1、2022-2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（每題4分，共48分）1下列計算結(jié)果為的是（ ）ABCD2若關(guān)于x的分式方程a無解，則a為（ ）A1B1C1D03已知等腰三角形的一邊長為2，周長為8，那么它的腰長為 ( )A2B3C2或3D不能確定4已知，一次函數(shù)和的圖像如圖，則下列結(jié)論： k0；若，則3，則正確的個數(shù)是（ ）A0個B1個C2個D3個5如圖，的三邊、的

2、長分別為6、4、8，其三條內(nèi)角平分線將分成3個三角形，則（ ）ABCD6下列各數(shù)中，是無理數(shù)的是（ ）A3.14BC0.57D7一只船順流航行90千米與逆流航行60千米所用的時間相等，若水流的速度是2千米/時，求船在靜水中的速度如果設(shè)船在靜水中的速度為x千米/時，可列出的方程是（）A90 x+2=60 x-2B90 x-2=60 x+28下列運算正確的是（）A（2x5）2=2x10B（3）2=C（a+1）2=a2+1Da2a3=a69兩人在直線跑道上同起點、同終點、同方向勻速跑步400米，先到終點的人原地休息已知甲先出發(fā)2秒，在跑步過程中，甲、乙兩人之間的距離y（米）與乙出發(fā)的時間t（秒）之間

3、的關(guān)系如圖所示給出以下結(jié)論：；其中正確的是（ ）ABCD10已知三角形兩邊的長分別是和，則此三角形第三邊的長可能是（ ）ABCD11-種飲料有大、中、小種包裝，一個中瓶比個小瓶便宜角，一個大瓶比一個中瓶加上一個小瓶貴角，若大、中、小各買瓶，需要元角.設(shè)小瓶單價是角，大瓶的單價是角，可列方程組為（ ）ABCD12若等式（x+6）x+11成立，那么滿足等式成立的x的值的個數(shù)有（ ）A5個B4個C3個D2個二、填空題（每題4分，共24分）13如圖， ，則的度數(shù)為_14已知點A（x，3）和B（4，y）關(guān)于y軸對稱，則（x+y）2019的值為_15點A（，）在軸上，則點A的坐標為_.16已知一個多邊形的

4、每一個內(nèi)角都等于108，則這個多邊形的邊數(shù)是 17如圖，在中，的垂直平分線交于點，且，若，則_18若不等式的解集為，則滿足_三、解答題（共78分）19（8分）在直角坐標系中如圖所示，請寫出點的坐標.20（8分）解方程：；21（8分）如圖，于點求證：22（10分）如圖，已知AC平分BAD，CEAB于E，CFAD于F，且BCCD（1）求證：BCEDCF；（2）若AB21，AD9，BCCD10，求AC的長23（10分）某中學(xué)開展“數(shù)學(xué)史”知識競賽活動，八年級（1）、（2）班根據(jù)初賽成績，各選出5名選手參加復(fù)賽，兩個班各選出的5名選手的復(fù)賽成績（滿分為100分）如圖所示：（1）根據(jù)圖示填寫下表a、b、

5、c的值：統(tǒng)計量班別平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）八年（1）班a85c八年（2）班85b100（2）結(jié)合兩班復(fù)賽成績的平均數(shù)和中位數(shù)，分析哪個班的選于復(fù)賽成績較好；（3）通過計算八年（1）班5名選手的復(fù)賽成績的方差S八（1）270，請你計算八年（2）班5名選手復(fù)賽成績的方差并判斷哪個班的選手復(fù)賽成績較為均衡24（10分）已知：是等邊三角形，D是直線BC上一動點，連接AD，在線段AD的右側(cè)作射線DP且使ADP=30，作點A關(guān)于射線DP的對稱點E，連接DE、CE（1）當點D在線段BC上運動時，如圖，請用等式表示線段AB、CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系，并證明；（2）當點D在直線BC上運動時，請直接寫出

6、AB、CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系，不需證明25（12分）列方程或方程組解應(yīng)用題：為了響應(yīng)“十三五”規(guī)劃中提出的綠色環(huán)保的倡議，某校文印室提出了每個人都踐行“雙面打印，節(jié)約用紙”已知打印一份資料，如果用A4厚型紙單面打印，總質(zhì)量為400克，將其全部改成雙面打印，用紙將減少一半；如果用A4薄型紙雙面打印，這份資料的總質(zhì)量為160克，已知每頁薄型紙比厚型紙輕0.8克，求A4薄型紙每頁的質(zhì)量（墨的質(zhì)量忽略不計）26已知：求作：，使（要求：不寫做法，但保留作圖痕跡）參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、C【解析】根據(jù)冪的運算法則分別判斷各選項是否正確即可解答.【詳解】解：，故A錯誤；，故B錯誤；，故

