澀的小姑娘蒙著面紗，擺布著翩然的舞姿，搖搖擺擺，挨挨擠擠，爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著淡淡的芳香，讓人沉醉 操場(chǎng)上的五星紅旗在迎

7、風(fēng)飄揚(yáng)，學(xué)校的幾棵柳樹(shù)都被春天披上了綠色的衣服，一只只小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的歌頌。下雨了，柳樹(shù)在雨中舒枝展葉，還貪欲地吮吸著春天的干露呢！下課鈴響了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)的芒果樹(shù)下盡情玩耍、乘涼，操場(chǎng)中洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。柔軟的陽(yáng)光，一縷縷地射進(jìn)教室的每一個(gè)角落，使校內(nèi)更加充溢生氣。但最漂亮、最可愛(ài)動(dòng)人的不是這一面，而是下春雨時(shí)，在遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺，那斷線似的小雨，一串串飛灑在課室外的欄桿上，滴噠滴噠，嘹亮悅耳，順著流向，溪水般的雨水快速地流進(jìn)了花叢里；絲絲縷縷的雨絲灑落在草地上，給小草們一場(chǎng)涼快的沐??；雨絲灑在花朵上，使五彩繽紛的花朵更加艷麗、嬌美；雨珠撒在芒果樹(shù)葉上，把那碧綠的葉子洗個(gè)一塵不染，那晶瑩剔透

8、的露珠，在葉子上滾來(lái)滾去，像很多調(diào)皮的小孩在玩耍，那光澤油亮般的顏色，真是閃極了！紅的、綠的全在這迷漫的景色中若隱若現(xiàn)，整個(gè)校內(nèi)那秀麗景色全覆蓋在這綿綿細(xì)雨之中 春天小學(xué)作文4 ??！漂亮的春天來(lái)到了人間。她邁著輕快的步伐，靜靜地給群山穿上了碧綠的衣裳；春姑娘揮動(dòng)著花裙子，給大地媽媽增加了很多花女兒；春姑娘來(lái)到池塘邊，魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后的躍出水面，歡迎她的到來(lái)；春姑娘來(lái)到樹(shù)林里，樹(shù)兒見(jiàn)了她，身上立馬長(zhǎng)出嫩綠的葉子；鳥(niǎo)兒見(jiàn)了她，歡快的唱起歌謠、跳起舞蹈，整個(gè)大地都充溢了生氣勃勃的氣息，她告知人們：春天來(lái)了。 今日下午，我們一家興致勃勃地去登秀山。春天也來(lái)到了秀山：看，山徑路邊的楊柳在春風(fēng)的吹拂下，擺布

9、著輕快的舞姿；冬眠了整個(gè)冬天的小松鼠，這時(shí)，又在松林間歡樂(lè)的跳動(dòng)、相互戲鬧著：瞧，各種小鳥(niǎo)們也飛來(lái)給松鼠們唱歌，嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳，組成了一首首奇妙的林間交響曲；再看看山間小溪里，五彩繽紛的小魚(yú)們?cè)跉g樂(lè)的追逐，嬉戲著.。 我們接著往上爬，路邊色調(diào)斑斕的小花小草們，都在向我們點(diǎn)頭微笑。我們來(lái)到?jīng)鏊_(tái)，看，現(xiàn)在的涼爽臺(tái)沐浴在春天的陽(yáng)光下，面貌一新。剛剛整修后的它顯得莊重、肅穆。臺(tái)邊新長(zhǎng)出了很多樹(shù)木，林間綻開(kāi)著各種不知名的小花，散發(fā)出沁人心脾的芳香，我們坐在臺(tái)邊的木椅上休息，面對(duì)著近在咫尺的杞麓湖，呼吸著遠(yuǎn)離塵世的簇新空氣，一種涼快的感覺(jué)油然而生。涼爽臺(tái)，你真是名副其實(shí)??！ 時(shí)間過(guò)得真快。這時(shí)，西邊

