1、第 適合幼兒的萬圣節(jié)策劃設計活動5篇 適合幼兒的萬圣節(jié)策劃設計活動篇1 每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛和體驗親子游戲的快樂，特設計此活動方案： 活動目的： 1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，讓孩子感受異國的風俗節(jié)日。 2、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。 3、提供家園互動機會，增進親子交流。 4、家長與幼兒共同制作南瓜燈造型。 活動準備： 1、糖果、面具、帽子、衣服 2、裝飾教室 3、音樂 活動時間：2

2、0_年10月31日 活動過程： 1、早晨每位小朋友穿萬圣服裝來園，參加晨間活動、早操。 2、上午到其它班級討糖，個別班級到小區(qū)商鋪討糖。 3、各班幼兒在自己班級狂歡萬圣節(jié)。 4、下午邀請家長2:30來園，與幼兒共同制作南瓜燈造型。 5、制作完南瓜燈后，與幼兒一起拿著南瓜燈走秀。 6、結束活動。 適合幼兒的萬圣節(jié)策劃設計活動篇2 一、活動目的 1、介紹西方文化，帶動校園文化多元化發(fā)展。 2、豐富學生的校園生活，加強各系學生的交流。 3、通過與萬圣節(jié)活動，增進與同學之間的友誼。 二、可行性及意義 1、主題鮮明，符合大多數(shù)大學生的興趣傾向。 2、具有創(chuàng)以及趣味性，能吸引學生參與。 3、互動性強，沒有

3、了演員與觀眾的界線，人人參與其中。 4、以調動學生熱情，促進合作交友為目標。 三、活動地點 _飯?zhí)胈樓。 四、活動展開 (一)前期宣傳 制作宣傳海報，貼在飯?zhí)煤退奚岣浇男麄鳈谏?。海報內容包括活動的時間、地點以及活動的節(jié)目安排。 (二)場地布置 先將飯?zhí)玫淖牢灰频斤執(zhí)玫闹苓呂恢抿v出足夠的空間搭建活動舞臺。在飯?zhí)瞄T口掛上各種恐怖的南瓜面具，飯?zhí)脙仍O置好音箱設備和七彩射燈。 (三)活動流程 1、活動從晚上_點開始入場，_點正式開始(天黑以后)，持續(xù)約_小時。 2、當晚到活動現(xiàn)場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學生_食堂的門口進去，到“_食堂”處領取糖果、“大糖紙”和胸針，并在糖紙上

4、留下自己的留言或聯(lián)系方式，先由自己保管，然后進出廣場。由于場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。 3、開場： 播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會即將開始，請屏住呼吸期待神秘的揭曉?，F(xiàn)場燈光逐漸關閉，突然亮起一盞燈照向舞臺中央，但是什么也沒有主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關閉。 舞臺上悄無聲息，漸漸出現(xiàn)了白色飄動的身影，音樂慢慢地想起。突然燈光亮起，出現(xiàn)在人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始。 活動1：南瓜燈制作大賽： 策劃方會準備相關的比賽材料(南瓜、彩色筆、雕刻_蠟燭等)。 參賽同學以_位同學組成一隊報名參加南

5、瓜燈的比賽;由老師擔任評委評選出最后的獎項，獲得一等獎的參賽隊伍將會獲得糖果作為獎品，而輸了的參賽選手將會受到吃苦味糖果的懲罰。 活動2：化妝舞會： 南瓜燈制作比賽結束后，相關人員將事先布置好的舞會室向同學開放。舞會室的布置應該以恐怖氣氛為主，墻上掛上各種恐怖面具，加上燈光與音樂的襯托，營造神秘色彩。 要求參加舞會的同學自行設置鬼面具和舞會服飾。 活動3：英語歌舞劇表演： 狂歡的化妝舞會過后就來個文藝范的表演。由英語專業(yè)的同學表演關于萬圣節(jié)來源的歌舞劇。向同學們介紹萬圣節(jié)的來歷與歷史故事。 活動4：萬圣節(jié)祈?；顒樱?基于萬圣節(jié)傳統(tǒng)的繼承及發(fā)展，舞_央點燃蠟燭，為每個逝去的生命祈福。 (四)后續(xù)

6、工作 活動結束之后，相關后勤人員協(xié)助飯?zhí)玫那鍧嵐ぬ幚砘顒恿粝碌睦２執(zhí)米牢贿€原。 適合幼兒的萬圣節(jié)策劃設計活動篇3 一、活動目的： 1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。 2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物的能力，學會情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質。 3、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，體會節(jié)日的快樂。 二、活動時間： 20_年10月31日15：0020：00 三、活動地點： 操場、大廳、教室等 四、活動準備： 萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設： 1、環(huán)境創(chuàng)設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日 2、在幼兒園門