7、C正確；，故D錯誤；故選：C.【點睛】本題考查了冪的運算法則，準確計算是解題的關(guān)鍵.2、C【分析】分式方程無解包含整式方程無解，以及分式方程有增根.【詳解】在方程兩邊同乘(x+1)得：xa=a(x+1)，整理得：x(1a)=2a，當1a=0時，即a=1，整式方程無解，則分式方程無解；當1a=0時，當時，分式方程無解解得：a=1，故選C.【點睛】此題考查分式方程的解，解題關(guān)鍵在于掌握運算法則3、B【分析】根據(jù)等腰三角形性質(zhì)和已知條件，進行分類討論，即可得到答案,要注意的是一定要符合構(gòu)成三角形的三邊關(guān)系.【詳解】已知三角形一邊長為2,(1)當這一邊是等腰三角形的腰時,它的腰長就為2,則底邊是4根據(jù)

8、三角形三邊關(guān)系,這種情況不符合條件;(2)當這一邊是等腰三角形的底邊時 周長為8,底邊為2 腰長為:=3 (等腰三角形兩腰相等)根據(jù)三角形三邊關(guān)系,這種情況符合條件;綜上所述,這個等腰三角形的腰長為3.故答案選B.【點睛】本題考查了三角形的三邊關(guān)系與等腰三角形的性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是熟練的掌握三角形的三邊關(guān)系與等腰三角形的性質(zhì).4、C【分析】根據(jù)y1=kx+b和y2=x+a的圖象可知：k0，a0，所以當x3時， y1圖象在y2的圖象的上方【詳解】根據(jù)圖示及數(shù)據(jù)可知：y1=kx+b的圖象經(jīng)過一、二四象限，則k0，故正確；y2=x+a的圖象與y軸的交點在x軸的下方，a0，故錯誤；當x3時， y1圖象在

9、y2的圖象的上方，則y1y2，故正確綜上，正確的個數(shù)是2個故選：C【點睛】本題考查了一次函數(shù)的圖象，考查學(xué)生的分析能力和讀圖能力，一次函數(shù)y=kx+b的圖象有四種情況：當k0，b0，函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第一、二、三象限；當k0，b0，函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第一、三、四象限；當k0，b0時，函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第一、二、四象限；當k0，b0時，函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第二、三、四象限5、A【分析】由角平分線的性質(zhì)可得，點O到三角形三邊的距離相等，即三個三角形的AB、BC、CA邊上的高相等，利用面積公式即可求解【詳解】解：過點O作ODAB于D，OEAC于E，OFBC于F，O是三角

10、形三條角平分線的交點，OD=OE=OF，AB=6，AC=4，BC=8，SOAB：SOAC：SOBC=故選：A【點睛】此題主要考查角平分線的性質(zhì)和三角形面積的求法，作輔助線很關(guān)鍵解題時注意：角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等6、D【解析】根據(jù)無理數(shù)的定義，分別判斷，即可得到答案.【詳解】解：是無理數(shù)；3.14，0.57是有理數(shù)；故選：D.【點睛】本題考查了無理數(shù)的知識，解答本題的關(guān)鍵是掌握無理數(shù)的三種形式：開方開不盡的數(shù)，無限不循環(huán)小數(shù)，含有的數(shù)7、A【解析】未知量是速度，有路程，一定是根據(jù)時間來列等量關(guān)系的關(guān)鍵描述語是：順流航行90千米與逆流航行60千米所用的時間相等，等量關(guān)系為：順流航行9

11、0千米時間=逆流航行60千米所用的時間【詳解】順流所用的時間為：90 x+2；逆流所用的時間為：60 x-2.所列方程為：90 x+2【點睛】本題考查由實際問題抽象出分式方程，解題的關(guān)鍵是讀懂題意，得到分式方程.8、B【解析】根據(jù)乘方的運算法則與完全平方公式進行計算即可.【詳解】A.（2x5）2=4x10，故本選項錯誤；B.（3）2=，正確；C.（a+1）2=a2+2a+1，故本選項錯誤；D. a2a3=a5，故本選項錯誤.故選：B.【點睛】本題考查乘方的運算，完全平方公式.熟練掌握其知識點是解此題的關(guān)鍵.9、B【分析】易得乙出發(fā)時，兩人相距8m，除以時間2即為甲的速度；由于出現(xiàn)兩人距離為0的