10、的天空呈現(xiàn)出一片絢麗的晚霞，如火如荼，媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們?cè)撓律嚼玻　庇谑?，我們披著夕?yáng)的余輝，嘴里哼著小曲，高興奮興的回家了。 春天來(lái)了，她給我們帶來(lái)了又一個(gè)春天的幻想。我愛(ài)春天，更愛(ài)這秀山上的春天。 春天小學(xué)作文5 我們相約在田野上。麥田被春風(fēng)喚醒了，伸伸懶腰，舒舒筋骨，抬起了頭，他們搖擺著自己的身體，相互炫耀自己的綠發(fā)，在陽(yáng)光下一閃一閃的。路旁的小草也來(lái)湊喧鬧了，相互擁擠著，我看到了他們頭上那朵朵的小發(fā)卡，把春天裝扮的特別漂亮。低頭聞去，一股芳香，?。∥也唤鹆四鞘赘栾L(fēng)吹麥浪，春之花，秋之實(shí)，不錯(cuò)的！ 我們相約在果園里。樹(shù)上開(kāi)滿了花，紅的像火、粉的像霞、白的像雪。花里面帶著甜味，

11、我仿佛看到了樹(shù)上滿是桃兒、杏兒、梨兒。樹(shù)下的孩子們成群結(jié)對(duì)的鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去；墻外的柳樹(shù)羞澀的垂下了頭，趁著這樣的色調(diào)更是讓人倍感漂亮?！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！辈诲e(cuò)的，春風(fēng)是大自然最奇妙的一把剪刀。 我們相約在春雨中。春雨沙沙，走在細(xì)雨中，吟著杜甫的春夜喜雨，我們感覺(jué)到了“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的魅力。大地一片清爽，我們甚至聞到了青青的草香，路上的冬青更加的清翠濃綠，路上的行人卻不喜愛(ài)打傘，他們也喜愛(ài)在春雨中沐浴，讓雨水沖刷掉一天的乏累，讓心靈得到洗滌，讓自己享受自然之美。 我們相約在校內(nèi)。課前我們唱起了春天在哪里，我們用自己的眼睛來(lái)看春天

12、；課堂上我們誦讀著春的詩(shī)句：從春曉詠柳到絕句、游園不值等，我們一邊讀，一邊感悟春天的魅力；課下，我和媽媽一起背誦春，我明白了“一年之計(jì)在于春”，我學(xué)會(huì)了制定安排，知道了凡事要多下功夫。 我和春天有過(guò)約會(huì)，我們相約在下一個(gè)春天，我們相約一起向前走去。 春天小學(xué)作文6 我不愛(ài)燥熱的夏天，也不愛(ài)蕭瑟的秋天，更不愛(ài)寒冷的冬天；我最愛(ài)生氣勃勃的春天，這不！春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)了。 我到公園里找尋它的蹤跡：啊！草坪里的小草成了嫩綠色，顯示出春的朝氣；我到田野里找尋它的蹤跡：??！小溪里的冰溶化了小魚(yú)兒們游來(lái)游去，好象在競(jìng)賽游泳；我到池塘里找尋它的蹤跡：啊！青蛙的聲音此起彼伏，好象是一個(gè)樂(lè)隊(duì)，在演奏著一支奇

13、妙的（春之歌），在呼喚著動(dòng)物們回來(lái)享受這暖和的春天。燕子們最先聽(tīng)到了 你也可以投稿，連忙趕回來(lái)了。我到花園里找尋它的蹤跡：??！桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后，競(jìng)相開(kāi)放出喜悅的花朵。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。芳香的花朵引來(lái)一群群的蜜蜂、蝴蝶在樹(shù)下翩翩起舞；我又到農(nóng)田里找尋它的蹤跡：??！農(nóng)夫伯伯們正忙著播種，澆水。 春風(fēng)，象母親的手撫摩著你，柔軟又含蓄，站在風(fēng)里，春風(fēng)迎面吹過(guò)來(lái)，好舒適，好清爽，好涼快，張開(kāi)雙臂，沐浴著滿面春風(fēng)，是一件多么滿意的事呀！春雨，絲絲的，綿綿的，在遠(yuǎn)處望去，朦朦朧朧的，隱隱隱約，富有詩(shī)意。一場(chǎng)春雨過(guò)后，天空猶如洗了一般，如此光明，如此清爽，如此深遠(yuǎn)，如

