1、學習好資料 歡迎下載8.1 課堂任務虛擬系統(tǒng)學測試課程名稱： 虛擬系統(tǒng)學測試課時數： 2 教學目標：學問與技能：明白 VirtualBox 虛擬機軟件的安裝與使用,嫻熟創(chuàng)建和啟動虛擬電腦；過程與方法： 在明白運算機硬件組成的基礎上,把握虛擬電腦的硬件構成,完成虛擬電腦的創(chuàng)建和啟動；情感與價值觀：培育同學探究時嚴謹仔細的學習態(tài)度；教學重點：安裝和使用VirtualBox虛擬機軟件；教學難點：虛擬電腦的硬件構成；教法：任務驅動法學法：按步驟完成任務,摸索虛擬電腦與真實電腦的異同；課前預備：預備 VirtualBox 虛擬機安裝文件和可啟動光盤或光盤文件；教學過程設計：（一）導入設計：虛擬電腦是一款

2、功能強大的學習軟件,可以便利地讓我們在不轉變現有電腦應用結構的前提下, 讓我們輕松體驗其他各種不同版本的操作系統(tǒng),或者對操作系統(tǒng)進行深化的探究試驗；本節(jié)課我們來學習 VirtualBox 虛擬機的使用,輕松創(chuàng)建虛擬電腦；（二）新課講解設計：（1）同學明白任務目標；（2）同學下載安裝VirtualBox虛擬機,并運行該軟件；（3）老師演示創(chuàng)建虛擬機,同學練習；（4）老師演示虛擬機創(chuàng)建后的治理界面,同學練習；（5）老師演示啟動虛擬機,同學練習；（6）請同學根據步驟創(chuàng)建虛擬機,請同學演示他創(chuàng)建的過程和結果,其他同學完成相同操作,老師巡察指導；（7）老師總結評判；（三）小結和作業(yè)：小結：（1）把握如何

3、安裝 VirtualBox 虛擬機；（2）把握如何治理虛擬機的基本設置；學習好資料 歡迎下載作業(yè)：（1）使用 VirtualBox 虛擬機創(chuàng)建一臺使用 WIN7系統(tǒng)的虛擬電腦；（2）閱讀學問寶庫和疑難解答,完成體驗活動；學習好資料 歡迎下載8.2 課堂任務 磁盤分區(qū)好治理課程名稱： 磁盤分區(qū)好治理課時數： 2 教學目標：學問與技能：在把握虛擬電腦的基礎上,明白磁盤分區(qū)的創(chuàng)建、調整,把握安裝操作系統(tǒng)前對磁盤初始化的治理；過程與方法：根據操作步驟,在把握磁盤格式的基礎上,完成對磁盤的分區(qū)調整,；情感與價值觀：培育同學探究時積極摸索的學習態(tài)度；教學重點：安裝和使用分區(qū)魔術師PartitionMagi

4、c軟件；教學難點：電腦磁盤分區(qū)的構成；教法：任務驅動法學法：按步驟完成任務,摸索修改分區(qū)時可能對磁盤數據造成的影響；課前預備：預備分區(qū)魔術師PartitionMagic安裝文件和已安裝的虛擬機；教學過程設計：（二）導入設計：在虛擬機中,我們可以大膽地進行磁盤的分區(qū)創(chuàng)建和調整的試驗,這不會對真實電腦的數據造成影響；本節(jié)課我們來學習分區(qū)魔術師PartitionMagic的使用,輕松為虛擬電腦創(chuàng)建磁盤分區(qū)；（二）新課講解設計：（1）同學明白任務目標；（2）同學下載安裝分區(qū)魔術師 PartitionMagic,并運行該軟件；的分區(qū)調整操作,同學練習；（3）老師演示 PartitionMagic（4）老

5、師演示 PartitionMagic 的分區(qū)創(chuàng)建操作,同學練習；（5）請同學根據步驟進行分區(qū)調整操作,請同學演示他調整的過程和結果,其他同學完成 相同操作,老師巡察指導；（6）老師總結評判；（三）小結和作業(yè)：小結：（1）把握如何安裝PartitionMagic；（2）把握如何治理磁盤；學習好資料 歡迎下載作業(yè)：（1）使用 PartitionMagic 在虛擬電腦上完成技能拓展訓練；（2）閱讀學問寶庫和疑難解答,完成體驗活動；學習好資料 歡迎下載8.3 課堂任務 備份防患于未然課程名稱： 備份防患于未然課時數： 2 教學目標：學問與技能：明白磁盤分區(qū)的備份與復原,把握克隆軟件Ghost 的使用；

6、過程與方法：根據操作步驟,先學習數據的備份,再學習數據的復原；情感與價值觀：培育同學對備份工作于生活的重要性的認知；教學重點：安裝和使用克隆 Ghost 軟件；教學難點：系統(tǒng)盤的備份與復原；教法：任務驅動法學法：按步驟完成任務,摸索備份時應留意的事項和復原數據時的檢查；課前預備：預備 Ghost 安裝文件和已安裝的虛擬機；教學過程設計：（三）導入設計：在虛擬機中,我們嘗試對系統(tǒng)盤C 盤分區(qū)進行備份與復原；在系統(tǒng)感染病毒或遭到破壞前做好備份工作,可以在遇到反常問題時快速地將系統(tǒng)復原到我們備份前的狀態(tài),有效地削減故障對日常工作的影響；（二）新課講解設計：（1）同學明白任務目標；（2）同學下載安裝克隆軟件 Ghost,并運行該軟件；（3）老師演示 Ghost 的備份操作,同學練習；Ghost 的復原操作,同學練習；（4）老師演示（5）請同學根據步驟自行挑選分區(qū)進行備份操作,請同學演示他復原備份數據的過程和結 果,其他同學完成相同操作,老師巡察指導；（6）老師總結評判；（三）小結和作業(yè)：小結