12、情況，那么乙的速度較快乙80s跑完總路程400可得乙的速度，進而求得80s時兩人相距的距離可得b的值，同法求得兩人距離為0時，相應(yīng)的時間，讓兩人相距的距離除以甲的速度，減2即為c的值【詳解】由函數(shù)圖象可知，甲的速度為（米/秒），乙的速度為（米/秒），（秒），故正確；（米）故正確；（秒）故正確；正確的是故選B【點睛】本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用，得到甲乙兩人的速度是解決本題的突破點，得到相應(yīng)行程的關(guān)系式是解決本題的關(guān)鍵10、C【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系可直接解答本題【詳解】解： 三角形的兩邊長分別是3和8，設(shè)第三邊長為c，根據(jù)三角形的三邊關(guān)系可得：，可知c可取值8；故選：C【點睛】本題是基礎(chǔ)題，根

13、據(jù)已知的兩邊的長度，求出第三條邊的取值范圍，即可正確解答11、A【分析】設(shè)設(shè)小瓶單價為x角，大瓶為y角，根據(jù)題意列出二元一次方程組，求出方程組的解即可【詳解】解：設(shè)小瓶單價為x角，大瓶為y角，則中瓶單價為（2x-2）角，可列方程為：，故選A.【點睛】本題考查了由實際問題抽象出二元一次方程組，正確得出等量關(guān)系是解題關(guān)鍵12、C【分析】分情況討論：當x+1=0時；當x+6=1時，分別討論求解還有-1的偶次冪都等于1【詳解】如果（x+6）x+1=1成立，則x+1=0或x+6=1或-1，即x=-1或x=-5或x=-7，當x=-1時，（x+6）0=1，當x=-5時，1-4=1，當x=-7時，（-1）-6

14、=1，故選C【點睛】本題考查了零指數(shù)冪的意義和1的指數(shù)冪，關(guān)鍵是熟練掌握零指數(shù)冪的意義和1的指數(shù)冪.二、填空題（每題4分，共24分）13、65【分析】首先證明AEDACB得AB=AD，再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求解即可【詳解】在AED和ACB中，AEDACB，AB=AD，BAD=50，B=故答案為：65【點睛】此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)以及等腰三角形的性質(zhì)，熟練掌握這些性質(zhì)是解題的關(guān)鍵14、-1【解析】直接利用關(guān)于y軸對稱點的性質(zhì)，縱坐標相同，橫坐標互為相反數(shù)得出x，y的值，進而得出答案【詳解】解：點A（x，3）和B（4，y）關(guān)于y軸對稱，x4，y3，（x+y）2019的值為：1故答案為：1

15、【點睛】本題考查了關(guān)于y軸對稱點的性質(zhì)，正確記憶橫縱坐標的關(guān)系是解題關(guān)鍵15、（0，-1）【解析】已知點A（3a-1，1-6a）在y軸上，可得3a-1=0，解得 ，所以3a-1=0，1-6a=-1，即A的坐標為（0，-1）.16、1【解析】試題分析：多邊形的每一個內(nèi)角都等于108，每一個外角為72多邊形的外角和為360，這個多邊形的邊數(shù)是：36072=117、35【分析】根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)算出BAD，再由垂直平分線的性質(zhì)得出ADC為等腰三角形，則有C=DAC從而算出C.【詳解】解：，B=40，BAD=BDA=（180-40）=70，的垂直平分線交于點，DAC=C，C=35.故答案為：35.【

16、點睛】本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和垂直平分線的性質(zhì)，以及三角形內(nèi)角和定理，解題的關(guān)鍵是善于發(fā)現(xiàn)圖中的等腰三角形，利用等邊對等角得出結(jié)果.18、【分析】根據(jù)的解集為，列不等式求解即可【詳解】解：的解集為，a+10，故答案為【點睛】本題考查了根據(jù)不等式解集的情況求參數(shù)，根據(jù)題意列出關(guān)于a的不等式是解答本題的關(guān)鍵三、解答題（共78分）19、.【分析】根據(jù)平面直角坐標系的特點寫出點A、B、C的坐標；【詳解】解：由平面直角坐標系可得：A(2,2)，B(-1,1)，C(-2,-2)；故答案為A(2,2)，B(-1,1)，C(-2,-2).【點睛】本題考查了平面直角坐標系點的坐標，解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知