14、此幽靜。柳枝、柳葉變成了翠綠色，好象一碰就要擠出了水一般?？諝饫镝j釀著泥土的香氣，與小草的味道混合在了一起，真使人沉醉其中。 “一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！崩先藗兌汲弥@最美妙的時(shí)間出來(lái)熬煉身體，呼吸簇新空氣；小孩子們?cè)趶V場(chǎng)上放風(fēng)箏，在公園里玩耍，開(kāi)心極了！ 春天是畫 你也可以投稿，等待著人們?nèi)ッ枥L；春天是詩(shī)，等待著人們?nèi)ビ^賞；春天更是最美妙的將來(lái)，等待著人們?nèi)ラ_(kāi)拓。 我愛(ài)春天！你呢？ 春天小學(xué)作文7 春來(lái)也，”飄柳萬(wàn)絳綠如?！?。春天，花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒來(lái)了，連草兒都早早探出了小腦袋。絲絳拂堤，到處洋溢著和暖的氣息，奏響了和諧多彩的旋律。 聽(tīng)!三月的物有聲也無(wú)聲地兆示著春天地到來(lái)，在締囀的歌

15、聲里，在繽紛的花朵中，飄來(lái)縷縷花香。它叫醒了柳枝兒。在四月暖和并稍有寒意的風(fēng)兒中，在水邊閉著眼散個(gè)步，在綠草的懷抱里打個(gè)滾兒，踢幾腳球。水兒輕輕的，草兒綿綿的。一切顯得那么美妙。 桃樹(shù)，梨樹(shù)，杏樹(shù)，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后的開(kāi)滿了花兒。種樹(shù)人一天澆一次，或幾天澆一次，這能保證花兒不枯萎嗎?是的，全部植物都要學(xué)會(huì)在土地中找尋水源，澆水無(wú)非是在仿照老天下雨，等他們有了生存的實(shí)力，人們就不用澆水了。那枝上的花兒帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒梨兒杏兒!大小的蜜蜂，五彩的蝴蝶飛著。出名無(wú)名的花兒，散發(fā)出的香味使鳥(niǎo)兒呼朋喚友，成天響亮地展示著歌喉。 雨是很尋常的，雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密

16、地織成一張網(wǎng)，兜住了雨中的人們，人們的心好像被手摩挲了一番衣服濕透了，卻好像沒(méi)有一絲寒冷，雨后，葉子綠得透亮，草兒青得逼你的眼。 日漸偏西，一點(diǎn)點(diǎn)五彩的光，烘托出一片和平的夜。河堤邊，人慢慢多了起來(lái)，天上的風(fēng)箏也多了，有鷹，魚(yú)，蝴蝶，家家戶戶的心好像也被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。都看著那些風(fēng)箏入了迷，孩子們的幻想，仿佛與風(fēng)箏融為了一體，在空中飄舞著，玩耍著。孩子們追著風(fēng)箏，風(fēng)箏追著孩子們，風(fēng)兒用手托著它們，鳥(niǎo)兒與它們一起飄舞，或是累了，停在風(fēng)箏上，小小的風(fēng)箏成了小小的“停機(jī)坪”，鳥(niǎo)兒也歡樂(lè)地歌頌，仿佛全部人的幻想都已達(dá)成! 黃昏無(wú)比的美妙，食物及其那句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。我還得趁著今日最終的時(shí)間，癡

