1、第14頁(yè)共14頁(yè)安全應(yīng)急演練整改方案根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，我校嚴(yán)密_了多次安全應(yīng)急演練，為吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得失，以資日后操作更切實(shí)可行，現(xiàn)就相關(guān)情況總結(jié)如下：一、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了應(yīng)急隊(duì)。我校組建了校園安全維穩(wěn)應(yīng)急隊(duì)，由分管安全的副校長(zhǎng)任大隊(duì)長(zhǎng)，由政教主任、保衛(wèi)科長(zhǎng)任副大隊(duì)長(zhǎng)，由學(xué)校年輕力壯的保安、體育教師和喜愛鍛煉的文化課任教男教師為隊(duì)員。二、根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，在今年度多次開展了多次應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事故的安全應(yīng)急演練活動(dòng)，分別是：1、火災(zāi)、地震安全應(yīng)急疏散演練。在今年_月_日，由我校全體師生參加的消防、抗震安全應(yīng)急疏散演練。2、反恐防暴應(yīng)急演練。今年_月_日，我校由應(yīng)急隊(duì)全體成員參

2、加，班主任_學(xué)生_教室的反恐防暴應(yīng)急演練。3、針對(duì)學(xué)生的警醒意識(shí)不足，對(duì)警報(bào)反應(yīng)不夠敏捷，我們利用校園廣播，先強(qiáng)調(diào)其重要性，然后班主任在班上又進(jìn)行預(yù)演，在全校行動(dòng)演練一次，各班規(guī)定一定的時(shí)間段完成規(guī)定的動(dòng)作。4、針對(duì)各班在疏散過程中有些無序的狀態(tài)，我們就各個(gè)班級(jí)應(yīng)該走的樓梯提前規(guī)定，并按照各班距樓梯的遠(yuǎn)近規(guī)定疏散的順序，各班班主任緊密配合。確保學(xué)生安全撤離。安全應(yīng)急演練整改方案（二）通過演練，檢驗(yàn)我院應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的警惕性、應(yīng)急反應(yīng)速度和準(zhǔn)備工作以及用物處置是否規(guī)范。結(jié)果，參與演練的工作人員反應(yīng)敏捷、到位及時(shí)、準(zhǔn)備工作較充分，_報(bào)告程序正確。對(duì)應(yīng)急演練全過程分析如下：不足之處：1、醫(yī)生尋

3、問病史欠熟練；2、現(xiàn)場(chǎng)護(hù)士操作忙亂，神情緊張；3、沒有清理現(xiàn)場(chǎng)，雜亂觀望人數(shù)較多；4、各科室在環(huán)節(jié)上銜接配合不夠熟練，有空檔；5、用后物品未按要求放置在專用桶內(nèi)；6、浸泡護(hù)目鏡容器太小，護(hù)目鏡未完全浸泡于消毒液中。7、通道未清理，有紙箱存放；8、向上級(jí)部門匯報(bào)突發(fā)情況不夠迅速。值得肯定之處：1、為各科的臨床技能操作尤其是急救技能提供良好的借鑒和啟示。2、達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍、整合資源、提高水平的目的，這也是建立一支訓(xùn)練有素的急救隊(duì)伍，是提高急診救治能力的必備條件。通過演練，使全院的醫(yī)護(hù)人員對(duì)于突發(fā)公共事件的應(yīng)對(duì)能力明顯提高，加強(qiáng)心理素質(zhì)，強(qiáng)化急診急救意識(shí)，規(guī)范救治流程，通過實(shí)戰(zhàn)演練，提高我院醫(yī)護(hù)人員

4、的整體急診急救水平。消防安全應(yīng)急根據(jù)教育局要求，學(xué)校開展向廣大學(xué)生宣傳消防安全的知識(shí)，通過消防演練活動(dòng)，讓師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊_的應(yīng)變能力，有_地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器，掌握正確的逃生自救方法。一、指導(dǎo)思想以_為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的理念，充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，采取多種形式，全力做好消防安全宣傳教育工作，不斷提高全社會(huì)的消防安全意識(shí)和師生的避險(xiǎn)能力，為建設(shè)和諧富裕新中衛(wèi)做出積極貢獻(xiàn)。二、工作原則全面貫徹“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的消防安全工作方針，堅(jiān)持因地制宜、因時(shí)制宜，主動(dòng)、慎重、科