7、口、走廊和各班級主題墻進行萬圣節(jié)環(huán)境布置，烘托節(jié)日氛圍。 3、老師利用美術課或手工課帶領孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。 4、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷、習俗，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函。 5、節(jié)慶當天大門外張貼橫幅、海報?；顒用Q如：萬圣節(jié)親子樂、化裝舞會、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等。 萬圣節(jié)知識認知及道具制作：10月2428日 1、按大、中、小班接受能力的不同，對幼兒用漢語、英語進行萬圣節(jié)知識的講述。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾、食物、習俗等。也可以利用這個機會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導，藉此

8、建立幼兒對新事物嘗試的勇氣。 2、制造萬圣節(jié)情境，園所班級內可以適時播放萬圣節(jié)相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。 3、老師和幼兒共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、南瓜燈、女巫的披風等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。 4、每個班安排不同特色的萬圣節(jié)活動項目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等?；顒悠陂g幼兒可以進入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。 五、活動流程： 1、活動當天15：00幼兒家長自備面具持邀請函入園，園內各個崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長，互相問候“

9、萬圣節(jié)快樂happyHalloween”。 2、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，而后進行活動游戲。 3、小朋友到各班進行討糖活動，討糖口號：“Trickortreat”。各班老師事先關門關燈、落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來。老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“Trickortreat，老師才能把糖送給小朋友。 4、在本班或大廳、戶外進行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。 5、晚上進行創(chuàng)意服飾走秀活動，并舉辦化妝舞會。讓幼兒穿著鬼怪服裝，戴上面具，跟老

10、師、家長一起跳舞狂歡。 六、注意事項 1、從活動開始就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，給幼兒營造歡樂的節(jié)日氛圍。 2、充分利用好老師的帶動、引領作用。老師扮演活動的主要角色，進行領舞、發(fā)放糖果等。 3、不管是游園、討糖，還是酒會、舞會等萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。 適合幼兒的萬圣節(jié)策劃設計活動篇4 一、活動時間 20_年_月_日中午12:20-13:30 活動場地：各班教室、操場。 二、活動內容 第一部分：化裝舞會。 午飯后，各班迅速帶隊回教室，由班主任組織學生帶好提前準備的萬圣節(jié)服裝、道具，將隊伍帶到操場各班級指定位置(課間操位置)，

11、由林倩老師宣布巨人瘋狂萬圣節(jié)活動開始，同學們自行裝扮自己。 第二部分：萬圣節(jié)游戲。 同學們身著自己的裝扮進行游戲環(huán)節(jié)。一、二、三年級的學生分別進行兩個游戲瘋狂小南瓜和植物大戰(zhàn)僵尸。分別以班級為單位進行游戲，由班主任負責組織，副班協(xié)助，各級部主任負責監(jiān)管。 瘋狂小南瓜游戲規(guī)則：學生從起點出發(fā)，到達終點后需要回答老師的問題，然后跑回起點。按時間排名。 植物大戰(zhàn)僵尸游戲規(guī)則：一部分學生裝扮成僵尸模樣扮演僵尸，一部分學生裝扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背對植物，植物齊喊：僵尸僵尸幾點了?僵尸回答：一點了。這時植物們可以一直向僵尸進發(fā)，直到僵尸回答天黑了，僵尸轉身抓植物。 第三部分：分糖果。 游戲環(huán)節(jié)結

12、束后，由各班主任組織學生回教室，在教室內自行組織分發(fā)糖果，注意保持秩序。 適合幼兒的萬圣節(jié)策劃設計活動篇5 一、活動前言 如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱度地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。 二、活動背景 在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作

13、劇就開始了。 三、活動名稱及主題 萬圣節(jié)晚會; 鬼夜迷離。 四、活動宗旨 弘揚世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當代大學生的激情! 五、活動目標 如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發(fā)展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經(jīng)濟的發(fā)展。 校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭認識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。 六、活動時間和地點 _年10月30日在運動場

14、舉行 七、活動開展 (1)視頻展示。 以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動。 (2)準備舞臺秀。 由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格，制造怪異的風格達到效果) (3)鬼話連篇。 主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場迷離氣氛。 (4)游戲比

15、賽。 贏家將獲得萬圣節(jié)象征物南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。 游戲規(guī)則： 由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。 由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。 剩下的選手繼續(xù)回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。 (5)唱歌秀 由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場，升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。 (6)小品秀 學生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬圣節(jié)當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區(qū)別。 (7)

16、活動結束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。 (8)請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以后的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。 八、活動進程 19：00-19：30同學進場時間; 19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié)，讓同學們大概地了解本次活動; 19：50-20：20萬圣節(jié)視頻展示; 20：00-20：15服裝秀; 20：20-20：35鬼話連篇; 20：35-21：35游戲比賽該實踐包括現(xiàn)場比賽和場下比賽時間; 21：40-21：50歌唱秀; 21：50-22：00小品秀; 22：00-22：20留影時間; 22：20-22：35同學評論，校內媒體采訪; 22：40活動結束閉慕。 九、活動應注意的問題和細節(jié) 參與人數(shù)較多，志愿者要注意維持進場出場秩序。 萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，并提前提醒同學備好雨具。 活動結束后，各個部門要負責清潔所負責的區(qū)域，保持校內整潔。 在臺下游