17、癡的望著那輪火紅的太陽(yáng)緩緩地，落下 春天小學(xué)作文8 紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨從天上墜落下來(lái)，滲到泥土里，像是很多扯不斷的線，朦朧，飄散。雨，打濕了枝頭的花瓣，給小草重新穿上了一件綠衣，給柳姑娘披上了一層薄薄的嫩綠的紗。我打著傘，踏著春泥走到門外，享受這指尖滑過(guò)的春天。 像是一首曲子，悠揚(yáng)，好聽(tīng)。腦海出現(xiàn)的畫面，促使我加快了腳步，走到那個(gè)曾經(jīng)的樂(lè)園。樹(shù)下有個(gè)影子，拖著沉重的腳步徘徊，那個(gè)人就是我。 還是一個(gè)雨天，還是那棵大樹(shù)，還是那朵花，全部的事物都沒(méi)變?？稍谖铱磥?lái)，一切都變了。雨，不再像蜂蜜那樣甜蜜，變得又苦又澀。那棵樹(shù)，好像蒼老了許多，疲乏了許多。那朵“勿忘我”，都已經(jīng)開(kāi)敗了，只留的滿地芳香。時(shí)間匆忙劃

18、過(guò)，帶走了往日的歡樂(lè)，抹去了那美妙的一切只留下了悲傷、惆悵。 時(shí)間，像手里的散沙，你抓它越緊，它溜得越快，誰(shuí)也不能阻擋它前進(jìn)的步伐。想要留住，誰(shuí)會(huì)有方法？想要挽回，卻追不上它。這朵我親自栽下的“勿忘我”，它能懂我嗎？任這生氣勃勃的春從我指尖滑過(guò)。而我，卻無(wú)能為力。 喜愛(ài)這個(gè)名字勿忘我，這朵象征友情的花，如今卻是唉，莫非我們兩個(gè)要像此時(shí)的花兒一般嗎？或許是吧，事情已經(jīng)到了如此的地步，她肯定不會(huì)寬恕我的。 河邊的垂柳像是一位亭亭玉立的公主，春風(fēng)為它修剪頭發(fā)，令它變得更加?jì)趁膭?dòng)人，那纖細(xì)的腰身?yè)u擺著修長(zhǎng)的黑發(fā)，像是一位姿態(tài)萬(wàn)千的舞娘。 雨點(diǎn)兒落到水面上，濺起一圈圈水紋，最外的一圈水紋它能走多遠(yuǎn)？我們

19、之間的友情還能維持多久？這座友情之橋已經(jīng)被我們彼此傷的支離破裂。 多想回到從前，回到那段我們最快樂(lè)的時(shí)間，那時(shí)候的我們彼此信任，沒(méi)有猜忌，可那是不行能的，時(shí)間恒久不會(huì)倒流，恒久是奔跑的，前進(jìn)的。 雨，始終下。 春天小學(xué)作文9 春姑娘那沙沙的腳步聲近了！那無(wú)際明媚的春色把大自然裝扮的更加?jì)蓩啤?你看，小草不知什么時(shí)候偷偷的從土里鉆出來(lái)，挺胸抬頭探望著這一片稀奇的世界。它在春風(fēng)的吹拂下輕快舞動(dòng)，似搖擺的綠絨毯。 河邊的柳枝也靜靜的伸進(jìn)解冰的小河里，好像在跟小河親切的言好、在和小河爭(zhēng)論春色。微風(fēng)吹來(lái)，映在水里的青山綠樹(shù)，一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小，一會(huì)兒聚集，一會(huì)兒散開(kāi)，漂亮極了。 春天的陽(yáng)光更是暖洋洋