5、學(xué)、有效地開展消防安全知識(shí)、地震科普知識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)、自救互救知識(shí)等內(nèi)容的宣傳，努力將消防安全宣傳教育活動(dòng)推進(jìn)到社會(huì)的方方面面，提高宣傳教育的覆蓋面。三、安全演練主題積極防御各種災(zāi)害、構(gòu)建安全和諧校園。四、演練時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：_月_日地點(diǎn)：教學(xué)樓各教室(起點(diǎn))、學(xué)校操場(chǎng)(疏散集合點(diǎn))五、演練內(nèi)容消防安全應(yīng)急疏散演練六、_領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：王守國(guó)(總指揮)副組長(zhǎng)：張學(xué)宏(協(xié)助總指揮做好演練實(shí)施、調(diào)配工作)任紅賓(草擬演練方案及具體指導(dǎo)演練工作)組員：孫月仙高鳳琴?gòu)堄癍t賈_吳萍李海燕七、演練現(xiàn)場(chǎng)_一樓：張學(xué)宏負(fù)責(zé)指揮；二樓：張玉璽責(zé)指揮；任紅賓負(fù)責(zé)操場(chǎng)指揮。八、疏散演練步驟1、召開班主任會(huì)，做好布置、培

6、訓(xùn)工作。2、班主任老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。3、演練實(shí)施及要求。(1)發(fā)布緊急疏散警報(bào)。(2)學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。(3)聽到緊急疏散警報(bào)后，每個(gè)教室前面二排同學(xué)，以靠門、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速?gòu)那伴T離開教室；后二排的同學(xué)，也以靠門、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速?gòu)暮箝T離開教室。(4)在樓梯口，要按照疏散順序，在樓道老師的指揮下，由各班老師_學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，護(hù)著頭貓著腰有序地按指定路線“逃生”。進(jìn)入樓梯的學(xué)生排成靠右的一路，防止學(xué)生相互推擠、掉隊(duì)和踩踏，防止出現(xiàn)摔倒和踩

7、踏事故。(5)高年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生，男生要照顧女生；二樓學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場(chǎng)集中。(6)在操場(chǎng)建立臨時(shí)疏散指揮部；各個(gè)班級(jí)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場(chǎng)指定區(qū)域。各班主任開始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果后由班主任向校長(zhǎng)匯報(bào)。(7)疏散演練完成后，由校長(zhǎng)總結(jié)。中衛(wèi)市韓閘小學(xué)安全應(yīng)急疏散演練方案一、活動(dòng)目的通過開展安全教育及安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，培養(yǎng)師生在遇到地震、火災(zāi)等_時(shí)的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升學(xué)校對(duì)_的處置能力。二、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：石_副組長(zhǎng)：吳連成員：_賈學(xué)靜崔利鳳袁書芹夏鳳云

8、孫金英王芳芳周彩芹三、演練時(shí)間安排1、_月_日下午分班演練(班主任自行安排時(shí)間作動(dòng)員講話和強(qiáng)調(diào)演練要求，并_演練)。2、_月_日下午分年級(jí)演練，學(xué)校_驗(yàn)收。驗(yàn)收分組_：第一組(負(fù)責(zé)驗(yàn)收1、2、_年級(jí))：石_吳連第二組(負(fù)責(zé)驗(yàn)收4、5、_年級(jí))：_賈學(xué)靜3、_月_日下午3：003：30全校正式演練。四、演練地點(diǎn)各班教室至學(xué)校大操場(chǎng)五、演練對(duì)象全體師生六、演練操作程序1、學(xué)校統(tǒng)一通過廣播系統(tǒng)發(fā)布信號(hào)。廣播發(fā)出訊息后各班主任老師立即通知本班學(xué)生，以最快速度有順序有_向操場(chǎng)規(guī)定位置疏散。在撤離過程中各班根據(jù)責(zé)任教師引導(dǎo)，按照預(yù)定疏散路線迅速撤離樓外。2、從教室內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師以班級(jí)為單位，有_的在