17、識.20、原分式方程無解.【分析】按照去分母、移項、合并同類項的步驟求解即可.【詳解】方程兩邊同時乘以，得：檢驗：當時，原分式方程無解.【點睛】此題主要考查分式方程的求解，熟練掌握，即可解題.21、證明見解析【分析】首先由BEFD，得1和D互余，再由已知，C1，所以得C2，從而證得ABCD【詳解】證明：BEFD，EGD90，1D90，2D90，12，已知，C2，ABCD【點睛】本題考查的是平行線的判定，解題關(guān)鍵是由BEFD及三角形內(nèi)角和定理得出1和D互余22、（1）見解析；（2）AC的長為1【分析】（1）首先根據(jù)垂線的意義得出CFD=CEB=90，然后根據(jù)角平分線的性質(zhì)得出CE=CF，即可判定

18、RtBCERtDCF；（2）首先由（1）中全等三角形的性質(zhì)得出DF=EB，然后判定RtAFCRtAEC，得出AF=AE，構(gòu)建方程得出CF，再利用勾股定理即可得出AC.【詳解】（1）AC平分BAD，CEAB于E，CFAD于F，CFD=90，CEB=90（垂線的意義）CE=CF（角平分線的性質(zhì)）BC=CD（已知）RtBCERtDCF（HL）（2）由（1）得，RtBCERtDCFDF=EB，設(shè)DF=EB=xCFD=90，CEB=90，CE=CF，AC=ACRtAFCRtAEC（HL）AF=AE即：AD+DF=ABBEAB=21，AD=9，DF=EB=x9+x=21x解得，x=6在RtDCF中，DF=

19、6，CD=10CF=8RtAFC中，AC2=CF2+AF2=82+（9+6）2=289AC=1答：AC的長為1【點睛】此題主要考查角平分線、全等三角形的判定與性質(zhì)以及勾股定理的運用，熟練掌握，即可解題.23、（1）a85分；b80分；c85分；（2）八年（1）班成績好些；（3）八年（2）班【分析】（1）分別計算八年（1）班的平均分和眾數(shù)填入表格即可；（2）根據(jù)兩個班的平均分相等，可以從中位數(shù)的角度去分析這兩個班級的成績；（3）分別將兩組數(shù)據(jù)代入題目提供的方差公式進行計算即可【詳解】解：（1）a（75+80+85+85+100）585分；c85分；按照從小到大的順序排列為：70，75，80，10

20、0，100，b80分；填表如下：統(tǒng)計量班別平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）八年（1）班858585八年（2）班8580100（2）八年（1）班成績好些，因為兩個班級的平均數(shù)相同，八年（1）班的中位數(shù)高，所以在平均數(shù)相同的情況下中位數(shù)高的八年（1）班成績好些；（3）S八（2）2 （7085）2+2（10085）2+（7585）2+（8085）2160，S八（1）270，S八（1）2S八（2）2，八年（2）班的選手復(fù)賽成績較為均衡【點睛】本題考查算術(shù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)及方差的一道綜合題，解題的關(guān)鍵是根據(jù)條形統(tǒng)計圖整理出進一步解題的信息24、（1）AB=CE+CD，見解析；（2）當點D在線段CB

21、上時，AB=CE+CD；當點D在CB的延長線上時，AB=CD-CE,當點D在BC延長線上時，AB=CE-CD【分析】（1）由對稱可得DP垂直平分AE,則AD=DE,由ADP=30可得ADE是等邊三角形,進而可得ABC是等邊三角形,可得AB=AC=BC，BAC=60,進而可得BAD=CAE,由SAS可得BADCAE,得BD=CE,進而可證得結(jié)論;（2）數(shù)量關(guān)系又三種，可分三種情況討論：當點D在線段BC上時，（1）中已證明；當點D在CB的延長線上時，如圖所示，易知ADE是等邊三角形，可得AD=AE, ,由ABC是等邊三角形,可得AB=AC=BC，BAC=60,進而可得BAD=CAE,由SAS可得B

22、ADCAE,可得BD=CE,進而可得此種情況的結(jié)論；當點D在BC延長線上時，如圖所示，易知ADE是等邊三角形，可得AD=AE, ,由ABC是等邊三角形,可得AB=AC=BC，BAC=60,進而可得BAD=CAE,由SAS可得BADCAE，可得BD=CE,進而可得此種情況的結(jié)論.【詳解】解：（1）AB=CE+CD證明：點A關(guān)于射線DP的對稱點為E，DP垂直平分AE,AD=DE,又ADP=30,ADE=60,ADE是等邊三角形,AD=AE，DAE=ADE=60,又ABC是等邊三角形,AB=AC=BC，BAC=60,BAC-DAC=DAE-DAC,即：BAD=CAE,在BAD和CAE中,BADCAE,BD=CE,AB=BC=BD+CD=CE+CD;（2）AB=CE+CD，AB=CE-CD