20、得照在人們的臉上，使人沉醉。春天的陽(yáng)光像一個(gè)溫?zé)岬幕馉t，散發(fā)著春的光線；照在綠色的大地上，金光粼粼。 春天的白云也特別多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像春姑娘白凈的臉，使人們感到精神舒爽，感到心曠神怡。 你在看那半山腰。粉紅的桃花，潔白的梨花也都笑盈盈的開(kāi)著，更是一片花香四溢的世界。 一年之季在于春，我真希望春天恒久在我們身邊！ 贊美春天的作文400字 春是催醒花草樹(shù)木的鬧鐘，春是取代冬時(shí)蓋在花草身上絨被的微風(fēng)，春是溶化冬時(shí)冰河透亮鏡子的暖陽(yáng)，春是一幅耐人觀賞的畫卷。 春天真美。一簇簇桃花開(kāi)滿枝頭，散發(fā)著淡淡的芳香；小草頑皮的鉆出地面，東瞧瞧、西看看；柳樹(shù)剛冒出嫩葉兒，一片片抱在一起，似乎

21、是幾個(gè)難舍難分的小兄弟；高高的楊樹(shù)上垂下一串串紫紅色的楊花，就像裝飾在燈籠上的一條條紅穗。 春天是什么顏色的？漂亮的花兒爭(zhēng)妍斗艷。有粉紅色的桃花在桃樹(shù)上含苞待放，哦，春天是粉紅色的，不，春天應(yīng)當(dāng)是綠色的，枝繁葉茂的大樹(shù)在隨風(fēng)搖擺，哦，錯(cuò)了，都錯(cuò)了，春天即不是粉紅色的，也不是綠色的，春天是五彩繽紛的。 春天的聲音是什么？綿綿細(xì)雨淅淅瀝瀝的下著、春雷隆隆的打著，哦，春天的聲音是歡快的，也是讓人神往的。 春天的味道是什么？可口的瓜果？河邊的一簇簇漂亮的花兒？哦，春天的味道原來(lái)是香噴噴的。 春天不光是喚醒花草的鬧鐘，她還是溶化冰河的暖陽(yáng)，我喜愛(ài)春天！ 春天小學(xué)作文10 又一個(gè)新的季節(jié)春天，這是一個(gè)充溢

22、陽(yáng)光、充溢朝氣的季節(jié)，在這個(gè)漂亮的季節(jié)中，又能讓我們看到一個(gè)個(gè)新的生命駕臨。 春，是一年中的起點(diǎn)，在這個(gè)季節(jié)中，小草發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。看，堅(jiān)毅的小草靠著它堅(jiān)韌的毅力破土而出，大口大口地呼吸著春的氣息，在墻角、小路旁迎著春風(fēng)舞動(dòng)春的旋律，它們和其它春的精靈一起妝點(diǎn)春天。 在我們學(xué)校后的一條小路邊，我望見(jiàn)了大片大片的油菜花。遠(yuǎn)看，像一大片黃燦燦的地毯，那樣密，那樣美，金黃得刺眼，似乎是誰(shuí)不當(dāng)心把顏料桶打翻了似的，又像是春姑娘在大地上撒了滿地金子一樣。走近滿園的油菜花，淡淡的芳香充滿在每一個(gè)角落，令人神清氣爽。站在油菜花田中，一陣風(fēng)吹過(guò)，油菜花翩翩起舞，像極了一群群可愛(ài)的孩子，我看著太

23、陽(yáng)射下的光照在這些孩子們身上，每個(gè)孩子都裂開(kāi)小嘴笑了，還露出一顆顆小虎牙，“真美??！”我好像也成了它們中的一員迎著春風(fēng)，和他們一起舞動(dòng)春之歌。 小摯友們也在春天里玩鬧起來(lái)，他們手拿漂亮的風(fēng)箏，愉快的奔跑在田野中、小路上，隨著一聲聲呼啦啦的響聲，風(fēng)箏飛上了天空，小摯友看著風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，快樂(lè)地載歌載舞?？纯此麄兊哪樕?，雖然汗水已和灰塵混在一起，但是笑容在臉上蕩漾，酒窩里盛滿了甜甜的蜜。這時(shí)的天空中，早就喧鬧起來(lái)，大蝴蝶、小燕子它們相互比著凹凸，在藍(lán)天中翱翔。 在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的幻想；在春天里，成長(zhǎng)的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽(yáng)光的感動(dòng)擁抱春天，把春