9、大操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從教室內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師不能隨意再次進(jìn)入教室內(nèi)。3、學(xué)生全部撤離教室后，責(zé)任教師方可離開崗位；其他教師在撤離時(shí)要本著學(xué)生第一的原則，按照規(guī)定路線進(jìn)行撤離。4、演練結(jié)束后按集會(huì)返回程序及路線返回教室。七、疏散線路及順序按早操(即集會(huì))的線路到達(dá)操場(chǎng)。八、分工安排及職責(zé)(1)演練總指揮：石_(2)各班主任老師帶本班學(xué)生撤離。(3)其他崗位人員安排：大操場(chǎng)引導(dǎo)老師：_集合指揮：袁書芹人數(shù)匯總。賈學(xué)靜(班主任到操場(chǎng)后負(fù)責(zé)清點(diǎn)本班人數(shù)，向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)清點(diǎn)師生人數(shù)，向石校長(zhǎng)匯報(bào)應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。)(4)醫(yī)療準(zhǔn)備：學(xué)校醫(yī)務(wù)箱(5)廣播、照相：崔利鳳(

10、6)各年級(jí)協(xié)調(diào)員：一年級(jí)：裴銀環(huán)二年級(jí)：夏鳳云三年級(jí)：張鵬超四年級(jí)：孫金英五年級(jí)：周彩芹六年級(jí)：王芳芳九、注意事項(xiàng)(一)應(yīng)急疏散演練基本要求：1、保持鎮(zhèn)靜，做出正確的判斷，行動(dòng)迅速。2、學(xué)會(huì)自護(hù)，撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。3、服從指揮，按預(yù)定順序、線路撤離。4、到達(dá)安全地帶，以班為單位集中，由班主任清點(diǎn)人數(shù)，向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)報(bào)告情況。(二)教師注意事項(xiàng)：1、班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的動(dòng)員講話，講清活動(dòng)的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動(dòng)，并積極參與活動(dòng)。2、聽到撤離信號(hào)后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。3、演練時(shí)，班主任要教育學(xué)生做到。聽到信號(hào)后學(xué)生在老師

11、指導(dǎo)下立即從前后門撤離出教室，并在教室外自行排成四列隊(duì)形。班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地總結(jié)。(三)學(xué)生注意事項(xiàng)：1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。演練時(shí)，留在教室里，伏在課桌上，不得隨意走動(dòng)。2、參加演練的同學(xué)不得穿拖鞋、長(zhǎng)裙等，以免摔倒。3、聽到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時(shí)不許說話，動(dòng)作要快，嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后、推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。4、如有學(xué)生跌倒，后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。5、在清查人數(shù)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)人

12、數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報(bào)告匯總?cè)藬?shù)老師，之后由領(lǐng)導(dǎo)小組處理。消防安全應(yīng)急演練方案為加強(qiáng)員工的消防安全意識(shí)，提高員工應(yīng)付和處置火險(xiǎn)隱患的能力，真正落實(shí)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，保障工作安全運(yùn)營(yíng)無事故，決定在_月_日舉行一次消防逃生演練活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：一、演練前準(zhǔn)備工作1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員。進(jìn)行一次消防安全大教育活動(dòng)，_員工學(xué)習(xí)_消防法、中國(guó)銀行辦公樓安全管理辦法，提高員工的消防安全意識(shí)。由各部門為單位在支行分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的_指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我行制訂的消防應(yīng)急預(yù)案，熟悉在消防_中各自的職責(zé)和任務(wù)，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災(zāi)中基本的自救和逃生方法，保障自

