1、文檔編碼 : CH4M5S1Q8D1 HY9R8Q7R2L3 ZA2A3W10Q10T4課題玩中有發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課型新授課時(shí)第 6 課時(shí)（動(dòng)手做陀螺）教學(xué)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)同學(xué)自己動(dòng)手制作環(huán)保小陀螺,感受成功的歡快；2. 進(jìn)展同學(xué)認(rèn)真細(xì)致、安全有序的操作意識(shí)和才能；在活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)觀看、比較事物的 才能、動(dòng)手才能、想象才能和創(chuàng)新意識(shí)；3. 引發(fā)同學(xué)在動(dòng)手操作過(guò)程中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、在玩中探究科學(xué)、在玩中創(chuàng)新的的學(xué)習(xí)欲望,達(dá) 到愉悅身心、健康生活的目的；教學(xué)重點(diǎn)：在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)發(fā)揮自己的聰慧才智,安全有序地制作環(huán)保小陀螺；教學(xué)難點(diǎn)：1.引導(dǎo)同學(xué)在制作過(guò)程中,體驗(yàn)動(dòng)手動(dòng)腦的歡快和制造的樂(lè)趣；2

2、.豐富同學(xué)參與觀看、制作、玩中學(xué)的“ 制造美、發(fā)覺(jué)美” 的過(guò)程經(jīng)受；教學(xué)材料：老師預(yù)備： PPT、牙簽、橡皮泥、瓶蓋、廢紙、廢紙板、錐子、陀螺；同學(xué)預(yù)備：水彩筆、剪刀；教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)設(shè)計(jì)意圖老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)參考時(shí)間節(jié)一、杰出給同學(xué)供應(yīng)展下面請(qǐng) * 來(lái)進(jìn)行杰出兩分* 呈現(xiàn)我最寵愛3min 兩分鐘示自己的機(jī)鐘呈現(xiàn)；的玩具會(huì)；同時(shí),初其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)步導(dǎo)入新授內(nèi)價(jià)打分；容；二、導(dǎo)入導(dǎo)入新授內(nèi)* 最寵愛的玩具是* ,那其4min 容,激發(fā)同學(xué)他同學(xué)寵愛什么玩具呢？的學(xué)習(xí)欲望；請(qǐng)你用一句話說(shuō)說(shuō)緣由；老師也有一件最寵愛的玩 具,你們知道是什么嗎？同學(xué)自由回答 呈現(xiàn) ppt 拿出陀螺進(jìn)行演示；同學(xué)們,好玩不好

3、玩？同學(xué)自由回答 預(yù)設(shè)：好玩！老師仍自己做了一個(gè)陀螺 呢,想不想看一下；呈現(xiàn) ppt 拿出陀螺進(jìn)行演示；想不想跟老師一起做個(gè)陀 預(yù)設(shè)：想！螺試試？今日,我們就來(lái)動(dòng)手做陀 螺；呈現(xiàn) ppt 內(nèi)容：動(dòng)手做環(huán)保陀螺三、新授引導(dǎo)同學(xué)安全大家想一想,用什么材同學(xué)自由回答3min 有序地制作陀料可以做陀螺呀？螺,體驗(yàn)動(dòng)手現(xiàn)在請(qǐng)大家看大屏幕；動(dòng)腦的樂(lè)趣；呈現(xiàn) ppt 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 內(nèi)容：空飲料瓶、廢紙 盒、一次性紙杯；大家平常都怎么處理這些 廢品呢？你們能不能用這些材料做 個(gè)陀螺呢？預(yù)設(shè)：能！現(xiàn)在到了大家開動(dòng)腦筋的 時(shí)候了, 請(qǐng)大家依據(jù)自己的 想法用老師供應(yīng)應(yīng)你的材 料做一個(gè)陀螺；老師下場(chǎng)指導(dǎo)；預(yù)設(shè)

4、： 停下來(lái), 看 老師！做好了的同學(xué), 可以在自己 的桌子上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)試試看；同學(xué)動(dòng)手操作 5min 有沒(méi)有同學(xué)在做的時(shí)候遇 到問(wèn)題了？拿起轉(zhuǎn)不起來(lái)的陀螺進(jìn)行分析；預(yù)設(shè)：轉(zhuǎn)不起來(lái)！15min 誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得這個(gè)小陀螺 轉(zhuǎn)不起來(lái)的緣由是什么？誰(shuí)有解決的方法？同學(xué)舉手回答 老師現(xiàn)在仍想讓這個(gè)小陀 螺轉(zhuǎn)得久一點(diǎn)； 誰(shuí)能給老師 出出想法？同學(xué)舉手回答挑選幾個(gè)方案讓同學(xué)嘗試；同學(xué)舉手回答 有沒(méi)有轉(zhuǎn)得久一點(diǎn)？比一比,賽一賽 同學(xué)進(jìn)行嘗試 同材質(zhì)的陀螺進(jìn)行比 賽,最終選出每種材質(zhì) 轉(zhuǎn)得最久的同學(xué)；8min 有沒(méi)有同學(xué)覺(jué)得自己的 陀螺轉(zhuǎn)得特別好,想跟 其他同學(xué)比一比的？為了公平起見,咱們讓 同一種材質(zhì)的陀螺在一 同學(xué)舉手報(bào)名賽學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 起競(jìng)賽好不好？1 廢紙盒陀螺組（選出第一名, 頒發(fā)獎(jiǎng) 預(yù)設(shè)：好！章）2 瓶蓋陀螺組（選出第一名, 頒發(fā)獎(jiǎng) 章）3 一次性紙杯陀螺組 同學(xué)進(jìn)行競(jìng)賽（選出第一名, 頒發(fā)獎(jiǎng) 頒獎(jiǎng) 章）你們覺(jué)得陀螺神不神奇 呀？那么這么神奇的陀螺就 只能作為玩具嗎？其實(shí),生活中應(yīng)用到陀 螺原理的地方仍有很多 神奇！呢；呈現(xiàn) ppt 內(nèi)容：