24、的消息化作滿腔向往，把心的祝愿化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤(rùn)的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的希望！ 春天小學(xué)作文11 “春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”早就聽(tīng)說(shuō)南方的春天已經(jīng)來(lái)到了，可是我們葫蘆島的春天還沒(méi)來(lái)到，聽(tīng)說(shuō)還要下一場(chǎng)大雪，所以我確定拿出我的筆好好畫畫春天。 “問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”我拿起我的藍(lán)色畫筆畫了幾條波浪線，那是我家門前剛剛解凍的那條小溪，我仿佛望見(jiàn)那溪水是那么的溫順，那么的澄澈，里面還有幾條小魚(yú)在逍遙自在地游動(dòng)，似乎在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”，這一切使春天有了活潑的色調(diào)。 “碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！蔽夷闷鹱厣牟使P和綠色的彩筆畫出了粗大的樹(shù)干和

25、彎彎的柳枝，那柳枝像美女的頭發(fā)，飄飄舞動(dòng)，那柳葉又像美女的眉毛，才剛伸展。我又在柳樹(shù)下畫了很多游人，他們有的在樹(shù)下乘涼，有的在游戲，還有的在踢球，使春天有了簇新的活力。 “桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?！蔽夷闷鸬谏头奂t色的畫筆畫出了好幾枝桃花，這時(shí)我仿佛看到桃花有的含苞待放，露出了那像嘴唇一樣紅的花骨朵，還有的已經(jīng)開(kāi)放了。真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”。顏色深淺有別，風(fēng)一吹，那些桃花立即將一切擁圍起來(lái)，風(fēng)一吹，花就散開(kāi)了，但香味還殘留著，使春天有了豐富的顏色。 “天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”我拿起綠色畫筆畫出了茵茵的綠草，我們仿佛躺在綠草上，看著天上飄飄如雪的柳絮，使春天充溢了溫馨?！皟和?/p>

26、散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！蔽矣之嫵隽艘恍┛鞓?lè)的小摯友，正在快樂(lè)的放著風(fēng)箏，還有的在采野花，有的相互追逐，玩的不亦樂(lè)乎。冬眠的動(dòng)物也醒悟了，它們?cè)缇湍筒蛔⌒宰映鋈愋[，使春天到處都是生氣勃勃。 “等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！贝禾焓沁@樣的美，真是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、生氣勃勃的好季節(jié)?。∥业拇禾炀彤嬐炅恕Ｎ易８Ｄ切^斗在一線的醫(yī)護(hù)人員們，早日戰(zhàn)勝疫情，讓武漢這座城市早日找回屬于她們的春天！ 春天小學(xué)作文12 當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉； 當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。 春，肯定是一楨浸染著生命之色的畫布。 新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫順

27、著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。 于是，春天起先閑逛。 踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，全部沉睡的種子，都可以在這里孕育，并給予生命一種變換的姿態(tài)。 春，肯定是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。 無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是漸漸伸展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那奇妙的活力。 于是，春天起先閑逛。 披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊拂過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情

28、。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇妙的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的終點(diǎn)，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的朝氣帶給人世。 春，也是一拱彰顯著生命奇妙的畫廊。 你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信 息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)驗(yàn)著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的季節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否出名有分，無(wú)論是生在富裕的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，全部全部的、全部的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用完全部的熱忱，譜出

