1、文檔編碼 : CD7F3R8G5E8 HD4U2X6X6V2 ZV2L4L9C1H9學習好資料 歡迎下載5、負荊請罪（課本?。┑谌n時 教學目標：1、表演課本劇,進一步感受人物品質(zhì)；2、通過視頻學習表演方法,學習表演課本??；3、通過表演培養(yǎng)綜合才能,初步感受課本劇的魅力；教學重難點：重點：熟讀臺詞,表演課本?。浑y點：指導(dǎo)同學如何精確地把握人物的神態(tài)和動作是教學的難點；教學預(yù)備：道具預(yù)備 教學過程：一、導(dǎo)入,引出表演話題 同學們,通過前面的學習,我們已經(jīng)知道負荊請罪是一篇課本 劇；這節(jié)課我們就來演一演課本?。缓脝?？二、感悟表演的方法 要把這篇課本劇完整的演下來,是有確定的難度的；我們選取 其中的

2、一段來試試好嗎？老師這兒選了一段：1、出示一個片段：藺相如（迎上去）廉將軍！ 廉頗趕忙跪下來； 學習好資料 歡迎下載藺相如（驚奇地）哎呀,廉將軍,您這是廉頗（慚愧地）藺大人,請您用這根荊條狠狠地抽我一頓 吧；藺相如（趕忙取下荊條扔在一邊,伸手去扶廉頗）廉將軍,別這樣,快請起,快請起；廉頗（不愿起來）藺大人,我實在對不住您；藺相如（雙手扶起廉頗）請起來,廉將軍,請起來吧；廉頗（誠懇地）藺大人,請您寬恕我這個老邁昏庸的人吧！我經(jīng)常在別人面前羞辱您；現(xiàn)在我知道,那完全是我的過錯；2、這是這篇課本劇中最杰出的部分；假如讓你來演,你能演嗎？可以演好嗎？不會不要緊,我們先 觀摩一下別人是怎么來演這一部分的

3、？好嗎？在看視頻的時候同學們可以摸索這樣一個問題：要演好這個片 段,應(yīng)當留意什么？觀看視頻 溝通：投影出示：演好劇中人物的三要素：神態(tài)； 3、留意人物的語氣；1、演好人物的動作； 2、演好人物的3、演好人物的標準我們已經(jīng)明確了,那要順當完成表演,我們學習好資料 歡迎下載最需要做什么？記住人物臺詞；A、這一段臺詞你們都記住嗎？同桌分角色練習記臺詞；B、請兩個同學練習分角色背誦臺詞；C、進一步提出要求：光會背仍不行,仍要再背臺詞的過程中 把人物的語氣表現(xiàn)出來；自己在練練看；藺相如 廉將軍?。粗H,詢問的語氣）（驚奇地）哎呀,廉將軍,您這是藺相如 廉頗（慚愧地）藺大人,請您用這根荊條狠狠地抽我一

4、頓 吧；藺相如 廉將軍,別這樣,快請起,快請起；（有點擔憂, 著急,語速較快）藺大人,我實在對不住您； （仍是慚愧的語氣）廉頗 藺相如 請起來,廉將軍,請起來吧； （正式其事的語氣）廉頗（誠懇地）藺大人,請您寬恕我這個老邁昏庸的人吧！我經(jīng)常在別人面前羞辱您；現(xiàn)在我知道,那完全是我的過錯；D、再請同學說一說臺詞；所以表演時,人物的每一個動作、每一個神態(tài)、每一次說話的 語氣都值得揣摩,現(xiàn)在請你摸索一下：劇中人物的每一個細節(jié)你都 留意到了嗎？三、運用方法,學習表演學習好資料 歡迎下載1、現(xiàn)在老師請兩個同學上來表演：明確角色 怎么演,你們心里有數(shù)了嗎？好,試試吧；2、表演,分步指導(dǎo) A、老師旁白：藺相

5、如迎上去 演員做動作,說臺詞 指導(dǎo)：怎么迎上去？“ 廉將軍” 應(yīng)當是詢問的語氣,言下之意 你今日來是做什么的？B、廉頗趕忙跪下來 指導(dǎo)：雙手應(yīng)當抱拳；C、老師旁白：藺相如驚奇地 指導(dǎo)：驚奇的語氣應(yīng)當怎么說？廉頗的動作有沒有到位？單手抽,雙手托 慚愧地語氣怎么說？再試試看D、老師旁白：藺相如趕忙取下荊條扔在一邊,伸手去扶廉頗 同學做動作,說臺詞 你為什么這樣說？擔憂廉頗,著急,語速較快；扔的的動作怎么做？同學各自做一做；E、老師旁白：廉頗不愿起來 同學連續(xù)演藺相如雙手扶起廉頗剛才你說的那么快, 現(xiàn)在為什么有這么說？很認真,很正式其事；學習好資料 歡迎下載F、有沒有聽出廉頗賠禮的誠意；3、再請這兩

6、個同學連貫的表演；演完評判,主要確定；4、同學合作練習其他人也想演嗎？前后三個人一組,練習；導(dǎo)演要指導(dǎo)；一人做導(dǎo)演, 兩人做演員,5、小結(jié)：剛才我們在表演時,特別留意了人物的動作、神態(tài)和說話的語氣；這是特別重要的；6、再請一組同學表演；溝通：他們哪里演的很杰出？三、課外延長,連續(xù)實踐通過剛才的表演,我們不僅知道了表演的方法,而且有了新的體會；老師這兒仍有一個片段,我們再來試一試；刮臉時間 一天地點 理發(fā)店人物 小貝當（孩子）理發(fā)師客人如干旁邊的客人（照著鏡子,中意）嗯,真不錯,刮了臉后,人的確精神了不少！你的手藝真不錯；小貝當（指了指旁邊的先生）我要像他一樣；學習好資料 歡迎下載理發(fā)師 （疑問地）您的意思是 刮臉？小貝當（確定地）對,刮臉！理發(fā)師 好嘞！（把椅子放平,讓小貝當仰面躺下,自己坐到一 邊看報去了；）小貝當（躺在椅子上,等了半天,憤慨）理發(fā)員,你怎么仍 不放下報紙,讓我等到什么時候才刮臉哪？理發(fā)師（閑適滿意地翻著報紙）等您長出胡子來呀！親愛的 貝當先生；（眾人哈哈大笑）回憶表演的步驟：溝通投影出示：總結(jié)學法1、觀看視頻,領(lǐng)悟方法2、熟識臺詞,內(nèi)化臺詞3、表演劇本依據(jù)學法自主學習：A、熟識內(nèi)化臺詞第一步：同學自讀發(fā)下的臺詞,熟識臺詞；其次步：分角色練習讀臺詞,讀出人物的語氣；第