13、身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全。2、為明確責(zé)任，嚴(yán)格_實(shí)施演練活動(dòng)，確保演練活動(dòng)順利完成，達(dá)到預(yù)期效果，成立消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行人員，小組_如下：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：事務(wù)執(zhí)行：滅火小組成員：二、演練要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在_的統(tǒng)一部署下，全部人員要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極參加，確保演練效果。2、各部門調(diào)整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的消防演練，各部門要_好員工積極參加這次演練學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己處理火災(zāi)隱患、躲避火災(zāi)危險(xiǎn)的能力等消防技能。3、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后，辦公室要對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行整改，設(shè)施、器

14、材需要更新的立即請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行解決，制度不完善的立即著手完善，個(gè)別員工需要補(bǔ)課的要堅(jiān)決補(bǔ)上。對(duì)于各部門的消防安全責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí)。三、疏散逃生演練舉行發(fā)生火災(zāi)后員工疏散逃生的模擬演練。首先_員工熟悉逃生的知識(shí)和方法，掌握火災(zāi)中基本的自救和逃生方法，了解疏散通道的路線和集中地點(diǎn)。第二是設(shè)定起火點(diǎn)在三樓，在發(fā)出起火警報(bào)后，由辦公室人員在各樓梯口有秩序地進(jìn)行疏散，下樓梯注意安全。逃生時(shí)要注意用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，安全到達(dá)天井。四、消防演練舉行用干粉滅火器撲滅初起火災(zāi)的防火模擬演練。由消防安全員向全所人員講解干粉滅火器的使用方法以及日常維護(hù)檢查注意事項(xiàng)，并進(jìn)行操作示范。辦公室事

15、先在開闊地帶準(zhǔn)備好灑了汽油的柴堆，演練開始，點(diǎn)燃柴堆，_人員利用須更換的滅火器，進(jìn)行防火演練的模擬操作。四、材料的準(zhǔn)備：1、汽油少許2、水桶_個(gè)3、滅火器_只4、毛巾若干以上材料由辦公室準(zhǔn)備五、演練目的通過演練，提高支行全體人員的安全防火意識(shí)，以及撲滅初起火災(zāi)、自救逃生等知識(shí)和技能，鍛煉運(yùn)行人員的事故處理能力，使員工具備良好的心理素質(zhì)，在事故狀態(tài)下不慌亂、不緊張，能夠沉著冷靜的處理事故，保證日常工作的正常開展。安全應(yīng)急演練整改方案（三）一、演練目的為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局_做好當(dāng)前學(xué)校安全保衛(wèi)工作_精神、為了使學(xué)生了解防震救災(zāi)、突發(fā)事件處理、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和

16、方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，以提高學(xué)生的自我防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮長(zhǎng)：楊海東(校長(zhǎng))副指揮長(zhǎng)：陸華國(guó)、楊萬山、張亞飛組員：唐祖榮、羅麗梅、各班主任宣傳攝像：陸華國(guó)音響報(bào)警：張亞飛三、演練步驟l、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。3、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途徑的路線。4、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練。四、演練安排l、演練時(shí)間：_年秋，各班由班主任先進(jìn)行安全教育，再進(jìn)行安全演練。2、演練內(nèi)容：安全教育、防震救災(zāi)演練；消防疏散演練；防踩踏演練。3、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散以警報(bào)聲作為啟

17、動(dòng)信號(hào)。危險(xiǎn)發(fā)生的信號(hào)：三次長(zhǎng)警報(bào)聲；代表發(fā)生危險(xiǎn)，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)。危險(xiǎn)發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)警報(bào)聲。代表危險(xiǎn)結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。聽到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。五、管理人員職責(zé)應(yīng)急避險(xiǎn)演練要有組織、有計(jì)劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：l、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，擁擠路口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)-總指

18、揮、總負(fù)責(zé)副書記-負(fù)責(zé)意外事故處理何興國(guó)-負(fù)責(zé)后勤保障羅麗梅-負(fù)責(zé)警報(bào)信號(hào)1、各班班主任負(fù)責(zé)本班避險(xiǎn)指揮。2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。六、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下