29、一曲生命的頌歌。 這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真實(shí)切感受到一種奇妙的漂亮 春天小學(xué)作文13 春天領(lǐng)跑 春天又來(lái)了，暖暖的陽(yáng)光起先滋擾人們將死的心事，空蕩蕩的枝條上起先生長(zhǎng)綠。綠是復(fù)蘇的顏色，就像玻璃杯子里浸泡的明前茶。 冬天靜靜的走了，帶著些許陰冷和抑郁。但是，它也教會(huì)我們一些深刻的東西。沒(méi)有這些深刻的東西，我們往往會(huì)忽視好些平凡的事物。 人心就像一杯茶，冷了又熱，泡了又泡，還會(huì)有顏色嗎？還會(huì)清馨馥郁嗎？那你就得不斷補(bǔ)充一些有養(yǎng)分，有價(jià)值的因素。這些因素多了，就會(huì)象藥酒一樣濃郁而又味道困難。 還能回到香純嗎？那得淀了又淀，濾了又濾。 暖風(fēng)吹開(kāi)了花朵，也吹起了滿天的塵埃。這些塵埃

30、經(jīng)驗(yàn)過(guò)多少前朝往事？它們被去冬的冰雪封凍過(guò)，一度是那樣寧?kù)o的送走時(shí)間的腳步。如今，它們又不由自主、欣喜若狂。它們的歡樂(lè)在于它們不想變更什么，甚至不須要空間，它們滲透到春風(fēng)里無(wú)休止、無(wú)目地的漂浮，到春天的深處看春天。雖無(wú)安靜身，卻有淡薄神，無(wú)處不在地感知生命中的瞬間爛漫與歲月滄桑。世間苦惱皆因不甘孤獨(dú)，身傷心苦都因要變更什么。當(dāng)你知道你什么也變更不了，你只是世間大書(shū)中的一片葉子，你就豁然了很多。 春天熠熠生輝，它是你溫馨記憶中的一靨微笑。在莫名的悸動(dòng)和迷漫中，人生又踏上了路程。漫長(zhǎng)的人生路上，春天轉(zhuǎn)瞬即逝地將你甩在后面，世上一切美妙的事情都是短暫的。當(dāng)你厭倦了，乏累了，只靠著慣性走下去時(shí)，又一個(gè)

31、春天來(lái)到了，漂亮的春姑娘又來(lái)領(lǐng)跑。這多象一場(chǎng)接力賽呀，你的一切努力都只是為了把棒傳下去，直到你跑不動(dòng)了。 小草在跑，始終跑到天際；小雨在跑，跑的江南煙雨蒙蒙；燕子在跑（飛），從南方跑到北方；河水在跑（流），碧波間飄墜滿桃花。 你還不老，那就跑吧。 春天小學(xué)作文14 周末放假前，我最終得知了我的成果。我用顫抖的手領(lǐng)回卷子，頭腦似乎掉入冰窖。下午，我在回家的路上，感覺(jué)很冷，冷得直刺骨髓。面對(duì)凜冽的冬風(fēng)，我知道，我進(jìn)入了冬天。 回到家，我把書(shū)包一扔，躺在被子里，想以此抵擋冬天。想當(dāng)年，我?guī)缀蹩瓶瞥鲱惏屋?，伴隨我的是夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)而現(xiàn)在，什么也沒(méi)有，我只好把“春天”藏入我的冬天般的記憶。 我仍呆呆地，媽媽悄無(wú)聲息地進(jìn)我，她靜靜地看著我，仿佛知道了事情。她淡淡地：“沒(méi)事，努力吧！”我一躍而起不知是生氣，還是難過(guò)、無(wú)奈：“有什么用！有什么用！現(xiàn)在我都這樣了，還能怎么辦？”我轉(zhuǎn)瞬就望見(jiàn)樓下草坪中那枯黃的草，觸景生情，于是指著那些草：“我就像那些草，現(xiàn)在給我的只有寒冷的冬天，春天只是從前的輝煌和遙不行及的好狀態(tài)！” 媽媽緊緊抓住我的手，喉嚨動(dòng)了動(dòng)，好像想說(shuō)的話一言難尺。我仍舊呆呆的，傾聽(tīng)著她那富有活力的聲音：“有些草其次年仍會(huì)發(fā)芽，就是因?yàn)樗男荆ㄐ模┻€在春天?。∪松?，冬天會(huì)有的，但冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？小草有冬天里的春天，你不能嗎？你不能嗎？”媽媽也激烈